Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Español de Universidad

Realismo

El Realismo, movimiento cultural predominante en la segunda mitad del siglo XIX en Europa, se caracteriza por el reflejo de la sociedad contemporánea en la novela. Abarca una diversidad de ambientes, incluyendo sectores sociales como la burguesía y las clases bajas.

Temas

Los temas principales se derivan de la mentalidad burguesa: el poder, el dinero, la influencia social y las cuestiones políticas del momento.

Personajes

Los personajes reflejan las tensiones sociales de la época, incluyendo proletarios, mendigos, políticos y la clase media.

La Novela

En la segunda mitad del siglo XIX se desarrolla una prosa periodística, la llamada prensa obrera, que narra las tensiones sociales.

Características

• El personaje es el centro de la novela,

Fomento de la Lectura

La Importancia de Leer Más Allá de lo Meramente Académico

Según F. Morales, la lectura es un instrumento de crecimiento personal y social de los individuos. Fomenta el placer por el conocimiento y la asociación de placer y lectura.

La lectura abre muchas puertas para los niños que aprenden a leer a una edad temprana (Snow, Burns y Griffin, 1998). La pérdida de hábito lector genera disminución de la capacidad para razonar y analizar (Miras, 2000).

Efectos Beneficiosos de la Lectura

Según la Sociedad Española de Neurología, los efectos beneficiosos de la lectura incluyen:

1. Aumento de la agilidad mental.
2. Favorece las relaciones sociales.
3. Reduce el nivel de estrés.
4. Activa el sistema visual.
5. Puede predecir mayor éxito profesional.

Proceso de Comunicación

En todo proceso comunicativo intervienen los siguientes elementos:

• Emisor: es quien emite el mensaje al receptor.
• Receptor: es quien recibe el mensaje del emisor.
• Mensaje: es la información que se transmite.
• Canal: es el medio por el cual se transmite el mensaje.
• Código: es la manera por la cual se transmite el mensaje. El código debe ser conocido por el emisor y el receptor para que se dé el proceso comunicativo.
• Referente: es aquello a lo que hace referencia el mensaje.
• Contexto: es el ambiente lingüístico en el que se desarrolla el proceso comunicativo.
• Situación: es el ambiente extralingüístico en el que se desarrolla el proceso comunicativo.
• Ruidos: perturbación o interferencia en cualquiera de los elementos del

Funciones y Valores del Pronombre 'Se' en Español

Introducción y Naturaleza Dependiente

En primer lugar, deben dejarse de lado los usos que aparecen en secuencias como «se lo conté», «se los dio», etc., donde se es una pura variante contextual de otros signos pronominales (le, les) y compatible con cualquier persona sujeto. De todas maneras, se es un signo dependiente, cuya presencia exige necesariamente la existencia de un sintagma verbal con el que se asocia, al igual que los demás llamados pronombres átonos. El signo referente a la persona implementada no depende para nada de cuál sea la persona del sujeto y, por tanto, no depende de este.

Los sujetos gramaticales de primera o segunda persona no admiten más explicitación que los

Gramática Prescriptiva o Normativa

Es la gramática de la RAE, la de referencia para el buen uso de la lengua y que describe las normas de la lengua. Se aprende en las escuelas al estudiar la lengua materna o una segunda lengua. Es poco pedagógica puesto que no incluye textos o ejercicios comunicativos; sin embargo, sobre esta se crean gramáticas didácticas.

Gramática Lingüística

Es la gramática que se enseña en la Universidad, donde se muestran los problemas de clasificación y se orienta hacia la investigación gramatical.

Gramática Escolar

Es la gramática que se enseña en las escuelas durante la enseñanza Primaria y Secundaria. Se basa en la gramática normativa y deben seleccionarse contenidos muy simples para introducirlos en los...

Características de la Buena Poesía Infantil

Musicalidad

La musicalidad es una fuente de satisfacción para los niños y las niñas. Se manifiesta a través de:

• Melodía
• Ritmo
• Rima armoniosa
• Distribución adecuada de los sonidos (evitando cacofonías)
• Uso de estribillos, palabras y frases repetitivas (por ejemplo, la aliteración)

Brevedad y Sencillez

Es importante que la poesía infantil tenga una anécdota (narratividad), desarrollando una pequeña historia. Debe ser sencilla, ya que no emociona lo que no se comprende. Se debe evitar la complejidad en el léxico y la forma. Es beneficioso que el poema se relacione con las vivencias del alumnado, partiendo de elementos reconocibles para luego revelar un nuevo sentido sorprendente e imaginativo....

Desarrollo del Lenguaje Infantil por Edades

• A los 3 años: Reconoce y expresa para qué sirven los objetos, responde a preguntas como “¿Qué?” y “¿Quién?”. Habla en tiempo presente, con un vocabulario de aproximadamente 1.000 palabras y estructura oraciones sencillas.
• Al inicio del cuarto año: Puede responder a preguntas como “¿Cuándo?”, “¿Cuánto?”, “¿Cómo?”, “¿Dónde?”, “¿Por qué?” y “¿Para qué?”. Comienza a usar adjetivos y adverbios, estructura discursos narrativos completos y su vocabulario es de aproximadamente 2.000 palabras.
• A los 6 años: Se perfecciona el lenguaje, logrando categorizar, definir palabras, manejar absurdos verbales y responder preguntas sobre un cuento. El vocabulario es de

1. Introducción

Los medios de comunicación social, como prensa, radio, televisión e internet, son canales que difunden mensajes de interés para la sociedad. Estos "mass-media" comparten la capacidad de llegar a gran parte de la población.

Dentro de estos medios, podemos distinguir tres géneros periodísticos según su finalidad:

• Información
• Opinión
• Mixtos

Cada tipo de texto periodístico presenta características lingüísticas específicas.

2. Características Generales de los Textos Periodísticos

El lenguaje periodístico se ve influenciado por diversos factores:

• Innovaciones tecnológicas
• Influencia de lenguas extranjeras
• Interacción con otros tipos de discursos
• Descuidos en los usos lingüísticos

Además, los medios de comunicación combinan...

La Influencia Italiana en la España Renacentista

En el Renacimiento, no se observa una ruptura radical con la Edad Media, sino un alejamiento del teocentrismo. El vitalismo se contrapone a la melancolía, exaltando el hedonismo y lo pornográfico. También están presentes el idealismo erótico de Platón, el amor cortés medieval, el fervor por los clásicos y la valoración de lo nuevo.

Es una época marcada por la Reforma y la Contrarreforma. Durante la Reforma, España, bajo el reinado de Carlos I, se mostraba abierta a influencias externas. En cambio, con la Contrarreforma y el reinado de Felipe II, España adoptó una postura más cerrada, desarrollando una literatura propia y original, aunque basada en la obra de Petrarca. Por lo tanto,...

Formas de comunicación

Oral, visual, simbólica, sonora, gestual

Redacción

Conjunto de ideas que se convierten en una progresión temática de hechos nuevos que expresan sentimientos, opiniones y emociones.

Objetivo

Es combinar frases, periodos, párrafos y textos.

Cualidades de la redacción

• Planificación: Una sugerencia para empezar la introducción.
• Cohesión: La relación de una frase con otra, por medio de pronombres.
• Coherencia: Al partir del tema propuesto, las ideas deben girar en torno al asunto.
• Concisión: Ser preciso en lo que se escribe.
• Claridad y sencillez: No dejar nada subentendido.

¿Cómo redactar?

• Debes pensar qué se va a escribir.
• Debes pensar en quién va destinado lo escrito.
• Utilizar el tono y el lenguaje adecuado.
• Trazar un plan.