Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y problemas de Inglés

ser, estar
golpear
llegar a ser
empezar
doblar
apostar
morder
sangrar
soplar
romper
traer
construie
quemar
comprar
coger
elegir
venir
costar
cortar
cavar
hacer
dibujar
soñar
beber
conducir
comer
caer
alimentar
sentir
luchar
encontrar
volar
olvidar
perdonar
congelar
conseguir
dar
ir
crecer
colgar
tener
oír
esconder
golpear
sujetar
herir
guardar
saber
poner
dirigir
aprender
dejar irse
prestar

Presente del Indicativo

• Presente con valor de futuro: En el uso común, se suele sustituir por la perífrasis verbal.
• Presente durativo: Supone el alargamiento del presente.
• Presente habitual: Expresa acciones que suceden habitualmente. Se usa frecuentemente en refranes.
• Presente con valor de pasado (Presente histórico): Expresa un tiempo pasado.
• Presente con valor de futuro e imperativo: Presenta una acción futura como actual, especialmente si se quiere dar como segura. El valor futuro del presente es evidente.

Pretérito Imperfecto

• Imperfecto con valor de pasado (Durativo): Expresa una acción durativa en el pasado. No señala el final de la acción.

Pretérito Perfecto Simple y Compuesto

Ambas formas son muy parecidas, ya que presentan una acción... Continuar leyendo "Exploración Detallada de los Tiempos Verbales en Español" »

Deportes

athlete (n): atleta; badminton (n): bádminton; baseball (n): béisbol; fan (n): aficionado/a; hockey (n): hockey; hurdles (n): vallas (atletismo)

opponent (n): oponente; referee (n): árbitro/a; riding (n): equitación; rowing (n): remo; spectator (n): espectador/a; sprinting (n): carreras de velocidad

supporter (n): seguidor/a; surfing (n): surf; teammate (n): compañero/a de equipo; tennis (n): tenis

Verbos y Colocaciones con Sustantivos

attract: atraer: espectadores, aficionados, espectadores

beat: vencer a: un oponente, el equipo rival

compete for: competir por: un título, un trofeo, dinero del premio, una medalla de oro

defeat: derrotar: a un oponente, el equipo rival

delight: deleitar a: espectadores, aficionados, espectadores

demand:... Continuar leyendo "Vocabulario Esencial de Deportes: Términos, Verbos y Frases Clave" »

Listado de Phrasal Verbs Comunes (Inglés - Español)

A

• Ask for: Pedir

B

• Back down: Echarse para atrás
• Back off: Retroceder
• Blow away: Sorprender
• Blow out: Apagar soplando
• Blow up: Estallar
• Break down: Averiarse
• Break in: Forzar la entrada
• Break through: Atravesar / Abrirse paso
• Break up: Dividir / Romper (una relación)
• Bring up: Criar / Mencionar (un tema)
• Brush up: Repasar / Poner al día (conocimientos)
• Bump into: Toparse con / Encontrarse por casualidad
• Burn up: Quemar(se) por completo / Consumirse (por fuego)

C

• Call in: Llamar (para pedir ayuda, informar, etc.)
• Call off: Cancelar
• Care for: Cuidar de / Gustar
• Carry on: Continuar / Seguir
• Carry out: Llevar a cabo / Realizar
• Catch up: Ponerse al día / Alcanzar
• Cheat on: Engañar (sentimentalmente)
• Check in: Registrarse

Coherencia y Cohesión Textual: Fundamentos Esenciales

La coherencia se refiere a la lógica interna del contenido de un texto. Implica que la información presentada respeta las leyes de la lógica, sin contradicciones internas, y que las ideas están relacionadas con la idea principal que se quiere comunicar. Hay dos aspectos fundamentales:

• Estructura de la información: Cómo se organiza el tema principal.
• Progresión temática: Cómo avanza el tema y las unidades de información.

Estructuras Textuales Comunes

• Deductiva: El tema principal aparece al principio y se desarrolla a continuación.
• Inductiva: Se ofrecen ideas y se extrae una conclusión final que es el tema general del texto.
• Encuadrada: Se empieza exponiendo el tema, se desarrolla y

Figuras Literarias

Definiciones

Epíteto: Adjetivo que expresa una cualidad inherente al sustantivo.

Polisíndeton: Repetición de una misma conjunción de manera coordinada.

Asíndeton: Supresión de conjunciones o enlaces.

Anáfora: Repetición de la misma palabra o grupo de palabras al inicio de distintos versos o enunciados.

Paralelismo: Repetición de estructuras sintácticas similares o iguales.

Hipérbaton: Alteración del orden sintáctico habitual de la frase.

Literatura Medieval

Contexto Histórico

La Edad Media es el periodo histórico que se extiende desde la desaparición del Imperio Romano de Occidente hasta el descubrimiento de América.

Características de la Literatura Medieval

• Transmisión oral
• Carácter anónimo
• Didactismo

Géneros Literarios

Lírica

Two years ago, when we were in the airport of Buenos aires, it happened something that never I am going to forget. The history is thus, We came back of United States, we went to the airport, and, in the airport, I was sitting next to my father, when suddenly, he was disapiered, and I started to be hopeless. Immediately, I thought to call my uncle, but, I did not have my telephone. I was nervous and crying.

Five minutes later, an old woman decided to help me, she said me: " ¿Can I help you ? ¿ are you well ?

I could not talk because, I was crying. She said me that I had stop to cry.

She gave me your cell phone and I called to my parents, but, they didnt respond me

despite that, it was worse because, the old woman had to leave or she would

UNIDAD:4

PRESENTE CONTINUO

AFIRMATIVA|

I AM  PLAYING

YOU ARE PLAYING

HE IS PLAYING

SHE IS PLAYING

IT IS PLAYING

WE ARE PLAYING

YOU ARE PLAYING

THEY ARE PLAYING

EL PRESENTE CONTINUO SE FORMA CON EL PRESENTE SIMPLE DEL AUXILIAR BE Y LA FORMA EN -ING DEL VERBO PRINCIPAL

NEGATIVA|

I AM NOT PLAYING

YOU ARE NOT PLAYING

HE IS NOT PLAYING

SHE IS NOT PLAYING

IT IS NOT PLAYING

WE ARE NOT PLAYING

YOU ARE NOT PLAYING

THEY ARE NOY PLAYING

LA NEGATIVA SE FORMA COLOCANDO NOT DETRAS DEL VERBO BE

INTERROGATIVAS|

AM I PLAYING?

ARE YOU PLAYNG?

IS HE PLAYING?

IS SHE PLAYING?

IS IT PLAYING?

ARE WE PLAYING?

ARE YOU PLAYING?

ARE THEY PLAYING?

LA INTERROGATIVA SE FORMA COLOCANDO AM,ARE,IS DELANTE DEL SUJETO.

FORMA -ING:

1:CON LA MAYORIA DE LOS VERBOS SE AÑADE-ING AL INFINITIVO

PLAY=PLAYING

2:CON... Continuar leyendo "Ingles" »