Apuntes, resumenes, trabajos, examenes y problemas de Griego de Bachillerato

Concepciones sobre el ser humano

La visión griega

El héroe homérico

En la época griega arcaica todavía no existía la idea del cuerpo como una unidad. El término sóma, que se traduce por “cuerpo”, se refería entonces al cuerpo sin vida, al cadáver. Mientras está vivo, las referencias al cuerpo se hacen a partir de una pluralidad de términos que corresponden a sus partes visibles (brazos, cabeza, pies…) o a los órganos internos (corazón, pulmones, estómago…). Todo ello es considerado como sometido al efecto de diferentes fuerzas y energías que son la causa de los movimientos corporales y de las emociones. No se da aún una distinción entre lo puramente físico y los psíquico (entre el cuerpo y el alma). Esta concepción... Continuar leyendo "Concepciones sobre el ser humano en la visión griega" »

Platón desarrolló su pensamiento filosófico en Atenas al final del siglo V a.C. Y la primera parte del siglo IV a.C. En una época convulsa y de crisis política y económica, por lo que recordará su esplendor, el Imperio ateniense, pero lo que vivirá será su ocaso. El siglo V fue un momento de apogeo cultural en Atenas, en el que ésta se convierte en la capital intelectual del mundo griego, fenómeno al que los historiadores denominan “ilustración griega”. Florecen las artes, las letras, la filosofía. El espíritu democrático ateniense promueve la participación de todo el pueblo en el progreso cultural. Se le educa el gusto estético al ofrecerse obras maestras en los monumentos públicos. Se estimula al pueblo para que disfrute... Continuar leyendo "Platón y la Ilustración Griega" »

HOMERO

Durante el siglo XIX, la ciencia se expandió, dando lugar a la aparición de nuevas ramas científicas como la sociología o la psicología. También se produjo un proceso de especialización.

En el ámbito de la biología propició el surgimiento del evolucionismo, que se concretó en:

• Las formas de vida sufren cambios, cuyo proceso de transformación es gradual, lento y continuo.
• Las especies semejantes están emparentadas.
• Las especies experimentan modificaciones espontáneas y la selección natural es el mecanismo que favorece las modificaciones de carácter adaptativo.

Friedrich Nietzsche fue un filósofo del siglo XIX que nació en la ciudad de Röcken, Alemania. Fue educado en un ambiente religioso debido a que su padre era pastor protestante.... Continuar leyendo "La ciencia y la especialización en el siglo XIX" »

La creación teatral inmediatamente posterior a la Guerra Civil se vio afectada por el exilio de autores más innovadores. Esto supuso que el panorama teatral español quedase apartado de las corrientes renovadoras  de la dramaturgia europea.

Además la rígida censura ejercida sobre los textos teatrales y las representaciones causó que los autores autocensuras en  su libertad creadora de una manera más o menos consciente.

Por otro lado, la penuria económica obliga a los empresarios y compañías teatrales a asegurar sus ingresos apostando por obras que son del gusto del público  de clase media cuyo objetivo es buscar la evasión y el entretenimiento.

A partir de los años cincuenta algunos autores  tratan de llevar a escena obras

CONTEXTO HISTÓRICO.

La datación de la cultura Propiamente griega la podemos situar entre los siglos VIII a.C y el II a.C.

El Término Grecia lo debemos usar en su sentido geográfico, ya que, en aquellos Siglos, no existía como un estado unido. Su sistema de gobierno es el conocido Como el de ciudades estado o polis. Cada polis Tenía su sistema de gobierno, sus leyes, su ejército diferente a las de las Demás polis. Muchas veces tenían sus diferencias que podían llegar a Enfrentamientos armados.

Algunas polis desarrollaron un sistema Político de participación de sus ciudadanos (Democracia, En Atenas), mientras que en otras existía la dictadura, Esparta.

De todas formas había una serie de puntos Que unían a toda la nacíón griega: su... Continuar leyendo "Organismo de gobierno de la cultura cretense" »

Durante el periodo medieval apenas quedó el recuerdo de la tradición teatral de la antigüedad. No hubo espacios propiamente escénicos (teatros) ni profesionales del espectáculo dramático. Los textos dramáticos, en la Edad Media, son bastantes escasos. Sabemos, no obstante, que hubo breves representaciones de carácter litúrgico, en latín, integradas en los ciclos de la Navidad y la Pasión (Semana Santa). Estas se situaban en el interior de las iglesias, y los “actores” serian religiosos. Se conservan algunas de estas piezas, sobre todo en Francia. Ya al final de la Edad Media, empiezan a surgir algunas breves representaciones en lengua vulgar. Siguen siendo de temática religiosa, muy ligadas a la liturgia, pero se percibe un... Continuar leyendo "Teatro medieval: tradición y evolución" »

Con la denominación genérica de fábula, los latinos aludían a cualquier tipo de composición ficticia con visos de verosimilitud, que pretendía ser una imagen de la realidad. Podían ser fábulas las comedias y las obras de tipo dramático. Sin embargo, en un sentido más restringido, la fábula designaba un relato corto en el que, por medio de la personificación de seres irracionales, se buscaba transmitir una enseñanza útil desde el punto de vista moral. En la literatura occidental se suele considerar al griego Esopo (s.vi a.c) el creador de este género. Fue originariamente un esclavo, y desde sus comienzos, la fábula estuvo muy ligada a la protesta de clases oprimidas.

Protagonizadas por animales, estas composiciones trataban de... Continuar leyendo "La fábula: origen, características y legado" »