Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y problemas de Inglés

Glosario de herramientas e inglés técnico

Herramientas manuales

Long-nose pliers= Alicates de aguja Claw hammer= Martillo de clavos

Flathead screwdriver= Destornillador plano Phillips screwdriver= Destornillador estrella

Slip-joint pliers= Alicates pico de loro Hardware store= