Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Español de Universidad

Estrategias y Tipos de Lectura para el Aprendizaje

• Global: El fin que se pretende es tomar contacto con los contenidos fundamentales para formarse una idea general o de conjunto muy clara, aunque sin descender a detalles. Este tipo de lectura puede y debe hacerse a bastante velocidad, forzando la mente a ceñirse exclusivamente a lo esencial.
• Selectiva o de abeja: Es una lectura de búsqueda de aspectos muy concretos de interés para el lector. Descubres lo que te interesa, lo extraes del resto de la información y lo haces tuyo para utilizarlo cuando lo necesites. En este caso, prescindes por completo de aquello que no es de tu interés.
• Crítica: Con este tipo de lectura intentamos entender qué es lo que quiere comunicar el autor del texto

Dimensión Individual

El sujeto primario de la religión es el Ser Humano (SH), en su totalidad. El ser humano es una unidad psicosomática indisociable. El hombre experimenta y expresa su religión tanto psíquica como corporalmente.

• El CUERPO: Principio de solidaridad, unifica a la persona. Es el principio de exterioridad a través del cual el SH se expresa y se relaciona. Mi corporalidad expresa mi interioridad (gestos, objetos...).
• ALMA: Se diferencia de la animal por la inteligencia, el sentimiento y la voluntad del hombre (elementos indisociables).

La religión es algo personal. Tertuliano afirma que Jesucristo es persona divina y tiene los derechos divinos; el ser humano es imagen y semejanza de Dios. Todos los seres humanos son personas.... Continuar leyendo "Explorando las Dimensiones Fundamentales de la Experiencia Religiosa Humana" »

Elementos de la Comunicación

La comunicación es un proceso complejo que involucra varios elementos clave:

• Emisor: Es quien inicia la comunicación, transmitiendo el mensaje. Puede ser una persona que habla, hace gestos o escribe.
• Receptor: Es quien recibe el mensaje.
• Mensaje: Es aquello que el emisor transmite.
• Canal: Es el medio físico por el cual se transmite el mensaje. Puede ser oral (a través de la voz), visual (a través de señales) o escrito.
• Código: Es el sistema usado para construir el mensaje. Cuando hablamos o escribimos, usamos el código lingüístico, pero existen otros como el sistema Braille o las señales de tránsito. Los seres humanos nos podemos comunicar con palabras o imágenes. La comunicación lingüística se realiza

Introducción a la Lingüística: Conceptos Fundamentales y Estructura del Lenguaje

¿Qué es la Lingüística?

La Lingüística es el estudio científico de la estructura de la lengua. En un principio, se confundió la lingüística con la Filología, la cual es un desarrollo histórico de la lengua (descriptiva), mientras que la lingüística es el funcionamiento general de las lenguas (explicativa).

Divisiones de la Lingüística

• Sincrónico: Describe la lengua tal y como es en un momento dado.
• Diacrónico: Se ocupa del desarrollo histórico de esa lengua y sus cambios estructurales.

Evolución y Origen de las Lenguas

Después se estudió el origen de la lengua a través de la teoría del indoeuropeo, y estas fueron variando en las lenguas latinas,... Continuar leyendo "La Lingüística al Detalle: Conceptos Fundamentales y Rasgos del Lenguaje Humano" »

Geografía y Clima

El vínculo entre el entorno geográfico y la expresión artística ha sido objeto de estudio durante siglos. Ya Hipólito Taine había asociado el clima con el arte, particularmente en relación con el paisaje. Taine identificó tres características distintivas en la pintura holandesa: una línea del horizonte baja, una paleta de colores fría y una tendencia atmosférica más pictórica que dibujística. Estas características, según Taine, se originaban en las particularidades del territorio de Holanda, con su clima húmedo, nublado y lluvioso que dificultaba la visión a larga distancia, favoreciendo así la representación de manchas de color. Aunque esta hipótesis ha sido cuestionada en la actualidad, ya que no se... Continuar leyendo "Orígenes y Evolución de la Pintura Holandesa del Siglo XVII: Influencias Flamencas" »

Premsa Francesa a la II Guerra Mundial (1939-1944)

Inici de la Guerra i Censura (1939)

Contràriament al que havia passat a l’agost del 1914, pocs periòdics van desaparèixer amb l'esclat de la guerra. La premsa es va adaptar, encara que sense massa entusiasme, a la nova situació bèl·lica. Les seves relacions amb la censura van ser menys severes que durant la Primera Guerra Mundial.

