Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Francés de Secundaria

Vocabulario Esencial Francés

Alimentos

1. Le poulet: El pollo
2. Le jambon: El jamón
3. Les saucisses: Las salchichas
4. Le porc: El cerdo
5. La viande: La carne
6. Le boeuf: La carne de res
7. La pomme: La manzana
8. La banane: La banana
9. Le citron: El limón
10. La fraise: La fresa
11. Une orange: Una naranja
12. La poire: La pera
13. Le fromage: El queso
14. Le pain: El pan
15. Le yaourt: El yogurt
16. Les oeufs: Los huevos
17. Le céréal: El cereal
18. La tomate: El tomate
19. Le riz: El arroz
20. Le poisson: El pescado
21. Les petits pois: Los guisantes
22. Les carottes: Las zanahorias
23. Le chou: El repollo
24. La pomme de terre: Las papas
25. Les haricots verts: Las habichuelas
26. Les légumes: Las verduras

Comidas del día

1. Le petit déjeuner: El desayuno
2. La goûter: La merienda
3. Le déjeuner: El almuerzo
4. Le dîner: La cena

Partes de una comida

1. L'entrée:

El Lenguaje Científico

Está formado por palabras o grupos de palabras que permiten la elaboración y comprensión de un fenómeno.

El Método Científico

Es la actividad que consiste en describir las leyes de la naturaleza mediante un proceso válido y fiable.

Etapas del Método Científico

• La Observación: Se lleva a cabo gracias a instrumentos de observación. Las observaciones son cuidadosas, exhaustivas y exactas.
• La Elaboración de Hipótesis: Para dar respuestas a las preguntas planteadas.

  Hipótesis Científica

  Es una suposición que debe cumplir las siguientes características:

  • Tiene que ser una situación real.
  • Debe formularse de forma precisa y con variables concretas.
  • La relación entre las variables de la hipótesis debe ser medible y observable.

L'Idée : La Découverte de l'Opportunité

La découverte d'une opportunité se réalise lorsqu'on visualise l'insatisfaction d'un besoin. L'idée est l'élément central qui justifie la création d'une entreprise. Elle doit impérativement :

• Satisfaire des besoins qui surgissent suite aux changements produits sur le marché.
• Posséder un facteur de différenciation qui incite les individus à la privilégier.

Sélection de l'Idée

Le micro-entrepreneur devra réaliser une série d'études minutieuses pour s'assurer de la viabilité de l'idée de business sélectionnée. L'originalité de l'idée offre davantage de possibilités de succès au projet.

Techniques pour Générer des Idées

1. Rationnelle : consiste à rechercher et noter les besoins insatisfaits,

Ilustrazioa eta Ideiak

Ilustrazioa: Arrazoiaren nagusitasuna, metodo zientifikoa, erlijioaren kritika eta aurrerapenaren ideiak.

XX. Mende Hasierako Mugimenduak

Boltxebikeak: Sozialismo erradikala.

UCD (Unión de Centro Democrático): Espainiako trantsizioko alderdi politikoa.

Espainia 1931tik Aurrera

II. Errepublika

• Gobernua osatu, Konstituzioa idatzi eta aurrerakuntzak egin.
• Erreformak: Nekazaritza erreforma, irakaskuntza, emakumeen botoa, ezkontza zibila eta dibortzioa, armadaren erreforma.
• Kataluniako Estatutua onartu.

Gerra Zibila eta Frankismoa

Marshall Plana

Europako egoera ekonomiko larrian zeuden herrialdeei laguntza.

Despotismo Ilustratua (XVIII. mendea)

Erregeek aldaketak egin herriaren ongia bilatzeko, baina beren boterea mugatu gabe. Erregeek... Continuar leyendo "Ilustrazioaren Garaia eta XX. Mendeko Espainia: Historia eta Gertaerak" »

Definiciones Clave en Ecología

Ecología: Es una ciencia que estudia las interacciones entre los organismos y su ambiente.

Ambiente: Se refiere a los componentes bióticos y abióticos que interactúan con las poblaciones de seres vivos, o habitualmente se refiere a un sector de la naturaleza.

Medio: Señala los componentes abióticos que se relacionan con los organismos.

