Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Español de Universidad

1. Lesiones en las Áreas Corticales del Lenguaje

1.1. Afasia de Broca (Expresiva/Motora)

Lesión en la circunvolución frontal inferior (área de Broca).

• Déficit primario de la expresión del lenguaje, no compromete la comprensión.
• En la fase más severa, el sujeto pierde toda la capacidad para hablar, leer en voz alta y repetir lo que oye.
• Aparecen estereotipias verbales o automatismos, que consisten en repetir una y otra vez, sin poderlo controlar, algunas palabras o expresiones "hechas", y tacos.
• Los pacientes son conscientes de sus limitaciones y errores.
• En la fase de recuperación, el habla es lenta y trabajosa, apareciendo fenómenos de perseveración, es decir, el sonido que acaba de pronunciar tiende a repetirse cuando el sujeto intenta

1. Concepto de Lingüística

La lingüística estudia el lenguaje humano, manifestado a través de las lenguas. Es la base del pensamiento humano y permite, mediante la comunicación, el intercambio de información y la toma de conciencia de las experiencias. El lenguaje es crucial para verificar el conocimiento y modificar las condiciones sociales. Forma un papel fundamental en la cultura de cualquier pueblo.

2. Lingüística y Filología

La filología es la ciencia que estudia el lenguaje, la literatura y la cultura de un pueblo a través de textos escritos. Los objetivos del filólogo son:

• Conseguir el texto original.
• Comprender y aclarar el texto y el contexto histórico.
• Comprender y explicar la lengua del texto (según Pere Quetglás).

Errores

9.1. Principales aportes de la Antropología lingüística y de la Sociología

-antropología lingüística: se preocupa del estudio del lenguaje como recurso de la cultura y del habla considerada práctica cultural. Representa un gran aporte, ya que se centra en el estudio del habla, el lenguaje como recurso de la cultura y en la interacción de los hablantes (actores sociales), aspectos fundamentales para la sociolingüística interaccional. La sociolingüística interaccional hereda su interés en que las palabras importan, es decir, los signos lingüísticos son representaciones del mundo y sus conexiones con él nunca son neutrales Los aportes de la sociología son los siguientes:
-(E.Goffman): Comprensión de formas y significados de los

José Ortega y Gasset: Reflexiones sobre el Arte y la Novela

En su influyente obra La deshumanización del arte, José Ortega y Gasset se propone definir las características fundamentales de la poesía para comprender las primeras creaciones de la Generación del 27 y los dos movimientos de vanguardia de la década de 1920: el creacionismo y el ultraísmo.

En esta misma obra, el nuevo arte se describe como:

• Un arte impopular, dirigido a una minoría.
• Un arte puro y autónomo, sin otra finalidad que sí mismo.
• Un arte intrascendente, sin pretensiones conceptuales, donde el contenido tiene poca relevancia.
• Un arte lúdico e intelectual, no sentimental, lo que lo relaciona más con el clasicismo que con el romanticismo.

Ortega y Gasset también aborda... Continuar leyendo "Pensamiento Literario Español del Siglo XX: Ortega y Gasset y Amado Alonso" »

El modelo de las funciones del lenguaje de Roman Jakobson

En 1960, el lingüista Roman Jakobson, miembro del Círculo de Praga, publicó un ensayo titulado "Lingüística y poética", en el que expone su modelo de la comunicación basado en los postulados funcionalistas. Este artículo aparece publicado por primera vez en la compilación Style in Language, realizada por Thomas A. Sebeok para MIT Press.

Los elementos del modelo

• Destinador: Es un ser humano que ejecuta un acto lingüístico. Este destinador posee la intención y la capacidad de organizar la información en un mensaje a partir de las reglas de la lengua.
• Mensaje: Es una combinación de signos organizados en un enunciado, según las reglas del código de la lengua, con el propósito

Definición y Propósito de la Crítica

La crítica es la actividad desplegada por el lector para encontrar los aciertos, las suficiencias e inconsistencias de la lectura realizada, con el objeto de aceptarla, rechazarla o introducirle alguna modificación.

