Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Griego de Universidad

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Salud y Cuidados en el Mundo Antiguo: del Pensamiento Mágico al Feudalismo

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Salud y Cuidados en el Mundo Antiguo: del Pensamiento Mágico al Feudalismo

PMESOLÍTICO/ NEOLÍTICO: La Interpretación Sobrenatural de la Salud

En las primeras sociedades, la salud y la enfermedad se entendían desde una perspectiva dualista. El pensamiento animista inicial fue dando paso a una visión donde las enfermedades se atribuían a dos tipos de causas:

  • Sobrenaturales: Castigos divinos o enfado de los dioses.
  • Naturales o empíricas: Un enfoque más racional, aunque primitivo, basado en la observación. A esta perspectiva se le conoce como "racionalismo embrionario" o "pensamiento empírico primitivo".

El mito jugaba un papel crucial, orientando las acciones y decisiones en temas complejos como la salud, la enfermedad y la muerte. Los

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Conceptos Clave de la Vida Cotidiana en la Antigua Grecia y Roma: Sociedad, Educación y Hogar

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Organización Social y Matrimonio en la Antigüedad

Definiciones de Acuerdos Matrimoniales

Engyesis: Era el acuerdo formal entre el pretendiente y el padre de la novia. En esta ceremonia, se estrechaban las manos, intercambiaban frases rituales ante algunos testigos y el padre ofrecía una dote.

Gamos: Término utilizado para referirse a la ceremonia o matrimonio en sí.

La Autoridad del Pater Familias

Pater Familias: El jefe de la casa romana, incluyendo a los esclavos. Este poseía la Patria Potestas, que era el poder absoluto sobre las vidas de todos los miembros de la casa.

Tipos de Matrimonio Romano

  • Matrimonio Cum Manu: La mujer se entregaba al culto de la familia de su marido y a este, quedando bajo su autoridad legal.
  • Matrimonio Sine Manu: Le
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Orígenes del Estado y la Dominación Política: Conceptos Clave e Historia Temprana de Chile

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II. Génesis del Estado: El Arte Político de la Dominación

Génesis
El inicio o principio de todo lo existente. El Estado se creó de la nada en el 4.000 a. C.
Física Cuántica
La nada es algo, y esto es el origen de todo lo que existe.
50.000 a. C.
Aparece el Homo sapiens sapiens (H.S.S.).
Naturaleza
Lo más sagrado para el Homo sapiens sapiens.
Sagrado
Algo que no se toca.
Profanación
Tocar un objeto sagrado.
Cultura
Transformación de la naturaleza.
Religión
Ligada con algo que le da vida a la naturaleza.
  • Panteísta: pan = todo, teísta = dios; todo es dios (la naturaleza es dios).
  • Animista: Espíritus que rompen las leyes de la naturaleza.
  • Ánima: Milagros; tiene un orden jerárquico, algo tiene más ánima que otro.
Libre albedrío
Libertad de pensar.
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El Reto de la Diversidad Cultural en las Democracias Actuales

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Por otro lado, el culto a las diferencias conduce fácilmente a un atomismo cultural que no sólo desarticula el tejido social,

sino que contribuye a generar aislacionistas culturales y, con no poca

frecuencia, a generar las condiciones para la emergencia de los

fundamentalismos étnicos y/o a los nacionalismos exacerbados. Entre

el igualitarismo abstracto del modelo liberal y el atomismo social del

comunitarismo tradicionalista, creo que el manejo razonable de las

diferencias es el principal reto de las democracias actuales. Un claro ejemplo

de la tolerancia cultural es el caso de los rohingyas, que se encuentran

refugiados en los países de Bangladesh, Arabia Saudí, Malasia, Tailandia

e Indonesia.

Definición de Raza, Etnia, Racismo y Xenofobia:

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Desarrollo Urbano Histórico: Bolonia, Cuzco, Tenochtitlan y Versalles

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Ciudades Europeas Medievales y Renacentistas

Bolonia (Siglo XI)

Bolonia surge de un castro romano. Es irregular y creció hasta convertirse en una de las ciudades más grandes de Italia. Se alimentaba por un acueducto. Tuvieron que construir más de una muralla debido al crecimiento constante de la ciudad. Contaba con un palacio comunal y una gran iglesia.

Características Socioeconómicas

  • Economía: Ganadería, agricultura y comercio.
  • Política: Monarquía.
  • Religión: Cristianismo.

Ferrara (Siglo XIII)

Ubicada al lado del río Po, Ferrara se expandió siguiendo la lógica de la ciudad ideal, caracterizada por calles geométricas y rectas. En este periodo resurge el comercio.

