Apuntes, resumenes, trabajos, examenes y problemas de Historia de Primaria

Con la toma de Barcelona sin resistencia comienza la tercera etapa (1938-39), cuando El gobierno republicano se exilia en Francia. En Marzo Negrín, quien estaba al frente del Gobierno, tenía planteado prolongar la guerra pero tras el Golpe de Estado del general Casado Se propone una rendición, a lo que Franco exige una rendición incondicional. El 28 de Marzo De 1939 entra en Madrid y el 1 de Abril se acaba la guerra. En el bando republicano la falta de mando obligó a Azaña ceder el gobierno a Largo Caballero, quien integró a todas las fuerzas izquierdistas creando el ejército popular, tras Aprobar el estatuto de autonomía vasco trasladó el gobierno a Valencia, pero siguió Persiguiendo a los sublevados. Tras la batalla campal de Barcelona... Continuar leyendo "Las consecuencias de la Ley General de Ferrocarriles de 1855" »

Los Primeros Núcleos de Resistencia Cristiana. Principales Etapas de la Reconquista. Modelos de Repoblación. 

Reino Astur-Leonés

Condado de Castilla

Reino de Navarra

Reino de Aragón

Marca Hispánica y Condado de Cataluña

COMEN 2:1. LOCALIZACIÓN:

El texto que se nos presenta a continuación es una fuente primaria, es decir, un texto de carácter histórico. El documento es de contenido político ya que es una petición por parte de 69 diputados de Cádiz pidiendo al rey que derogue la Constitución de 1812.

• La autoría es colectiva, ya que fue escrito por 69 diputados absolutistas de Cádiz (1/3 de las cortes). El documento fue firmado en Madrid el 12 de abril de 1814. El texto está dirigido a Fernando VII y aunque al principio fuera de carácter privado, el rey ordenó que el documento fuera de interés público y fue publicado para que todos los españoles tuvieran noticia de ello.
• En el documento se solicita a Fernando VII que se abola la Constitución de

CRISIS DEL 73

Deudores de Cádiz: La Constitución de 1812 y la educación.

1.Introducción:-En 1812 la PRIMERA Carta Magna liberal de España y Europa (se considera la más avanzada de su tiempo).-El liberalismo doceañista quiso instaurar un sistema político basado en:1. La soberanía de la nacíón.2. La igualdad de derechos.3. La libertad.4. La inserción del ciudadano en la vida política.• A partir de mediados del S.XVIII la educación pasa a ser asunto del Estado.2. Contexto histórico-ideológico.El levantamiento del 2 de Mayo de 1808 en Madrid contra los franceses significó el comienzo de la Guerra de la Independencia y la revolución liberal que da paso al desarrollo constitucionalista posterior. Entre 1808 y 1814, se suceden toda una serie... Continuar leyendo "Aspectos positivos y negativos de la romanización" »

Orígenes del nazismo

2.2. La máxima tensión (1948-1953).

2.1 La división económica de Europa

Cada una de las potencias establecíó un sistema de colaboración económica en su zona.

• El Plan Marshall. El gobierno estadounidense diseñó una estrategia para reactivar la economía de los países europeos que le eran favorables. Su secretario de Estado, George Marshall, propuso una generosa ayuda a la que se dio el nombre de Plan Marshall, aprobado en 1948 por valor de 13.000 millones de dólares. Este incluyó a casi todos los países de Europa occidental, excepto España, porque era un régimen antidemocrático. Los países más beneficiados fueron Reino Unido, Francia, Italia y Alemania occidental.

• El COMECOM. La ayuda estadounidense no llegó a los Estados

El Japón Meiji

En 1854, un navío de guerra estadounidense amenazó con bombardear Tokio si Japón no abría sus mercados. Cuatro años después, Japón tuvo que firmar tratados comerciales desiguales con varias potencias. Esta presión extranjera aceleró el fin del sistema feudal en 1868 e impulsó la modernización económica.

En ese año, el emperador Mutsu-Hito diseñó un gobierno Meiji que adoptó los modelos occidentales. El Estado casi monopolizó la actividad empresarial entre 1868 y 1880, invirtiendo y creando empresas públicas en industrias civiles (textil, minería, siderurgia, construcción naval, ferrocarriles, líneas telegráficas) y subvencionando a empresas privadas.

También promovió la obligatoriedad de la enseñanza primaria... Continuar leyendo "El Japón Meiji y la Conferencia de Berlín: Modernización y Colonialismo" »

Los conflictos y tensiones durante el Trienio

Las reformas suscitaron rápidamente la oposición de la monarquía de los absolutistas. Fernando VII había aceptado el nuevo régimen forzado por las circunstancias. Paralizó las leyes que pudo, frenó la abolición de los señoríos. Conspiró contra el gobierno buscando el poder absoluto. El descontento de los campesinos se tradujo en protestas y levantamientos, las reformas del trienio, aboliendo señoríos jurisdiccionales, no incorporado en aspiraciones básicas como el acceso a la propiedad de la tierra y en afectivas rebaja de los impuestos. Los antiguos señores eran los nuevos propietarios y los campesinos se convertían en arrendatarios que podían ser expulsados de la tierras si no... Continuar leyendo "El Trienio Liberal y la Restauración Absolutista en España" »