Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Español de Universidad

Recopilaciones Jurídicas en Cataluña

La característica fundamental de las recopilaciones catalanas, frente a las castellanas y aragonesas, es el cotejo y recopilación de los textos completos, no resumidos ni integrados unos en otros. Se impuso la obligación de conservar el original en latín y catalán de la obra en el Archivo de Palacio y una copia en la Diputación, de modo que pudieran consultarse si se suscitase cualquier duda.

La Primera Recopilación (1418)

Esta primera recopilación data de 1418. Fue redactada por una comisión de tres juristas nombrados a petición de las Cortes de Barcelona de 1412-1413. Su actividad se dirigió a traducir al catalán los textos latinos y sistematizarlos según la estructura del Código de Justiniano,... Continuar leyendo "Evolución de las Recopilaciones Jurídicas en Cataluña: Historia y Estructura" »

Diagrama Causa-Efecto o Espina de Pez

Representación gráfica sencilla en la que puede verse de manera relacional una especie de espina central, que es una línea en el plano horizontal, representando el problema a tratar, el cual se escribe a su derecha.

Objetivo: Conocer las causas que posiblemente generan el problema que se pretende diagnosticar y relacionarlo con otras causas matrices y secundarias.

Philip 66

Discusión en grupo en la que un grupo mayor se divide en subgrupos de seis personas, para que en seis minutos de trabajo colectivo expresen su opinión sobre un tema. Luego, hay una plenaria en la cual un integrante por grupo expone las conclusiones a las que llegaron.

Objetivo: Trabajar un tema en grupos y realizar una puesta en común.... Continuar leyendo "Técnicas y Herramientas Participativas para la Resolución de Problemas" »

La Escuela de Salamanca: Pioneros del Pensamiento Económico

La Escuela de Salamanca es un grupo de religiosos y catedráticos que ejercían la docencia en aquella universidad y que, además de debatir sobre el derecho de gentes, se dedicaban a estudiar la legitimidad de la conquista y otras cuestiones de las relaciones internacionales y los aspectos económicos. En particular, los más destacados fueron Domingo de Soto y Martín de Azpilcueta.

En la Escuela de Salamanca se constituye la única aportación española destacada al desarrollo del pensamiento económico, y es que se centraron sobre todo en el problema de los precios, llegando a formular las primeras cuestiones sobre la Teoría Cuantitativa de la Moneda, que luego desarrolló Fisher... Continuar leyendo "El Legado Económico de la Escuela de Salamanca y la Teoría Cuantitativa" »

La Estructura Narrativa en la Historiografía

Al poner énfasis en la estructura narrativa, destacan dos elementos: la trama, es decir, la escritura historiográfica, tiene que hacerse cargo de un problema fundamental que es la experiencia de los seres humanos en el tiempo, más conocido como la experiencia del tiempo, tema central en la obra de Ricoeur. Para White, el conocimiento histórico se ha construido sobre la base de la forma de escritura; es, a su vez, la forma y el fondo. En consecuencia, sostiene que no hay una única manera de entender el conocimiento histórico, sino múltiples formas de escribir la historia. Esto lleva a la conclusión de que el siglo XIX definió distintos estilos historiográficos, lo que llevó a sostener que... Continuar leyendo "Paul Ricoeur y Hayden White: Narrativa Histórica, Temporalidad y Hermenéutica" »

Caracterización y Evolución de los Personajes

Los personajes, caracterizados como antihéroes, evolucionan visiblemente en el relato. La trayectoria de Don Quijote podría explicarse en tres etapas:

• Partiendo del loco ridículo con una caracterización simplificada y plana en los capítulos iniciales (primera salida).
• Pasamos a conocer después a un idealista empeñado en ver el mundo como lo ha conocido en los libros de caballerías (segunda salida).
• En la segunda parte (tercera salida), va aproximándose a una posición mucho más realista, proceso que culminará con el desengaño y el abandono de sus aspiraciones. Es ese desengaño el que le lleva a la muerte.

En cuanto a Sancho, evoluciona en una trayectoria inversa: el hombre sencillo, pragmático... Continuar leyendo "Evolución de Personajes y Técnica Narrativa en El Quijote de Cervantes" »

1. Niveles del Análisis Lingüístico

El estudio del lenguaje se aborda a través de distintos niveles de análisis, cada uno enfocado en aspectos específicos de su estructura y funcionamiento:

• Nivel Fonético-Fonológico

  • Fonología: Estudio de los fonemas de una lengua, las unidades mínimas distintivas de sonido.
  • Fonética: Estudio de la realización alofónica individual de dichos fonemas. Los fonos son sonidos del habla, realizaciones diferenciadas de un mismo fonema.

• Nivel Morfosintáctico

  • Morfología: Estudio de la mínima unidad con significado (el morfema), la palabra y los mecanismos de formación y creación de palabras.

• Nivel Sintáctico

  • Sintaxis: Nivel oracional que estudia las relaciones específicas sintagmáticas de los signos lingüísticos

La Noche Oscura: Simbolismo y Camino de Purificación

La noche es un símbolo fundamental en este poema y en la mística de San Juan de la Cruz. Representa el camino de purificación y el tránsito necesario para alcanzar la unión divina.

Las Tres Noches del Camino Ascético según San Juan de la Cruz

En su comentario, San Juan de la Cruz divide el camino ascético en tres etapas, conocidas como las tres noches:

• La Noche Activa del Espíritu: Es la purgación o purificación de los apetitos animales y sensitivos.
• La Noche Pasiva del Espíritu: Es la purgación o purificación del apetito intelectivo.
• La Noche que es ya Dios: Se describe como “noche oscura para el alma en esta vida”.

De alguna manera, Dios es también concebido como noche. Solo... Continuar leyendo "La Noche Oscura de San Juan de la Cruz: Simbolismo, Estructura y el Camino de la Unión Mística" »

Dialectología: Definición y Alcance

La dialectología es la ciencia que investiga las variantes que aparecen en el uso de una lengua. Parte de la realidad tangible y empíricamente documentable de la lengua: su habla. La organización diatópica de los datos que recoge la dialectología conduce a un complemento científico: la geografía lingüística, que se plasma en los atlas lingüísticos.

El concepto de dialecto

El término dialecto tiene dos sentidos principales:

• Variedad genética: Lengua que procede de otra.
• Variedad territorial: Porción de lengua que puede, por lo común, adscribirse a un territorio determinado.

Clasificación de los dialectos

• Dialectos constitutivos: Se refiere a los dialectos procedentes directamente del latín: gallego,

Rock Progresivo

El rock progresivo (en inglés progressive rock, prog-rock) es un subgénero del rock aparecido al final de la década de los 60 y que floreció durante la primera mitad de los 70. El adjetivo progresivo alude a:

• El carácter innovador que tuvo inicialmente el género (concebido como un paso adelante en el progreso de la música rock).
• La importancia que concede a la progresión musical (uno de sus clichés más característicos es el paso gradual).

Progresión Sonora

De una sonoridad Bucólica (acústica, medievalizante, folk, modal, de tiempo lento) a una Urbana (eléctrica, tensa, acelerada, con influencia del blues y del jazz).

Orígenes Musicales

• Rock psicodélico
• Jazz
• Música clásica

Orígenes Culturales

Fines de los años 1960... Continuar leyendo "Explorando el Rock Progresivo y la Música Latinoamericana: Orígenes, Características y Evolución" »

Competencias Comunicativas

La competencia comunicativa engloba diversas capacidades esenciales para una interacción efectiva:

• Competencia Lingüística: Capacidad innata y conocimiento del código de una lengua.
• Competencia Estratégica: Capacidad para regular la interacción y lograr eficacia comunicativa.
• Competencia Semiológica: Conocimientos, habilidades y actitudes en el análisis de los usos y formas icono-verbales de los medios de comunicación y de la publicidad.
• Competencia Sociolingüística: Capacidad de adecuación al contexto comunicativo y uso apropiado de la lengua.
• Competencia Textual o Discursiva: Capacidad de producción y comprensión de diversos tipos de textos.
• Competencia Literaria: Capacidad de producción y comprensión de