Medio ambiente: Se utiliza este término cuando se trata de la problemática ambiental relacionada con las acciones humanas que alteran la naturaleza.

La Ecología como Ciencia: Perspectivas Históricas

• Ernst Haeckel (zoólogo alemán, 1870): Definió la ecología como el estudio de las interacciones de los organismos con su ambiente.
• Herbert Andrewartha y Louis Birch (1954): La

La Sociedad Industrial y de Clases

La sociedad industrial, también denominada sociedad de clases, se distingue de la estamental en que los grupos sociales que la componen no son cerrados, sino clases dinámicas, en constante movimiento, y definidas según un criterio fundamentalmente económico.

Dos clases sociales, cuyos intereses eran muy diferentes, fueron las grandes protagonistas de la Revolución Industrial: la burguesía y el proletariado.

La Burguesía: Motor de la Nueva Era

A diferencia de la nobleza tradicional, la burguesía, dedicada a los negocios, no se consideraba una clase ociosa, sino competitiva, emprendedora y dinámica, en constante lucha por ascender o mantener su puesto en la escala social. El modelo de burgués era el self-

Competencia Monopolística

...y así ser diferente a las otras empresas.

Funcionamiento

La competencia monopolística funciona como una combinación de la competencia perfecta y del monopolio. Eso supone una situación de equilibrio. Las empresas, para dar a conocer sus productos, utilizan la publicidad.

Distribución del Excedente y Subdesarrollo

1. La Distribución del Excedente

La generación del excedente era la base que cimentaba la estructura política, social y cultural. Una vez generado, era repartido de diferentes formas, pero siempre controlado. Sin embargo, su distribución equitativa ha sido casi tan escasa en la historia de la humanidad como la generación igualitaria de este.

La Revolución Industrial, con su evolución técnica casi... Continuar leyendo "Competencia Monopolística, Excedente Económico y Claves del Desarrollo" »

Gramática Francesa: Tiempos Verbales y Comparativos

Tiempos Verbales

Passé Composé (Pretérito Perfecto Compuesto)

Se forma con el auxiliar avoir (haber/tener) o être (ser/estar) en presente + el participio pasado del verbo principal.

• Con Avoir (aprox. 90% de los verbos):
  Pronombre Personal + Avoir (conjugado) + Participio Pasado
  • J'ai (yo he)
  • Tu as (tú has)
  • Il/Elle/On a (él/ella/ello ha)
  • Nous avons (nosotros hemos)
  • Vous avez (vosotros habéis / usted ha / ustedes han)
  • Ils/Elles ont (ellos/ellas han)
• Con Être (aprox. 10% de los verbos, principalmente de movimiento y reflexivos):
  Pronombre Personal + Être (conjugado) + Participio Pasado (concordado en género y número con el sujeto)
  • Je suis (yo soy/estoy)
  • Tu es (tú eres/estás)
  • Il/Elle/On est (él/

Las Aventuras de Don Quijote

Por el camino, Don Quijote y Sancho se encuentran con unos molinos de viento. Don Quijote, creyéndose que son gigantes, se dispone a atacarlos con su lanza. Sancho le dice que no son más que molinos, pero Don Quijote se empeña en atacarlos, ya que él piensa que son gigantes malvados. Como consecuencia, Don Quijote tropieza con su lanza y se cae al suelo, acabando así el problema de los molinos, o gigantes, como seguía afirmando Don Quijote.

Recuerdos de un Caballero

Por el camino, Don Quijote recuerda que una vez leyó cómo un caballero repuso su lanza con un tronco, y así lo hizo Don Quijote. Al día siguiente, cuando se disponían a ir a Puerto Lápice en busca de aventuras, vieron a dos monjes, vestidos... Continuar leyendo "Las Aventuras de Don Quijote: Encuentros Inesperados y Confusiones" »

Verbos Irregulares en Presente de Indicativo

Los verbos irregulares presentan modificaciones en su raíz o terminación al conjugarse. A continuación, se presentan las principales categorías de irregularidad vocálica.

Irregularidades Consonánticas en la Primera Persona del Singular

Estos verbos presentan una modificación en la consonante de la raíz únicamente en la forma de YO.

Doble