Características Socioeconómicas

  • Economía: Agricultura, pesca y artesanía.
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La Pobreza en el Siglo XVI: Orígenes y Evolución de los Sistemas de Ayuda en España

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La Pobreza en el Siglo XVI: Orígenes y Evolución de los Sistemas de Ayuda

1. El Hecho Social de la Pobreza en el Siglo XVI (y Anterior)

• Antecedentes: Organización de los Sistemas de Ayuda

  • Ayudas Familiares: La familia como primer núcleo de apoyo ante situaciones de necesidad.
  • Buena Vecindad: Ayuda recíproca de carácter amistoso e individual basada en la necesidad mutua.
  • Sistemas de Ayuda Organizados:
    • Cofradías de Oficios: Ayudas internas entre miembros de la Iglesia, hermandades y gremios. La asistencia no trascendía el propio oficio.
    • Señores Feudales: Protección y refugio a vasallos, de carácter graciable y sujeta al capricho del señor, sin criterios establecidos. También, las órdenes de Caballería ofrecían cierta ayuda.
    • Limosna
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Dadaísmo: El Movimiento Iconoclasta que Desafió el Arte Tradicional

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El Dadaísmo: Origen y Ruptura

El Dadaísmo es un movimiento iconoclasta y destructivo que surgió durante la Primera Guerra Mundial, el cual cristaliza el rechazo hacia los valores de la sociedad burguesa.

Los dadaístas experimentaban, por una parte, un enorme malestar derivado de la guerra ante el supuesto gran progreso de la civilización occidental y, por otra, un gran enojo ante la situación excéntrica del artista en la sociedad contemporánea. Por ello, más que defender o proponer un nuevo tipo de arte, pretendían destruir y acabar con él.

El dadaísmo consideraba el arte como algo inútil, por lo que no debía tener lugar en la sociedad. Destruirlo era su principal objetivo, apoyándose en distintas estrategias para denunciarlo. Así,... Continuar leyendo "Dadaísmo: El Movimiento Iconoclasta que Desafió el Arte Tradicional" »

Métodos de Aprendizaje Musical de la Escuela Nueva

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Este documento enumera los principales métodos de aprendizaje musical de la llamada “Escuela Nueva” y define las claves didácticas que comparten.

Principales Métodos de la Escuela Nueva

En el siglo XX surgieron grandes métodos de educación musical, entre ellos:

  • Dalcroze
  • Orff
  • Suzuki
  • Willems
  • Martenot
  • Kodály

Claves Didácticas Compartidas

Estos métodos comparten dos claves didácticas fundamentales:

  1. La educación musical es para todos.
  2. La metodología debe ser activa y participativa, donde el niño se convierte en el protagonista del aprendizaje.

Ámbitos de Aplicación

Estos métodos se aplican en diversos ámbitos, desde conservatorios y escuelas de música hasta espacios de enseñanza general.

Aportaciones y Limitaciones

Si bien se aprecia su contribución... Continuar leyendo "Métodos de Aprendizaje Musical de la Escuela Nueva" »

La Realidad Objetiva de Vargas Llosa: Dimensiones en Cien Años de Soledad

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La Realidad Objetiva según Mario Vargas Llosa y su Aplicación en Cien Años de Soledad

Según la perspectiva de Mario Vargas Llosa, expuesta en su estudio sobre Gabriel García Márquez, la realidad objetiva se define como aquella inmersa en un contexto histórico-social específico. Esta realidad se manifiesta a través de dos dimensiones interconectadas:

  • Dimensión Vertical: Representa la evolución histórica y económica a través de distintas etapas.
  • Dimensión Horizontal: Refleja los diversos planos de la realidad social, centrados en los personajes y sus interacciones, los cuales, a su vez, influyen en la dimensión vertical.

Dimensión Vertical: Etapas Histórico-Económicas

Vargas Llosa identifica las siguientes etapas en la evolución... Continuar leyendo "La Realidad Objetiva de Vargas Llosa: Dimensiones en Cien Años de Soledad" »

La Generación de la Televisión: Impacto y Evolución en el Cine

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La llamada 'Generación de la Televisión' (ej., 12 hombres sin piedad) se refiere a un grupo de creadores que iniciaron sus carreras en la televisión, no en el cine, particularmente en las cadenas de Nueva York que emitían televisión en directo y contenido dramático. Estos eran programas dramáticos emitidos en vivo semanalmente, similares al teatro, con cada semana presentando una 'película' diferente de aproximadamente 45-50 minutos de duración. La televisión experimentó un cambio significativo debido al aumento de la audiencia.

Estos cineastas abordaban historias comprometidas, tratando temas sociales candentes que a menudo las películas no podían abordar abiertamente. A medida que aumentaban las ventas de televisores, crecía... Continuar leyendo "La Generación de la Televisión: Impacto y Evolución en el Cine" »