Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Inglés de Bachillerato

Past Simple

Se forma añadiendo **-ed** a los verbos regulares y conjugando los irregulares según su forma de *past simple*. Las oraciones interrogativas se construyen con **DID**.

• Se utiliza para hablar de acciones pasadas **que** tuvieron lugar en un momento determinado **que** se especifica a través de expresiones de tiempo pasado: *yesterday*, *last night*, *last year*...
• Narrar una secuencia de hechos pasados: *Yesterday I woke up late, got up quickly, put my clothes on, ran out of the house and took a taxi to work.*

Past Continuous

Se forma con el *past simple* del verbo *to be* + el verbo principal acabado en **-ing**.

• Se usa para describir una actividad **que** estaba ocurriendo en un momento específico del pasado: *At 6 o'clock I was

Dominando los Phrasal Verbs: Referencia Rápida Español-Inglés

Esta compilación presenta una selección de los verbos frasales más comunes y esenciales en inglés, organizados alfabéticamente para facilitar su consulta y memorización. La práctica constante de este vocabulario es fundamental para alcanzar la fluidez.

Listado Alfabético de Phrasal Verbs

B

• break away: separarse
• break down: averiarse
• break into: introducirse en
• break up: separarse

C

• call off: suspender
• call up: llamar por teléfono
• catch on: ponerse de moda
• check in: facturar
• check out: pagar e irse del hotel
• come across: encontrar por casualidad
• come apart: deshacerse, hacerse pedazos
• come back: regresar
• come down: bajar
• come off: desprenderse
• cut down: reducir, rebajar

G

• get ahead: progresar,

Presente de Indicativo

Usos del Presente de Indicativo

Para expresar tiempo actual (uso recto)

• Presente actual: La acción verbal coincide con el momento en que se habla.
• Presente durativo: Expresa una permanencia que incluye el tiempo actual.
• Presente habitual: Describe acciones que ocurren habitualmente, aunque no estén sucediendo en este preciso momento.
• Presente atemporal:
  • Científico: Para adquirir conocimientos.
  • Descriptivo: Tiempos de la descripción.
  • Gnómico: Utilizado en refranes y verdades universales.

Para expresar tiempo pretérito (uso desplazado)

• Presente histórico: Expresa acciones pasadas que se anuncian en presente, siendo más apropiado en narraciones para dar vivacidad.

Para expresar tiempo futuro (uso desplazado)

• Presente con valor

Mastering the First Conditional

The First Conditional is used to talk about things that might happen in the future. It describes possible situations that could easily come true. The structure is: If + Present Simple, ... Will + Infinitive.

Incorrect example: If you broke a mirror, you will have bad luck.

Correct example: If you break a mirror, you will have bad luck.

Important Rule: Third Person 's'

Recuerda que en el presente simple, se le agrega la ‘s’ al verbo si el sujeto es tercera persona del singular (he, she, it).

Example: If she plays football, she will be in good shape.

Inverted Structure

También las dos cláusulas pueden ir al revés, sin cambiar el significado. En este caso, no se usa coma para separarlas.

Example: I will play if you

Tiempos Verbales en Inglés

Presente Simple

Se utiliza para expresar hábitos y rutinas.

• Afirmativa: sujeto + verbo (+s en 3ª persona)
• Negativa: sujeto + don't/doesn't + verbo
• Interrogativa: do/does + sujeto + verbo

Presente Continuo

Se usa para acciones que están ocurriendo en el momento.

• Afirmativa: sujeto + am/is/are + verbo -ing (Ej: I am writing > Yo estoy escribiendo)

Pasado Simple

Se emplea para acciones pasadas, a menudo con 'ago', 'yesterday' o 'last'.

• Afirmativa: sujeto + verbo -ed/2ª columna (Ej: John washed > John lavó)
• Negativa: sujeto + didn't + verbo

Pasado Continuo

Describe acciones pasadas que fueron interrumpidas.