Control de la Premsa sota el Règim de Vichy

La premsa va estar rigorosament sotmesa al control de les autoritats de Vichy. A través dels serveis d’Informació, que ja censuraven les notícies, els periòdics rebien “consignes” i “notes orientadores”. Se'ls imposava la publicació del text d’alguns articles, fixant fins i tot el darrer detall de la... Continuar leyendo "La Premsa a França durant la II Guerra Mundial (1939-1944)" »

Polisemia

Se denomina polisemia al hecho de que una misma palabra tenga varios significados. La polisemia constituye uno de los principales recursos de economía lingüística, puesto que permite al hablante expresar una gran cantidad de significados con un número limitado de palabras.

Ejemplos:

• Banco: de un parque, de dinero, de arena, de sangre, etc.

Monosemia

Consiste en que una palabra posee un único significado.

Ejemplo:

• Bicarbonato

Homonimia

Se produce cuando hay significantes semejantes con significados diferentes; son palabras de origen distinto que, por evolución fonética, han coincidido en su significante.

Teniendo en cuenta que la identidad de los significantes puede darse en distintos niveles, las palabras homónimas pueden ser:

• Homónimos

FR: Los tropos: Se conoce con el nombre de "tropo" al procedimiento por el que una palabra adquiere un significado que no es el suyo habitual y preciso. Metáfora: Consiste en el desplazamiento del significado a causa de una relación de analogía o semejanza. Sinestesia: En este tipo de metáfora, el desplazamiento del significado se produce por medio de la atribución de cualidades sensitivas a realidades a las que no corresponde. Alegoría: Es una metáfora continuada, en la que cada elemento imaginario se corresponde con un elemento real. Metonimia: Consiste en la sustitución de un término propio por otro que está en relación de contigüidad. Los términos relacionados guardan vínculos de "causa" o "procedencia", el “efecto” o... Continuar leyendo "Exploración de los Tropos y Figuras Literarias en la Literatura" »

Procesos de Reconocimiento y Comprensión Lectora

Procesos Léxicos: Reconocimiento de Palabras

Los procesos léxicos, también conocidos como procesos de reconocimiento de palabras, están relacionados con la dislexia léxica o de significado.

Consideramos que existen dos vías o rutas para reconocer el significado de las palabras, lo que se conoce como el modelo dual de lectura:

• Ruta léxica o ruta directa: Conecta directamente la forma ortográfica de la palabra con su significado o representación interna. Esta ruta se utiliza principalmente para el reconocimiento de palabras frecuentes. Es similar a lo que ocurre cuando identificamos un dibujo o un número.

• Ruta fonológica: Permite llegar al significado de la palabra transformando cada grafema

Clases de Lenguaje

• Lenguaje Natural: el lenguaje ordinario que usualmente usan las personas que pertenecen a cada grupo social. Puede ser castellano, inglés, latín, de acuerdo al lugar. El lenguaje natural transmite descripciones, emociones, órdenes o mensajes.
• Lenguaje Artificial: se denomina así por su oposición al lenguaje natural. Dentro de este encontramos:
  • Lenguaje Formal: es aquel en el que se han eliminado los términos del lenguaje ordinario y se emplean símbolos arbitrarios.
  • Lenguaje Técnico: lenguaje natural con términos técnicos; utiliza términos estrictamente definidos que constituyen el lenguaje específico (jerga profesional).

Usos del Lenguaje

• Informática: es la de las ciencias, específicamente de las sociales y naturales.