Relación entre Significado y Sentido

Introducción a la Significación

El conjunto de relaciones de la significación es una dimensión del contenido que ha sido tratada por diferentes autores en un esfuerzo por ajustarse a la complejidad que estas relaciones presentan. Heger, por ejemplo, se ocupa de fenómenos como la sinonimia y la homonimia, y distingue dos metodologías en el estudio del significado:

• La onomasiología (desde el significado se busca el significante).
• La semasiología (se busca el significado a partir del significante).

El Significado

Definición General

En cuanto al significado, podemos decir que es el conjunto de acepciones asociadas al significante.

Designación y Denotación

Si hablamos de designación y denotación:

• La designación

Relaciones Semánticas entre Palabras

Antonimia

Palabras con significados opuestos. Pueden ser:

• Complementarias: La afirmación de una implica la negación de la otra (verdadero/falso).
• Graduales: Existe un término intermedio entre los opuestos (gordo/flaco, pudiendo ser delgado).
• Inversas o Recíprocas: Designan una relación desde perspectivas opuestas (madre/hijo).

Paronimia

Palabras con significados totalmente distintos pero con significantes (formas) muy parecidos, lo que puede llevar a confusión (destornillante/desternillante).

Cambios Semánticos

Consisten en transformaciones que se producen en la relación entre el significante y el significado, y/o entre el significante y el referente.

Ejemplo: La palabra lince (originalmente un animal) se... Continuar leyendo "Relaciones Léxicas y Origen de las Palabras en Español" »

Documento sobre Comunicación y Currículum

Cuestionario de Verdadero o Falso sobre Comunicación

• 1. (V) La claridad es una cualidad de la comunicación escrita que se refiere a la distinción con la que percibimos las sensaciones a través de los sentidos o las ideas mediante la inteligencia.

• 2. (V) En la comunicación escrita, no existe una retroalimentación inmediata.

• 3. (V) Muchos problemas de comunicación se originan en la creencia errónea de que nuestra percepción de las cosas es idéntica a la realidad.

• 4. (F) El estilo de comunicación es el grado en que el mensaje se expresa solo de manera directa.

  Justificación: Puede ser directa o indirecta.

• 5. (F) Los canales de comunicación informal no surgen espontáneamente en la organización,

El Auge de la Novela Victoriana: Reflejo de una Época

La literatura victoriana, especialmente la novela, sirvió como un poderoso espejo de su tiempo. Los escritores de esta era estaban profundamente inmersos en su sociedad y poseían un fuerte sentido propagandístico, pues su literatura se empleó para difundir los valores victorianos: la familia, la domesticidad y la religión. En relación con esta faceta propagandística, abordaban una sociedad marcada por mejoras económicas, pero también por profundas diferencias de clase. Sus personajes reflejaban la realidad, incluyendo a quienes vivían en las calles. Narraban historias reales, extraídas de la vida cotidiana, en un intento de representar su propia sociedad y las condiciones de Inglaterra.... Continuar leyendo "La Novela Victoriana: Temas, Autores Clave y su Impacto Social" »

Desarrollo del lenguaje oral en Educación Infantil y Primaria

La importancia del maestro en la etapa inicial

En Educación Infantil y el primer ciclo de Educación Primaria, el maestro es la principal fuente de interacciones auténticas para los niños y debe actuar como un interlocutor constante. A los 3 años, el lenguaje infantil es egocéntrico, sin considerar el punto de vista del interlocutor. Por ello, la figura del maestro es vital para favorecer la comunicación y el diálogo.

La intervención del maestro socializa el lenguaje del grupo-clase. A los 4-5 años, el niño debe participar en actividades que potencien su competencia lingüística, tanto comprensiva como expresiva.

