Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Filosofía y ética de Universidad

Conceptos clave en la intervención en Trabajo Social

Según la autora Nidia Aylwin

Una acción profesional se fundamenta en la alianza interdependiente entre:

• La práctica social
• La teoría
• El método

Práctica social

Es una forma de acción mediante la cual un sujeto modifica un objeto o una realidad. La conciencia de transformación de las relaciones económicas, culturales o sociales. La práctica puede refutar o reafirmar la teoría.

Teoría

Teoría científica: sistema de hipótesis comprobadas que se supone proporcionan una explicación aproximada de un sector de la realidad. Pretende reproducir conceptualmente las estructuras de los hechos, pero no representa una verdad absoluta. La teoría orienta la práctica.

Método

Operaciones o actividades... Continuar leyendo "Conceptos clave en la intervención en Trabajo Social: práctica, teoría y método" »

1. Origen y Manifestación del Problema de Investigación

Un problema de investigación aparece en las siguientes circunstancias:

• En situaciones de conflictos sociales o profesionales.
• Ante necesidades, expectativas, dudas, acontecimientos o hechos ocurridos, o fracasos.
• Cuando existen lagunas en el conocimiento.
• Cuando hay contradicciones en las explicaciones científicas frente a un mismo objeto, hecho, proceso o elemento.

2. Aspectos Clave en la Formulación del Problema

Los aspectos a considerar en la formulación del problema son los siguientes:

• El problema debe enunciarse con claridad, brevedad y precisión.
• En la formulación, es esencial incluir la población y la delimitación del ámbito geo-temporo-espacial.

3. La Justificación en un Proyecto

Introducción

Este documento analiza las ideas centrales de tres grandes filósofos del siglo XVI, XVII y XVIII: Thomas Hobbes, John Locke y Jean-Jacques Rousseau. Se centra en sus teorías sobre el contrato social, el estado de naturaleza y las formas de gobierno que proponen.

Thomas Hobbes (1588-1679)

El Estado de Naturaleza

Para Hobbes, el estado de naturaleza es un estado de guerra constante, donde "el hombre es un lobo para el hombre". Los individuos, movidos por el egoísmo y la búsqueda de poder, viven en un ambiente de desconfianza y competencia. La vida en este estado es "solitaria, pobre, brutal, desagradable y corta".

El Contrato Social

Para escapar de este estado, los individuos renuncian a todos sus derechos a un soberano absoluto (... Continuar leyendo "Comparativa del Contrato Social: Hobbes, Locke y Rousseau" »

Doctrina Social de la Iglesia (DSI): Fundamentos y Alcance

La Doctrina Social de la Iglesia (DSI) es el conjunto de enseñanzas difundidas por la organización jerárquica de la Iglesia, basadas en las fuentes del cristianismo y el Evangelio. Su propósito es orientar los comportamientos y modos de actuación de las personas en la sociedad con el objetivo fundamental de desarrollar una convivencia correcta y justa.

Características Esenciales de la DSI

Las características más importantes de la DSI son:

• Continuidad y Renovación: La DSI posee valores constantes y continuos, pero se adapta a las nuevas realidades sociales.
• Fundamento: Se fundamenta en la Revelación divina.

Principios Fundamentales de la DSI

La DSI se apoya en principios permanentes... Continuar leyendo "Doctrina Social de la Iglesia: Fundamentos, Principios Éticos y Valores Centrales" »

El Método Científico: Ensayo, Error y Falsación

La tesis fundamental se puede formular de la siguiente manera: Tanto en las ciencias naturales como en las ciencias sociales, todas ellas se componen de problemas que facilitan su desarrollo y la solución mediante metodologías propuestas por un científico.

Absolutamente todas las ciencias utilizan, en principio, para resolver esos problemas, el mismo método que emplea el sano entendimiento humano: el método de ensayo y error. Este método trata de proponer tentativamente soluciones a un problema y después eliminar las soluciones erróneas. Presupone que trabajamos con una pluralidad de soluciones a modo de prueba. Una solución tras otra es puesta a prueba y eliminada.

El Aprendizaje por

La Duda como Camino hacia la Certeza: El Cogito de Descartes

La duda es la única actividad que permite encontrar un criterio seguro. Al dudar de todo, se obtiene la certeza de la propia existencia en tanto que se piensa y se duda. La existencia pensante está exenta de todo error posible y de toda duda. Descartes lo expresa con la célebre frase: "Pienso, luego existo" (Cogito, ergo sum). El método de la duda lleva a descubrir la primera verdad: la evidencia del ser pensante. La proposición "Pienso, luego existo" es la única verdadera, la duda lo confirma, e indica que solo el que duda, piensa y existe.

El Criterio de Verdad y el Modelo Matemático

Descartes deduce su criterio de verdad: lo que se percibe con claridad y distinción es la evidencia.... Continuar leyendo "Descubriendo la Verdad: El Método Deductivo de Descartes y las Tres Sustancias" »

La Prudencia: Virtud Intelectual Clave

Definición y Esencia de la Prudencia

La prudencia es la virtud intelectual fundamental que asiste y perfecciona al intelecto práctico. Aristóteles la define como la «recta ratio agibilium», es decir, la recta razón de lo agible o la capacidad de razonar correctamente sobre cómo se debe actuar en situaciones concretas.

Se trata de una virtud intelectual que colabora intrínsecamente con el entendimiento práctico para determinar el justo medio virtuoso en la operación humana. Así, usar bien la inteligencia se convierte en un hábito, y la prudencia es crucial para desarrollar esta capacidad, perfeccionando nuestra toma de decisiones morales.

Lejos de ser un mero instrumento de la inteligencia, la prudencia... Continuar leyendo "La Prudencia en la Ética de Aristóteles: Fundamentos de la Razón Práctica y sus Componentes" »

Proximidades entre Marx y Durkheim: Fundamentos de su Pensamiento Sociológico

Tanto Karl Marx como Émile Durkheim, figuras centrales en la sociología y la filosofía social, comparten puntos de convergencia significativos en su aproximación a los problemas de su época:

1. Perspectiva Histórica y Secular: Ambos pensadores intentan identificar los problemas más importantes de su época desde una perspectiva histórica, influenciados por la corriente evolucionista. Analizan estos problemas desde un enfoque secular, es decir, no religioso.

2. División del Trabajo y sus Consecuencias: Los dos consideran que se está produciendo una compleja división del trabajo que trae consigo la especialización y la interdependencia. Reconocen que este fenómeno

Platón experimentó el deseo físico. La enseñanza fue siempre para él una unión estrecha entre maestro y discípulo, la investigación fue siempre para él una búsqueda común entre amigos. Sabía que el hombre no puede estar solo, que necesita de otras mentes afines con quienes simpatizar e intercambiar ideas.

Al igual que a Sócrates no le interesaba mucho deleitarse con el placer de comer, Platón respecto del sexo adquiría la misma actitud. Opinaba que la necesidad física puede ser satisfecha en el matrimonio, pero incluso esta necesidad es susceptible de ser reducida considerablemente, concentrando el deseo en los problemas de la dialéctica. Platón dice que la vida intelectual es mucho más satisfactoria y mucho más real, hasta... Continuar leyendo "Platón: Filosofía del Amor, Deseo y Armonía en las Relaciones Humanas" »

Contexto Histórico

El presente documento aborda el contexto histórico y filosófico de René Descartes (1596-1650), filósofo clave del siglo XVII. Cabe mencionar que este periodo también se asocia con obras literarias como Los Tres Mosqueteros de Alexandre Dumas, aunque el enfoque principal es la filosofía cartesiana.

La época de Descartes se enmarca en el Siglo de Oro francés. Francia era una monarquía absoluta, y su apogeo llegó con Luis XIV y la identificación entre el monarca y el Estado.

El siglo XVII fue un periodo de crisis, de consolidación de los estados modernos con afanes imperialistas y de lucha por la hegemonía europea entre potencias. Estos enfrentamientos coincidieron con la vida de Descartes, especialmente la Guerra