Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Español de Primaria

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Desventajas de la esfera

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1. Defina cuáles son los factores Que condicionan los distintos géneros discursivos y explíquelos en relación con Los géneros académicos. En su respuesta, defina también “género discursivo”. Según Bajtín, los “géneros discursivos” pueden definirse como tipos Relativamente estables de enunciados, que son elaborados por cada esfera de Actividad humana mediante el uso de la lengua. Existen tres factores que Condicionan los distintos géneros discursivos: el contenido temático, el registro o estilo verbal y la estructura interna. El objetivo de este texto es Explicarlos y ejemplificarlos en el caso de los géneros académicos. En primer Lugar, el contenido temático hace referencia a qué tema o temas se abordará o Abordarán
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Modernismo y Generación del 98: Un Análisis Literario

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Modernismo y Generación del 98

Contexto Histórico y Literario

A finales del siglo XIX, en plena crisis de la conciencia burguesa, surge un nuevo movimiento literario protagonizado por intelectuales de clase media (burguesía y profesiones liberales). Estos, a través de sus escritos, critican la burguesía, una característica que comparten tanto la Generación del 98 como el Modernismo. La influencia francesa se hace patente en las obras que llegaban a la Península. Entre 1860 y 1900, el Simbolismo y el Decadentismo franceses predominan en el Modernismo, dos movimientos antirrealistas, posrománticos y subjetivos.

Simbolismo y Decadentismo

El Simbolismo se caracteriza por el uso de palabras como símbolos. El Decadentismo, por su parte, utiliza... Continuar leyendo "Modernismo y Generación del 98: Un Análisis Literario" »

Técnicas de Cohesión Textual: Léxica, Semántica y Gramatical

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Cohesión Léxico-Semántica

La cohesión léxico-semántica se logra mediante la identidad de referente, que implica la repetición de palabras clave en el texto. Esto se puede hacer de varias maneras:

  • Repetición de la misma palabra, flexionada o conjugada (incluyendo heterónimos como toro/vaca).
  • Uso de palabras derivadas.
  • Uso de palabras compuestas.
  • Uso de palabras parasintéticas.
  • Recurrencias semánticas (reiteración por sustitución):
    • Sinónimos: palabras con el mismo significado pero distinto significante.
    • Hiperónimos: palabras cuyo significado engloba el de otras palabras (hipónimos).
    • Metonimias o Metáforas: identificación de un término real y otro imaginario.
    • Sustitución por calificaciones valorativas.
    • Sustitución por nombres generales
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Análisis crítico de La Familia de Pascual Duarte

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VALORACIÓN CRÍTICA DE LA FAMILIA DE PASCUAL DUARTE, DE CAMILO JOSÉ CELA

La familia de Pascual Duarte fue publicada por Camilo José Cela en 1942, en un contexto de posguerra, en el que España vive bajo la dictadura del general Franco. Este periodo se caracterizó por el aislamiento internacional, unas durísimas condiciones de vida y la represión política, reflejada, entre otros campos, en la censura. Cela, a pesar de pertenecer al bando franquista, y dedicarse por un tiempo al oficio de censor, se vio obligado asimismo a autocensurarse en la narración de Pascual Duarte. La habilidad de Cela consistió en insertar los motivos censurados en la estructura misma de la novela: por un lado, la presencia del narrador-editor al principio, que... Continuar leyendo "Análisis crítico de La Familia de Pascual Duarte" »

Guía Completa de Conceptos Clave: Gramática, Ciencias y Retórica

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Gramática Inglesa

Pasado Perfecto

En general, lo usamos para acciones que ocurrieron antes de otra acción en el pasado.

Fórmula: had + ed

  • Había trabajado para mi tío.
  • Lo conocí antes de que nos presentaras.
  • Nos habíamos casado antes de 1985.

Tercer Condicional

El tercer tipo de condicional se usa cuando hablamos de una condición en el pasado que no ha sucedido.

Fórmula: Si + pasado perfecto + tendría + pasado participio

Ciencias

Cuerpos Celestes

Los cuerpos celestes son todos los objetos que forman parte del universo, que puede interactuar con otro cuerpo por la ley de gravedad.

Se clasifican en dos tipos: los que emiten luz y aquellos que reflejan la luz de otro.