• Afirmativa: sujeto + was/were + verbo -ing (Ej: I was writing > Yo estaba escribiendo)

Presente Perfecto

Se refiere... Continuar leyendo "Tiempos Verbales Ingleses: Estructuras y Ejemplos" »

Presentación Personal Bilingüe

Este documento recoge la presentación personal de José Manuel, detallando sus datos biográficos, personalidad, aficiones y planes de futuro, tanto en español como en inglés.

Sección en Español

Datos Personales y Familia

• Me llamo José Manuel. Tengo diecisiete años y nací en Sevilla, en el Hospital Virgen del Rocío, en el verano de 1995.
• Tengo un hermano llamado Jorge, que tiene trece años.
• Mi madre se llama Eva y mi padre, José Manuel.

Personalidad y Responsabilidad

• Soy simpático, trabajador, estricto, terco y hablador.
• Soy muy amigo de mis amigos.
• Me gusta mucho hablar, pero no en público, porque soy tímido.
• Soy responsable: siempre hago los deberes.

Intereses y Aficiones

Mis hobbies favoritos son el ciclismo

Classificació de les oracions segons l'actitud del parlant

Els enunciats es classifiquen segons la intenció del parlant:

• Enunciatives: Afirmen o neguen una informació.
• Exclamatives: Expressen sentiments.
• Dubitatives: Expressen un enunciat dubtós.
• Interrogatives: Demanen informació.
• Optatives: Expressen un desig.
• Exhortatives: Expressen una ordre o consell.
• De possibilitat: Indiquen probabilitat.

Naturalesa del predicat

• Copulatives: Utilitzen els verbs ser, estar o semblar.
• Predicatives: Segons la relació amb el subjecte i els complements, es classifiquen en: actives, passives, reflexives o impersonals. També es distingeixen entre transitives, intransitives i de CRV (complement de règim verbal).

Oracions compostes

Coordinació

• Copulatives: Suma de

Family Resemblances and Connections

My family is very large. On my mother's side, I have eight cousins, and on my father's side, I have nine cousins. Sometimes, I go to the park with them. I have a brother, but he does not look like me; my brother looks like my mother, while I look like my father. I also have a cousin named Alexandra who looks a lot like me; she is eight years old. I am very happy to have such a large and diverse family.

Someone I Admire: My Best Friend Monica

I admire Monica because she is a truly good person. Monica and I are always together; we walk to school and spend our time side by side. Physically, she is tall and thin, with long brown hair. Although she can be a bit bossy at times, she is incredibly friendly and affectionate.... Continuar leyendo "Personal Reflections on Family, Friendship, and Happiness in English" »

Dominio de los Tiempos Verbales en Inglés

Tiempos Verbales Simples

• Present Simple: (do, do not)
  Ejemplo: “Mi clase de periodismo termina a las 10.”
• Past Simple: (did, did not, -ed)
  Ejemplos: “Antes, poca gente sabía leer.” “Cuando llamaste, estábamos cenando.”
• Future Simple: (will, won't)
  Ejemplo: “Jennifer será una cantante de éxito algún día.”

Tiempos Verbales Continuos

• Present Continuous: (am, is, are + -ing)
  Ejemplo: “¿Por qué estás siempre gritándome?”
• Past Continuous: (was, were + -ing)
  Ejemplo: “Siempre estaban criticando a la gente.”
• Future Continuous: (will be + -ing)
  Ejemplo: “A esta hora mañana, ¡estaremos volando hacia Londres!”

Tiempos Verbales Perfectos

• Present Perfect Simple: (have, has +

Per analitzar el fenomen sociolingüístic del català a València, és a dir, les relacions entre la llengua i la societat que en fan els parlants, cal explicar i aplicar els diferents temes i conceptes relacionats amb la sociolingüística.

La situació de contacte i el conflicte lingüístic

A València hi ha una situació de llengües en contacte que provoca un conflicte lingüístic entre dues llengües: el català i el castellà. No hi ha una estabilitat, sinó que una vol dominar sobre l’altra. Per tant, cal distingir entre una llengua minoritzada (el català) i una llengua dominant (el castellà).

Aquest fenomen fa que els parlants de la llengua minoritzada siguin bilingües, ja que coneixen la seva pròpia llengua, però necessiten... Continuar leyendo "Conflicte Lingüístic a València: La Minorització del Català" »