Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Filosofía y ética de Primaria

Fe y Razón en el Pensamiento Medieval

Averroísmo Latino

Avicena (s. X) representa un aristotelismo árabe platonizado, mientras que Averroes (s. XIII) se adhiere a un aristotelismo puro, siendo considerado el mayor comentarista de Aristóteles.

En el siglo XII, se comienzan a traducir obras de Aristóteles del griego al latín. La filosofía griega llega a la Universidad de París en el siglo XIII, dando origen al averroísmo latino.

El averroísmo latino se caracteriza por tres tesis principales:

• Eternidad del mundo: Esta tesis contradice la doctrina cristiana de la creación del mundo por Dios. Para Aristóteles, Dios es el Motor Inmóvil que mueve todo, pero no ha creado nada ni conoce nada.
• Corruptibilidad del alma humana: Se opone a la idea

Metodologia de la Recerca

La metodologia en la qual m'he basat per al meu treball de recerca va començar, en primer lloc, per escollir el tema. Aquest ha d'estar relacionat amb els meus interessos o afeccions. Seguidament, havia de plantejar-me el com i el perquè he fet aquest treball, per tal d'assegurar el que vull fer. Després, ja escollit i aclarit el tema, s'ha de plantejar què vull treballar en concret, és a dir, m'he de centrar en un aspecte en particular. Per exemple, en el cas que tracti el tema de la discapacitat, només hauria de centrar-me en un aspecte, o de la discapacitat física o de la mental, ja que, si no, seria massa extens i el tema estaria centrat en diferents coses. Més endavant, a través de fonts de recerca, aniria... Continuar leyendo "Metodologia de la Recerca: Inducció, Deducció i Models de Canvi Científic" »

El Segundo Principio de Justicia de Rawls: Desigualdad y Oportunidad

El segundo principio de la justicia de John Rawls establece que:

Formulación Inicial y Condiciones

Las desigualdades sociales y económicas han de ser configuradas de modo que respondan a dos condiciones:

• Que se pueda esperar razonablemente que serán ventajosas para todos.
• Que estén vinculadas a posiciones y cargos accesibles para todos.

Esta formulación se presta también a diversas interpretaciones.

Interpretaciones y el Principio de Diferencia Léxico

Para la primera parte de su segundo principio, Rawls formula: en una estructura social básica con un número X de posiciones o individuos representativos de manera relevante, hay que elevar al máximo, en primer lugar, el bienestar... Continuar leyendo "Principios de Justicia de Rawls: Desigualdad, Oportunidad y Procedimiento Justo" »

Introducción a la Ética y la Moral

Características de la Conducta Moral

• Analizar las características de la conducta moral y distinguirlas.
• Estudiar los valores morales y las normas que derivan de ellos.
• Determinar en qué consiste la responsabilidad moral.
• Investigar si el ser humano actúa con libertad.
• Analizar cuál es el alcance de la obligación moral.

Perspectivas Filosóficas

• Aristóteles: El saber moral tiene como finalidad establecer los principios para alcanzar la felicidad del ser humano.
• Kant: La razón pretende conducir al ser humano hacia la realización de la justicia.

Normas Morales y Ética

Una norma moral está legitimada únicamente cuando se fundamenta en los valores morales. Aranguren dice que las normas morales están determinadas... Continuar leyendo "Ética y Moral: Valores, Normas y Responsabilidad" »

L'Educació a la Ciutat Ideal de Plató

A la ciutat ideal, s'havia de procurar que els governants, representants de la part racional de l'ànima, gestionessin la societat. Per mantenir l'ordre i la puresa, s'havien de relacionar aquells amb les mateixes circumstàncies o aptituds.

Tots els individus havien de saber i estudiar música (llegendes, cants, històries...). Els continguts havien d'estar controlats, ja que els éssers humans aprenen per mimesi (imitació) i, per adequació, segueixen el bé comú.

