Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Español de Secundaria

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Ensayo argumentativo del Romanticismo

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argumentación su finalidad es convencer o persuadir a otros de que una determinada opinión o tesis es acertada,tipos:datos,hechos,ejemplos,argumentos de autoridad

Romanticismo 1 se desarrollo en el Siglo XIX como culminación de las tendencias de oposición a los propuestos racionalistas de la ilustración(carácterísticas:libertad y individualismo 2 se desarrollo en españa en dos fases:la primera etapa propiamente ROMántica y una segunda etapa denominada postromanticismo 3 teatro el drama Romántico pretendió conmover al publico con historias melodramáticas protagonizadas por personajes sobre los que se cierne un misterio 4 poesía la poesía del Romanticismo recoge como asunto leyendas,sucesos históricos e historias imaginadas autores

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Fundamentos de Deixis y Clasificación Sintáctica de la Oración

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Deixis: Referencia y Contexto en el Lenguaje

La Deixis es el procedimiento mediante el cual ciertos términos del texto reflejan la presencia de elementos que se encuentran dentro o fuera del mismo. El receptor debe interpretarlos según la situación comunicativa y el contexto lingüístico.

Elementos Deícticos Fundamentales

  • Pronombres Personales:
    • 1.ª persona: Señalan al emisor.
    • 2.ª persona: Señalan al receptor.
    • 3.ª persona: Señalan un objeto, concepto o persona.
  • Demostrativos (Pronombres y Determinantes): Indican distancia.
    • Cercanía con el emisor: Este.
    • Lejanía: Aquel.
    • Distancia intermedia: Ese.
  • Artículo: Representa al sustantivo que acompaña como ya conocido.
  • Posesivos (Determinantes y Pronombres): Indican posesión, generalmente en primera
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Ludopatía infantil, comunicación efectiva y corrientes literarias del Barroco

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Ludopatía infantil: Un problema social creciente

El fragmento se centra en la ludopatía, específicamente en la necesaria promoción de campañas de prevención contra la ludopatía infantil. Se advierte de la preocupante situación de la ludopatía en menores.

Resumen

En este texto, se expone cómo la adicción a los juegos online, sobre todo en jóvenes, se ha convertido en un problema social. Se argumenta que esto se debe principalmente al deficiente desarrollo de la ley de juegos del 2011, ya que los anuncios incitaban a la participación. Por ello, es imperativo realizar campañas de prevención dirigidas a adolescentes y niños.

Tipo de texto

Se trata de un texto argumentativo y expositivo, con características de un artículo de opinión.... Continuar leyendo "Ludopatía infantil, comunicación efectiva y corrientes literarias del Barroco" »

Clasificación y Ejemplos de los Tipos de Sujeto en la Gramática Española

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Clasificación Fundamental del Sujeto Gramatical

El sujeto es el elemento de la oración que concuerda con el verbo y realiza o recibe la acción. A continuación, presentamos las seis clasificaciones principales del sujeto en la sintaxis española, acompañadas de ejemplos claros para su correcta identificación.

1. Sujeto Explícito (o Expreso)

Definición: El sujeto está presente y claramente mencionado en la oración.

Ejemplos de Sujeto Explícito:

  1. María cocina todos los días.
  2. El perro ladra sin parar.
  3. Mi hermano juega fútbol en las tardes.
  4. Los niños corren por el parque.
  5. La profesora explicó el tema muy bien.
  6. Carlos toca la guitarra.
  7. El sol brilla intensamente.
  8. Mis abuelos viajaron a Cusco.
  9. El médico llegó temprano.
  10. Esa película me encantó.
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La Lengua Española: Origen, Desarrollo y Alcance Global

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Evolución Histórica del Castellano

La norma alfonsí (siglos XII-XIV): Alfonso X el Sabio perfecciona el castellano y lo convierte en lengua de cultura.

En el siglo XIV, Juan Manuel y el Arcipreste de Hita escriben sus obras en una lengua más estructurada y expresiva.

El Siglo de Oro (siglos XVI-XVII)

Dos obras fundamentales para la fijación del castellano son:

  • El Tesoro de la Lengua Castellana de Sebastián de Covarrubias (1611)
  • La Gramática de la Lengua Castellana de Antonio de Nebrija (a finales del siglo XV)

En el siglo XV, aparece el fonema /x/ que representa la 'g' y la 'j', y desaparece la 'h', que se hace muda. Durante los siglos XVI y XVII, el castellano se convierte en lengua de cultura y comunicación entre pueblos y naciones.

