Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Español de Universidad

Funciones Fundamentales del Lenguaje Publicitario

1. Denominación

La **denominación** consiste en “conferir una identidad (al producto anunciado) a través de un nombre”, ya que nombra y describe el producto objetivamente. Es la responsable de la aparición de las **marcas**. La función denominativa es la única imprescindible en todo mensaje publicitario, puesto que sirve para identificar al anunciante. Esta función está asociada con el **mensaje** dentro del proceso de comunicación y da lugar al fenómeno del ***naming***.

2. Predicación

La **predicación** busca “asentar una personalidad a través de una gama de **atributos**”. Se tratará siempre de atributos adjudicados por parte del **emisor**. Es la encargada de asociar la...

Resumen del Caso Planteado

Como resumen del caso planteado, destacamos que Alberto y Beltrán eran dos seguratas de una discoteca donde, a mitad de la noche, tuvieron que impedir el paso a un grupo por su estado de embriaguez y por no llevar un atuendo idóneo para aquel lugar. Tras su impedimento, se enfrentaron, lo cual llevó a insultos y golpes y donde más adelante, Carmelo, uno de los del grupo, acabó tirando a Alberto una lata, la cual esquivó.

Alberto y Beltrán corrieron tras él, Beltrán le atizó una paliza y Alberto le tiró al muelle ya moribundo. Por un cúmulo de causas, al final Carmelo falleció.

Hay que tener en cuenta que Alberto es un cocainómano desde hace tiempo y había consumido esa noche suficiente dosis como para...

Técnicas de Comprensión y Síntesis Grupal

El Sociodrama

Esta técnica permite explorar elementos para la comprensión de cualquier tema, basándose en situaciones donde se utilizan gestos, acciones y palabras.

Etapas del Sociodrama

• 1. Elección del tema: Definir el asunto central a explorar.
• 2. Discusión del tema: Conversar y profundizar sobre el tema seleccionado.
• 3. Representación de la historia o argumento: Escenificar la situación o el conflicto.

Aplicaciones del Sociodrama

• 1. Para iniciar el estudio de un tema: Como punto de partida para la exploración.
• 2. Para explorar una parte específica de un tema: Enfocarse en un aspecto particular.
• 3. Para finalizar el estudio de un tema: Como herramienta de síntesis o cierre.

Recomendaciones para

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Dificultades Ortográficas Comunes

Muchos escritores se enfrentan a las dificultades ortográficas que presentan porque, por que, por qué y porqué, así como conque, con que y con qué. A continuación, se explica cada caso:

Porque

Porque es una conjunción causal, equivalente a ya que o pues. Introduce una explicación o causa. Ejemplos:

• No voy porque no tengo tiempo.
• Vendrá esta tarde porque así me lo ha prometido.

Por Que

Por que se compone de la preposición por y el pronombre relativo que (equivalente a el cual, la cual). Siempre hay un antecedente al que se refiere el pronombre. Ejemplo:

• Esa es la razón por que fue suspendido. (Es decir, la razón por la cual…)

Por Qué

Por qué se utiliza en interrogaciones, directas o indirectas. Ejemplos:

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Conceptos Fundamentales de la Lingüística

A continuación, se presenta un glosario de términos esenciales para la comprensión de la estructura y el significado del lenguaje.

Unidades Lingüísticas Fundamentales

Signo Lingüístico

Resulta de la combinación de un significante y un significado. El significante es una imagen acústica, la huella psíquica del sonido en el cerebro. El significado es el concepto, la idea, y constituye el plano del contenido.

Fonema

Unidad fonológica que distingue entre sí unidades mayores y no tiene significado propio.

Monema

Unidad lingüística menor, dotada de significado.

Lexema

Portador del significado léxico, que aparece definido en el diccionario (raíz de la palabra).

Morfema

Elemento modificador del significado...

Las herramientas son flexibles ya que se amoldan al caso y al sujeto. Es muy importante la recopilación de datos y la interpretación, así como la forma de recopilarlos y narrarlos. También es importante la preparación previa, es decir, conocer el caso y la información del cliente. Cuanto más preparado esté el trabajador social, más formas de improvisar tendrá frente a los problemas.

La Entrevista en Trabajo Social

La entrevista es un diálogo constructivo guiado por objetivos, siempre revisables a lo largo de todo el proceso reflexivo y, sobre todo, participativo.

Es un diálogo o conversación de trabajo que permite que se realice la trayectoria que va desde la concepción de la acción a su ejercicio, incluyendo también el momento...

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Las palabras se clasifican según las categorías gramaticales que forman en su composición. Algunos ejemplos de combinaciones son:

• Verbo + Verbo: vaivén
• Adverbio + Verbo: maleducar
• Verbo + Sustantivo: sacacorchos
• Sustantivo + Sustantivo: bocacalle
• Sustantivo + Posesivo: padrenuestro
• Sustantivo + Adjetivo: caradura
• Determinativo + Adjetivo: ambidiestro
• Interjección + Sustantivo: avemaría
• Adjetivo + Sustantivo: medialuna
• Cardinal + Sustantivo: ciempiés
• Cardinal + Cardinal: dieciséis
• Preposición + Pronombre + Adjetivo: esimismar
• Preposición + Sustantivo + Adjetivo: enhorabuena

Criterios para la Clasificación de Palabras según la Gramática Tradicional

Existen diferentes criterios para clasificar las palabras:

• Criterio lógico-objetivo: Las categorías

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Aplicaciones de Disciplinas Lingüísticas

• Sinónimos: Semántica, estilística del habla, teoría de la comunicación, efecto de la comunicación, coherencia textual, nivel de lengua, didáctica.
• Oraciones simples: Sintaxis, semántica y estilística.
• Resumir texto histórico: Lingüística del texto (coherencia textual), teoría de la comunicación (pragmática), estilística (retórica), síntesis y semántica.
• Carta personal: Gramática del texto, cohesión y coherencia textual, nivel de lengua, teoría de la comunicación.
• Corregir errores: Gramática normativa.
• Plan textual: Lingüística del texto.
• Declamar un poema: Entonación significativa, intención del texto, ritmo (prosódico) y uso artístico y creativo.
• Contar cuento: Entonación significativa,

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Fundamentos de Investigación Cualitativa

1. Pregunta indirecta y no estructurada

Es una forma de pregunta indirecta y no estructurada que alienta a los encuestados a proyectar sus motivaciones, creencias, actitudes o sentimientos implícitos en cuanto a los temas de interés.

Respuesta: d) Ninguna de las anteriores

2. Técnicas indirectas

Las técnicas indirectas son conocidas como:

Respuesta: c) Proyectivas

3. Ética en la investigación cualitativa

Al realizar investigación cualitativa, los temas éticos relacionados con los encuestados y el público en general son:

Respuesta: b) De interés primario

4. La investigación cualitativa

La investigación cualitativa:

Respuesta: c) Puede revelar las diferencias entre el mercado nacional y el internacional....