La crítica siempre es avance, superación, marcha hacia adelante en el conocimiento de la verdad.

Pasos Fundamentales para Criticar una Lectura

Los pasos que debe seguir para criticar una lectura son:

1. Partir de la síntesis.
2. Consultar otros textos y/o expertos sobre el mismo tema.
3. Hacer discusión crítica.
4. Aceptar, rechazar o modificar el contenido de la lectura.
5. Llevarlo a la práctica, previa planificación.
6. Enriquecer lo leído, observando y anotando los resultados de la práctica.

Distinción

Multiculturalismo en el Turismo y Residentes

Mitos del Turismo

Según Jurdão, existen cuatro mitos comunes sobre el turismo:

1. El turismo es un generador de empleo y riqueza.
2. El turismo supone una vía de comunicación cultural.
3. Implica una vía para la conservación.
4. Es un elemento generador de cambio.

Estos mitos se aplican tanto a países desarrollados como a países en vías de desarrollo, ya que se considera una industria poco contaminante que activa sectores económicos. Sin embargo, la falta de previsión puede llevar a la acumulación de riqueza y beneficios para unos pocos, con repercusiones a mediano y largo plazo (medioambientales, económicas, socioculturales). Los dominantes consiguen fagocitar a las culturas que se hallaban impolutas.... Continuar leyendo "El Impacto Sociocultural del Turismo: Mitos y Realidades" »

El Sistema Fonológico y Fonético del Español

El sistema fonológico y fonético del español es fundamental para comprender cómo se producen y organizan los sonidos de nuestra lengua. Para clasificar los sonidos del habla, se tienen en cuenta diversos criterios:

Clasificación General de los Sonidos del Habla

1. Según la Acción de las Cuerdas Vocales

La acción de las cuerdas vocales determina si un sonido es sordo o sonoro. Los sonidos sordos son aquellos en los que las cuerdas vocales no vibran, como: /p/, /t/, /k/, /f/, /s/, /θ/, /x/, /tʃ/. Los sonidos sonoros son aquellos en los que las cuerdas vocales sí vibran, como: /b/, /d/, /ʝ/, /g/, /m/, /n/, /ɲ/, /l/, /ʎ/, /ɾ/, /r/, y todas las vocales.

2. Según la Acción del Velo del Paladar

La... Continuar leyendo "Fonética y Fonología del Español: Articulación y Clasificación de Sonidos" »

TEMA 4:1La construcción del acontecimiento.*Noticia como producto de la industria informática.-una noticia es una representación social de la realidad cotidiana producida institucionalmente. Se manifiesta en la construcción de un mundo posible.-se construye a partir de acontacimientos.*definición del acontecimiento:-la información es un elemento nuevo que irrumpe en el sistema y k nos permite comprender la naturaleza de ka estructura y el funcionamiento del sistema. En ese sentido se entiende por tanto el acontecimiento como información.-la diferencia entre acontecimiento(fenómeno de percepción del sistema) y noticia(fenómeno de generación del sistema. Los acontecimientos se pueden convertir en noticia.La noticia entra dentro de... Continuar leyendo "Teoría de NEWSMAKING" »

El Sistema de la Lengua: La Competencia Gramatical

¿Qué es y qué abarca la competencia gramatical? Razonamiento sobre su aplicación a la enseñanza

La competencia gramatical se inscribe dentro de la competencia comunicativa (hablar, leer, escuchar, escribir). No se limita a los conocimientos teóricos sobre las unidades lingüísticas y las reglas de funcionamiento, sino que se centra en la aplicación práctica de estos conocimientos en las habilidades de comprensión y expresión. La gramática no es solo el conjunto de reglas del juego lingüístico, sino también los trucos y la práctica para saber jugar.

Abarca tres ejes fundamentales: léxico, pronunciación, morfosintaxis y ortografía. Canale (1983) describe los componentes de la... Continuar leyendo "Competencia Gramatical: Componentes y Aplicación en la Enseñanza de la Lengua" »