Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Español de Primaria

FUNCIONES DEL LENGUAJE.

REPRESENTATIVA O REFERENCIAL:Transmite una información objetiva, por lo tanto sus rasgos lingüisticos son el uso del modo indicativo,léxico donativoy de la tercea persona, son habituales en los textos expositivos.

EXPRESIVA O EMOTIVA:expresa sus emociones y pensamientos, por lo tanto sus rasgos lingüisticos son el uso de la primera persona en verbos, pronombres y determinantes, tiene presencia de exclamaciones e interrogaciones y de léxico connotativo, son habituales en los tecxtos de carácter personal y en los textos literarios, sobre todo en los poéticos.

APELATIVA:inflye en el receptor, por lo tanto, sus rasgos lingüisticos, son el uso del modo vocativo, imperativo y subjuntivo.Se emplea en segunda persona en... Continuar leyendo "Aspectos de un empresario" »

COMENTARIO ADJ: I) 1)Identificación numero adjs 2) Caracterización: grado, posición y función. II) 1)Si es especificativo o explicativo 2)Si es valorativo (carga emotiva), descriptivo (manifiestan características), clasificadores (expresan situación, nacionalidad..) cuasideterminativos (relacionados con el contexto) y literarios (hiperbólicos, personificadores..) 

1. Poesía del Último Tercio del Siglo XIX

1.1. Principales Tendencias Poéticas: Características Comunes

• Oposición al sentimentalismo romántico.
• Rechazo de la sociedad burguesa.
• Afán de rebeldía individual y social.
• Concepción no utilitaria del arte y de la literatura: se busca la belleza en sí misma.

1.1.1. Parnasianismo

Reprocha los excesos del Romanticismo, también se opone al Realismo y al Naturalismo. Preocupación por la forma y el arte. (Leconte de Lisle).

• Temas: La Antigüedad clásica, lo oriental y la naturaleza.
• Estilo: Se busca la perfección en la construcción del verso.

1.1.2. Simbolismo

Nacido en Francia a finales del siglo XIX. Búsqueda de nuevas formas de conocimiento a través de la intuición. Especial importancia a las... Continuar leyendo "La Poesía de Finales del Siglo XIX y del Siglo XX" »

Análisis del Discurso sobre Greta Thunberg

Argumentación

El texto presenta diversos tipos de argumentos para sustentar la opinión de la autora. Destacan los argumentos emotivos, como "Críos a los que otros adultos robaron la infancia y la adolescencia, su vida entera.", que expresa el descontento de la autora hacia los adultos que se aprovechan de la inocencia de los niños. Otro ejemplo es "Por eso la niñez debe ser sagrada, incluso la de Greta Thunberg.", que transmite el deseo de que Greta sea libre y feliz. También se encuentran argumentos de datos objetivos, como "Debería preocuparnos que con solo 15 años esté siempre enfadada, que hable y escriba con la solemnidad de alguien 40 o 50 años mayor.", donde se utiliza la edad de Greta... Continuar leyendo "Análisis Argumentativo y Estilístico del Discurso sobre Greta Thunberg" »

La Mendiga Pelirroja

En la sección "Cuadros parisinos" de Las Flores del Mal, Baudelaire centra su mirada en aquellos que, como él, no pertenecen a la ciudad. En el poema "La Mendiga Pelirroja", describe a una mendiga, comenzando con la frase:

“Blanca muchacha ... y la belleza …”. (por medio de una imagen visual que describe la grafopeya de la muchacha) El autor establece el concepto de ver la belleza en la sencillez, en lo que nadie ve bello.

Otra descripción de la mujer: “tu joven cuerpo enfermizo, lleno de pecas, tiene su dulzura.” Nuevamente, se demuestra el hecho de que el autor encuentra la belleza que se esconde detrás de todo lo que es considerado feo. La comparación que hace referencia a la diferencia entre las clases sociales... Continuar leyendo "Análisis de la Belleza en las Flores del Mal de Baudelaire" »

Plurilingüismo se produce cuando una persona o una sociedad hablan varias lenguas. Se opone a monolingüismo. Zonas plurilingües: 2 lenguas q comparten un mismo territorio. Bilingüismo: situación lingüística de una comunidad región, etc. Donde existen 2 lenguas en igualdad de condiciones para los hablantes y las instituciones.  Pasivo: solo se habla una lengua, pero se entienden 2. Activo: se hablan y se comprenden 2. Pensamiento. Cuando se organiza el pensamiento en ambas. Diglosia: mayor prestigio se usa en las relaciones formales y la otra se considera más baja y se usa en las relaciones informales. 

Introducción a los Derechos Humanos

Hola, somos Adrián, Airam, Dara y Tania, y vamos a abordar el tema de los derechos humanos.

Comenzaremos explicando qué son los derechos humanos, su razón de ser, su historia y, finalmente, analizaremos algunos lugares donde se incumplen tres derechos específicos.

¿Qué son los Derechos Humanos?

Los derechos humanos son derechos inherentes a todos los seres humanos, sin distinción alguna de sexo, nacionalidad, lugar de residencia, origen nacional o étnico, color, religión, lengua, edad, partido político o condición social, cultural o económica. Todos tenemos los mismos derechos humanos, sin discriminación.

¿Por qué existen los Derechos Humanos?

Los derechos humanos existen para:

• Establecer límites

Francisco de Quevedo

Maduración

Similar a la transformación, pero aplicada a niños y adolescentes. Esta trama atraviesa las siguientes fases:

• Estabilidad: Infancia.
• Ruptura: Entrada en otro mundo.
• Rechazo: De la nueva situación.
• Desarrollo: De un nuevo sistema de creencias que se ponen a prueba y funcionan.

Ejemplo: Cuenta conmigo.

Metamorfosis

Un personaje cambia física y psicológicamente. Sigue tres fases:

• Vemos la forma del personaje maldito.
• Aproximación de las partes en conflicto y conocimiento de las causas y condiciones de la maldición.
• El protagonista ha de ser liberado de la maldición para volver a su estado natural o morir.

Ejemplos: Drácula, La bella y la bestia.

Persecución

La trama de la persecución es la versión literaria del juego del escondite. La... Continuar leyendo "Estructuras Narrativas Esenciales: Tipos de Tramas y Ejemplos Clave" »