L'objectiu de l'educació ha de ser fomentar una bona conducta en els nens. Una disciplina que també han d'estudiar és la gimnàstica, ja que ajuda a disciplinar el cos i a ser coratjosos. Les matemàtiques també són fonamentals, perquè... Continuar leyendo "La República de Plató: Ciutat Ideal i Degeneració Política" »

La Condición Humana: Naturaleza, Cultura y Sociedad

Naturaleza y la Carencia de Instintos

La Naturaleza es la que proporciona a cada especie biológica los instrumentos y todo lo necesario para poder adaptarse al medio donde viven. Pero esto no ocurre así en los seres humanos. A diferencia de los demás animales, a los que la naturaleza dota de una serie de instintos que les permiten tener una solución a todo lo que se les plantee, los seres humanos carecemos de tantos instintos.

El Surgimiento de la Cultura

Es así como, ante el factor de que la naturaleza no nos proporcione estos instintos, nace la Cultura como una respuesta adaptativa propia de los seres humanos, que nos protege y nos permite encajar en el entorno donde nos toca vivir, constituyendo... Continuar leyendo "Fundamentos Filosóficos del Ser Humano: De la Naturaleza a la Identidad Cultural" »

El Conocimiento: Concepto, Clases, Origen y Límites Filosóficos

El Concepto de Conocimiento

Para comprender el conocimiento, es fundamental distinguir entre:

• Conjetura: Cuando suponemos que algo puede ser de una manera determinada.
• Opinión: Apreciación subjetiva de la que no estamos seguros y no podemos demostrar.
• Creencia: Cuando estamos seguros de algo sin tener suficientes pruebas.

Clases de Conocimiento

• Conocimiento Teórico: Constituido por toda información que describe y explica el mundo natural y social que nos rodea. Consiste en descubrir cómo es y por qué es así la realidad. Este conocimiento implica descripción, comprensión y predicción de la realidad.
• Conocimiento Práctico: Es un saber actuar en el mundo (manipulación del entorno,

Filosofía

Procede del griego: filo, sofia, que significa amante de la sabiduría. El filósofo no es sabio, sino que aspira al saber.

Razonamiento

La filosofía obliga a que las conclusiones se sustenten en razonamientos sólidos y que las razones esgrimidas para defender una u otra afirmación se expliciten.

Actitud Crítica

No dar ninguna idea por sentada o sabida. Esto supone cuestionar los principios propios y las nociones que se han aceptado sin ningún fundamento.

Actitud Dogmática

Cuando se asumen todas las ideas de otra persona sin cuestionárselas lo más mínimo.

Teoría del Conocimiento

Disciplina que se ocupa de estudiar la posibilidad, el origen y los límites del conocimiento y de discernir la verdad del error de forma crítica.

Metafísica

Es... Continuar leyendo "Explorando los Fundamentos de la Filosofía: Conceptos Clave y Reflexiones" »

Las Doctrinas de los Sofistas

Relativismo

No existe ninguna verdad válida universalmente, está limitada por el contexto histórico o cultural. Protágoras de Abdera sostenía que todas las representaciones y opiniones son verdaderas.

Excepticismo

No se puede conseguir un conocimiento cierto sobre la realidad. El caso más radical fue el de Gorgias:

1. Nada existe.
2. Aun en el caso de que algo exista, es inaprensible para el hombre.
3. Aun cuando fuera inaprehensible, no puede ser comunicado ni explicado a otros.

Convencionalismo

Vinculado con el relativismo moral, las ideas morales, los principios y las leyes no responden a ningún orden de la naturaleza, son el fruto de un pacto entre los seres humanos. Fue defendida por Protágoras.

Realismo Político

La... Continuar leyendo "Los Sofistas, Sócrates y Platón: Una Exploración Filosófica" »

Influencias y Debates sobre la Existencia de Dios

El Argumento Ontológico

El argumento ontológico, demostración a priori de la existencia de Dios que constituye una idea central en la historia de la filosofía, ha sido utilizado y debatido en numerosas ocasiones. Este tipo de argumento deriva la existencia de Dios a partir de la idea misma de Dios (considerado como el ser más perfecto concebible, cuya perfección implica necesariamente su existencia).

Argumentos Cosmológicos (A Posteriori)

En contraste, existen los argumentos cosmológicos (demostración a posteriori), de corte más empirista, que intentan derivar la existencia de Dios a partir de la observación del mundo y sus características (causalidad, contingencia, orden, etc.).

Figuras