Momentos clave para trabajar la lengua oral

A lo largo del... Continuar leyendo "Lengua oral en Educación Infantil y Primaria: guía para maestros" »

Vikingos: La segunda fuente principal de préstamos al inglés antiguo fueron las palabras escandinavas introducidas durante las invasiones vikingas de los siglos noveno y décimo. Además de un gran número de nombres de lugares, que consisten principalmente de elementos de vocabulario básico, y las palabras relacionadas con determinados aspectos administrativos del Danelaw (es decir, la superficie de tierra bajo el control vikingo, que incluyó extensas propiedades a lo largo de la costa oriental de Inglaterra y Escocia). Los vikingos hablaban nórdico antiguo, una lengua relacionada con el inglés antiguo en el que ambos derivaron de la misma lengua ancestral proto-germánica. Es muy común que la mezcla de los hablantes de dialectos diferentes,... Continuar leyendo "Impacto Vikingo y Evolución del Inglés: Vocabulario, Gramática y Teorías Lingüísticas" »

El Ciclo del Juicio Final: Un Viaje a Través del Apocalipsis

El libro del Apocalipsis, también conocido como Revelación, es el último libro del Nuevo Testamento. Aparte de este libro, se hará referencia a pasajes del Antiguo Testamento y a profetas que, de alguna manera, anunciaban el Apocalipsis. El título del libro, "Revelación", indica que es una serie de revelaciones que un ángel le da a Juan.

Al ser un nombre tan común, podría tratarse del mismo Juan del Evangelio, el apóstol, o alguien totalmente distinto. Se cree que el texto fue escrito alrededor de finales del siglo I d.C.

El libro narra una serie de catástrofes y cataclismos que anunciarán el fin de los tiempos. Estos cataclismos también implican una lucha de Dios contra... Continuar leyendo "El Apocalipsis: Revelaciones, Simbolismo y Representaciones Artísticas" »

La intransigencia hecha realidad a veces está mucho más cerca de lo que nos podemos siquiera imaginar. Resulta curioso, a la par que inquietante, comprobar como cada día, en más y más ciudades, jóvenes y no tan jóvenes se agrupan en torno a unos ideales que son no sólo denigrantes para la propia condición humana, sino que incluso resultan insultantes cara a la inteligencia del hombre: son los denominados neonazis, personajes que se mueven en el entorno de lo que sería un movimiento contracultural radical y que sin duda parecen representar un peligro potencial para la sociedad en la que vivimos.

Los neonazis suelen unirse en forma de tribu urbana con unas características definibles y claramente identificables, que para ellos son algo... Continuar leyendo "El peligro de los neonazis: una mirada inquietante" »

Muestreo: Concepto y Procedimientos

Tema 3. Muestra: Concepto. Una muestra supone un ahorro en costes, al tratar con menos elementos, y en el tiempo de recogida de la información.

Conceptos Clave

1. Población o universo: Conjunto total de elementos objeto de interés para el investigador.
2. Unidad muestral: Es la persona o entidad de la cual se extraen datos o se solicita información.
3. Error muestral: Es el error que se comete por el hecho de estudiar una muestra y no toda la población.

Procedimientos de Muestreo

1. Muestreo No Probabilístico

   1. Por conveniencia: Selección a conveniencia del investigador o encuestador. Selección de aquellos de quienes se puede disponer con mayor comodidad y rapidez. Falta de control de la representatividad de la muestra.

Historicismo

El historicismo es una tendencia filosófica, inspirada en las ideas de Benedetto Croce y Leopold von Ranke, que considera toda la realidad como el producto de un devenir histórico. Concibe al ser esencialmente como un devenir, un proceso temporal, que no puede ser captado por la razón. Concibe el devenir como historia y utiliza más la ciencia del espíritu. Según el historicismo, la filosofía es un complemento de la historia. Su tarea consiste en llevar a cabo una teoría de la historia. Esta se propone efectuar una exploración sistemática de los hechos históricos.

Modernismo

• El modernismo es la denominación española de un movimiento artístico de finales del siglo XIX y principios del siglo XX, que recibe distintas denominaciones