Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Inglés de Bachillerato

Modal Verbs: Simple Forms

(Modal + Base Verb)

• Can: Expresses ability, permission (giving and asking), requests, possibility, and suggestions.
• Can't: Indicates prohibition, negative deductions, or knowing something is impossible.
• Could: Denotes ability in the past, improbable possibility, polite requests, and indirect suggestions.
• Be able to: Expresses ability and possibility.
• Must (present simple): Signifies obligation (often due to law or authority).
• Mustn't: Indicates prohibition.
• Have to: Expresses obligation (often external, contrasting with 'must' which can be internal or strong external).
• Need to: Expresses obligation or necessity.
• Don't need to / Don't have to / Needn't: Indicates lack of obligation (not necessary).
• Should / Ought to: Used for

Verbos Modales: Habilidad

Can / Could / Be able to

Para expresar habilidad, utilizamos diferentes verbos modales según el tiempo verbal y el contexto.

• Can: Lo usamos para expresar habilidad en el presente.
  Ejemplo: I can drive a car. (Puedo conducir un coche).
• Could: Lo usamos para expresar una habilidad general en el pasado.
  Ejemplo: I could read when I was 5. (Podía leer cuando tenía 5 años).
• Be able to: Se utiliza para el resto de tiempos verbales. También expresa una habilidad que se pudo llevar a cabo en una situación específica.
  Ejemplo: I was able to reach the shore. (Fui capaz de alcanzar la orilla; tenía la habilidad y además lo conseguí).

Habilidad no realizada en el pasado

La estructura could + have + participio pasado se usa... Continuar leyendo "Domina los Verbos Modales en Inglés: Usos y Ejemplos Clave" »

Colección de 10 Proverbios: Inglés y sus Contrapartes en Español

A continuación, se presenta una selección de refranes populares en inglés y sus equivalentes conceptuales en español, destacando las correcciones gramaticales y de acentuación necesarias para su correcta presentación.

1. Sobre Gustos y Preferencias

   Inglés: Different strokes for different folks.

   Español: Sobre gustos y colores no han escrito los autores.

2. La Virtud de la Prudencia

   Inglés: Discretion is the better part of courage / valor.

   Español: La prudencia es la madre de la ciencia.

3. Afrontar las Responsabilidades

   Inglés: Each of us must face our own responsibilities.

   Español: Que cada palo aguante su vela.

4. Independencia y Fe

   Inglés: Each to his own and God watching over everyone.

Doraemon

• Fonètica: labialització (un - bon), velarització (tinc - nc), emmudiment (tant).
• Transcripció fonètica: [r] [ʒ] [tʃ] [β] [ɫ] [β] [z] [b] [z] [k].
• Funcions sintàctiques:
  • Ho: funció CD; el seu antecedent és "fer els somnis realitat".
  • En: funció CRV; el seu antecedent és "recursos".
• Vocabulari: Somni (fantasia, il·lusió), Munt (pila, cúmul).
• Gramàtica: "Perquè" s'escriu junt i amb accent quan és una conjunció causal (substituïble per "ja que") o un substantiu. "Per què" s'escriu separat i amb accent quan és un pronom interrogatiu.

Dr. Slump

• Lletra: "Hi anirem contents, plegats a jugar i a fer invents."
• Anàlisi: "Ens divertirem tots més si és junt del Doctor Slump" és una oració subordinada substantiva adverbial.
• Oracions:

Reported Speech

Statements

• Reporting verbs: said, told, explained.
• Use 'that' (optional).
• Example: She said: "I am working with my father now." → She told me that she was working with her father then.

Commands / Orders

• Reporting verbs: asked, ordered.
• Use 'to' + infinitive.
• Example: He asked: "Close the window!" → He asked me to close the window.

Questions

Yes/No Questions

• Reporting verbs: asked, questioned.
• Use 'if' or 'whether'.
• Example: He asked: "Will you go to the party tomorrow?" → He asked me if I would go to the party the next day.