Sistemas del Cuerpo Humano

  • Músculos
  • Nervioso
  • Circulatorio
  • Digestivo

El sistema nervioso... Continuar leyendo "Guía Completa de Conceptos Clave: Gramática, Ciencias y Retórica" »

Métodos de Enseñanza de la Lectura: Una Guía Completa

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Métodos de Enseñanza de la Lectura

Métodos Sintéticos

Empiezan por la frase o palabra y terminan en las sílabas y grafemas. El proceso de lectura se inicia a partir de unidades lingüísticas con significado: la enseñanza inicial de la lectura no se centra en la decodificación «grafismo-sonido».

→ Los defensores de los métodos sintéticos lo llegan a recomendar para los inicios de la lectura: identificar signos gráficos con conceptos. Pero requiere llevar a cabo numerosos aprendizajes.

Métodos Analíticos

Proceso en sentido inverso a los métodos sintéticos:

  1. Oralización y visualización de ilustraciones que hacen referencia a unidades con sentido completo (palabras, frases o textos).
  2. Descomposición y análisis en unidades menores
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Variedades Diastráticas del Español: Sociolectos, Jergas y Lenguajes Especializados

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Variedades Diastráticas del Español: Sociolectos y Usos Lingüísticos

Las variedades diastráticas son aquellas surgidas a partir de las diferencias lingüísticas que operan según el nivel sociocultural correspondiente a los usuarios de una determinada comunidad lingüística. Estas diferencias dan lugar a la existencia de distintos sociolectos.

Las divergencias socioculturales pueden atender, fundamentalmente, a dos aspectos:

  • Nivel cultural: Nivel culto, nivel vulgar.
  • Grupo social al que pertenecen los usuarios: Jergas, lenguajes científico-técnicos y lenguajes sectoriales.

Diferencias Según el Nivel Cultural de los Hablantes

La variable principal aquí es el nivel de formación e instrucción recibida por el usuario. Básicamente, se distinguen... Continuar leyendo "Variedades Diastráticas del Español: Sociolectos, Jergas y Lenguajes Especializados" »

Clasificación y Procedencia del Léxico Castellano: Voces Heredadas y Préstamos

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Origen y Clasificación del Léxico Castellano

El léxico del castellano es **variado**, formado por palabras de distinta procedencia. Se puede clasificar atendiendo a distintos criterios:

  • Atendiendo al **origen** (léxico heredado, adquirido, inventado…).
  • Según el procedimiento de **formación de palabras** (morfosintácticos: derivación, composición…; semánticos: metáforas, eufemismos…).
  • Según la **estructura** (simples, derivadas…).

Léxico Heredado

El léxico heredado incluye las **voces patrimoniales**, los **cultismos** y los **sustratos**.

Voces Patrimoniales

Son aquellas palabras que, procediendo del latín, han llegado hasta nuestros días a través de una **lógica evolución** fonética y morfológica.

Ejemplo:

  • **mesa** (del
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Análisis de La Celestina de Fernando de Rojas

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Análisis de La Celestina de Fernando de Rojas

Introducción

La Celestina, obra compuesta por 21 actos y escrita por Fernando de Rojas, se clasifica como una extensa novela dialogada o comedia humanística con una innegable índole dramática, donde el diálogo es fundamental. La acción transcurre en diversos lugares, creando una atmósfera dinámica y compleja.

Estructura de la obra

La obra se estructura en un prólogo y dos partes:

Prólogo

La acción comienza con el joven Calisto persiguiendo un halcón. Llega al huerto de Melibea, de quien se enamora perdidamente.

Primera Parte

Para satisfacer sus deseos, Calisto necesita la mediación de Celestina. Movida por la codicia, al igual que Sempronio, Celestina se dispone a actuar, pero encuentra obstáculos.... Continuar leyendo "Análisis de La Celestina de Fernando de Rojas" »

Características y Estructura del Mensaje Publicitario: Funciones y Tipos

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El Texto Publicitario: Características, Funciones y Tipos

Diariamente recibimos multitud de mensajes que promocionan productos a través de medios como el periódico, la radio, la televisión o Internet. La función principal de estos mensajes es dar a conocer dichos productos y convencernos de su interés. Predomina la función apelativa, ya que se pretende influir en el destinatario para que actúe. La publicidad persigue cuatro objetivos básicos:

  • Llamar la atención del receptor.
  • Despertar su interés por un producto.
  • Crear el deseo de poseer el producto.
  • Conducir a una acción: la compra del producto.

Existen dos clases de información:

  • Información de los activos: Promocionan los valores objetivos del producto.
  • Información connotativa: Destaca
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