El Siglo

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Conjunciones consecutivas ejemplos

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LAS CONJUNCIONES: son palabras invariables que relacionan palabras, grupos sintácticos u oraciones.
En función de la relación se denominan:

CONJUNCIONES COORDINANTES: relacionan elementos funcionalmente equivalentes.

Las conjunciones coordinantes pueden ser:
-Copulativas: se emplea para indicar la suma de los significados.
ej: Juan y María juegan al fútbol. Ni estudia ni trabaja. Tanto tu como él.
-Disyuntivas: para indicar posibilidad de elección o exclusión de algunos elementos.
ej: quieres el polo o la camiseta.
-Adversativas: se emplea para indicar oposición entre los elementos relacionados.
ej: es serio pero amable. No vino el, sino su hermano.
CONJUNCIONES SUBORDINANTES: relacionan dos entre los que existe una jerarquía. Las conjunciones
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La Poesía Española desde los Años 70 hasta la Actualidad

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LA POESÍA ESPAÑOLA DESDE LOS AÑOS 70 A NUESTROS DÍAS: TENDENCIAS, AUTORES Y OBRAS REPRESENTATIVAS

A partir de los años 70, comienza un proceso de transformación en la sociedad española que finalizará con el regreso de la democracia en 1978. Este contexto histórico marcará profundamente la producción poética, dando lugar a nuevas tendencias y estéticas.

AÑOS 70: POESÍA CULTURALISTA

En esta década surge un movimiento estético innovador y experimental que supone una ruptura absoluta con las temáticas sociales o individualistas de las décadas anteriores. Esta nueva generación de poetas, nacidos durante la dictadura y viviendo en la nueva sociedad de consumo, no sentían la necesidad de convertir la poesía en comunicación social.... Continuar leyendo "La Poesía Española desde los Años 70 hasta la Actualidad" »

Dominando la Estructura Gramatical y la Cohesión Textual

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Conceptos Fundamentales de Gramática y Cohesión Textual

Este documento presenta una serie de fórmulas y clasificaciones esenciales para comprender y aplicar los principios de la gramática y la cohesión textual. Cada sección aborda un elemento clave, ofreciendo una guía práctica para su reconocimiento y uso adecuado en la construcción de textos coherentes y bien estructurados.

1. Mecanismos de Cohesión Textual

Fórmula: ¿Qué conecta las partes del texto?

Los mecanismos de cohesión son herramientas lingüísticas que permiten establecer relaciones entre las diferentes partes de un texto, asegurando su unidad y sentido.

Tipos de Cohesión:

  • Conectores: Palabras o expresiones que unen oraciones o párrafos, indicando relaciones lógicas (
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Núcleo verbal complejo

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SV:verbo núcleo+cd+ci+cc, por el significado:se refieren a acciones estados o proceso. por la forma:persona,numero,tiempo,modo,especto. por la función:son el núcleo del sintagma verbal. perífrasis verbales:es la unión de dos verbos por una conjunción o una prepocicion. modales:expresan la actitud del hablante ante la acción verbal. Aspectuales:indican la prespectiva temporal de la acción que desea resaltar el hablante. los textos argumentativos tienen la finalidad de convencer a los demás de ideas u opiniones que en ellos se exponen. Tesis científicas: en ellos los especialistas defienden los resultados de sus estudios sobre  temas específicos. tratados filosóficos: aportan ideas sobre el pensamiento social, económico, político.
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Proceso argumentativo: pasos, recursos persuasivos y textos prescriptivos

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Proceso argumentativo

La argumentación constituye un proceso en el que se pueden distinguir tres pasos o fases.

Formarse una opinión

Para poder tener una opinión sobre un tema es necesario haberse informado previamente y haber reflexionado acerca de él.

Sustentar la propia opinión

Para demostrar la validez de la propia opinión hay que emplear argumentos. Los argumentos aportan las razones que nos permiten defender la tesis. La relación entre los distintos argumentos y la tesis se manifiesta por medio de conectores causales y consecutivos (porque, puesto que, por ello, en consecuencia, etc.).

Tomar en consideración otras opiniones

Ante una opinión que difiere de la nuestra caben distintas actitudes entre las que destacan la refutación o el... Continuar leyendo "Proceso argumentativo: pasos, recursos persuasivos y textos prescriptivos" »