Wh-Questions

• Reporting verbs: asked, questioned.
• Use the Wh-word (where, when, why, etc.).
• Example: He asked: "Where did you go yesterday?" → He asked me where I had gone the previous day.

Suggestions

• Reporting verb:

Essential English Vocabulary for Learners

This document provides a comprehensive list of English words and their meanings, categorized for easier understanding and learning. Mastering these terms will significantly enhance your English proficiency.

Academic and Personal Development

• Accomplishment: logro
• Effort: esfuerzo
• Feedback: respuestas
• Foreign language: idioma extranjero
• Lecture: conferencia
• Requirement: registro
• Researcher: investigar
• Role model: modelo a seguir
• Tuition fees: tasa de matrícula
• Allow: permitir
• Bring up: criar
• Cheat: trampa
• Depend on: depender de
• Disobey: desobedecer
• Encourage: animar
• Fail: suspender
• Graduate: graduarse
• Hand in: dar en mano
• Inherit: heredar
• Look up to: respetar
• Pass: pasar
• Punish: castigar
• Revise: repasar
• Sign up for: inscribirse
• Spoil:

Aspecto Verbal

El aspecto verbal se refiere a si la acción del verbo se presenta como acabada o inacabada.

Aspecto Perfectivo

Indica que la acción está concluida. Se forma con:

• Tiempos compuestos
• Pretérito perfecto simple

Aspecto Imperfectivo

Indica que la acción no está concluida. Se forma con:

• Tiempos simples (excepto el pretérito perfecto simple)

Perífrasis Verbales

Son construcciones verbales formadas por dos o más verbos que funcionan como una unidad.

Perífrasis Modales

• Obligación: haber de, tener que, deber + infinitivo
• Posibilidad: tener que, venir a, deber de + infinitivo

Perífrasis Aspectuales

• Ingresivas: ir (a), haber (de), estar (para/a punto de) + infinitivo
• Incoativas: empezar (a), ponerse (a), echarse (a), romper (a) + infinitivo
• Reiterativas:

Tiempos Verbales en Inglés

Presente Simple

Estructura: Sujeto + verbo (en infinitivo sin 'to' para I/you/we/they, añadiendo '-s' o '-es' para he/she/it) + complemento.

Ejemplo:

• Kate practices basketball. (Kate practica baloncesto).
• Kate doesn't do... (Kate no hace...).

Pasado Simple

Se utiliza 'did' (para preguntas) y 'didn't' (para negaciones) como auxiliares. El verbo principal va en infinitivo.

Presente Continuo

Se forma con el verbo 'to be' (am, is, are) + verbo principal terminado en '-ing'.

Pasado Continuo

Se forma con el verbo 'to be' en pasado (was, were) + verbo principal terminado en '-ing'.

Presente Perfecto

Se forma con el verbo auxiliar 'have' o 'has' + participio pasado del verbo principal (generalmente terminado en '-ed', pero hay verbos... Continuar leyendo "Vocabulario y Gramática en Inglés: Tiempos Verbales, Phrasal Verbs y Expresiones Laborales" »

Vocabulario de Relaciones Personales

• Ask out: invitar a salir
• Be fond of: tener cariño a
• Be history: ser historia
• Be in a relationship: tener una relación
• Beautiful: precioso
• Beautifully: divinamente
• Break up with: romper con alguien
• Eyes meet: cruzarse las miradas
• Find out: descubrir
• Flirt: coquetear
• Get on well with: llevarse bien con
• Get over: superar
• Get to know: llegar a conocer a
• Go out with: salir con
• Have children: tener hijos
• Have nothing in common: no tener nada en común
• Have problems: tener problemas
• Have something in common: tener algo en común
• Love at first sight: amor a primera vista
• Make a commitment: comprometerse

Valores, Ética y Comportamiento

• Dignified: digno
• Dignity: dignidad
• Discrimination: discriminación
• Dishonest: no sincero
• Dishonestly: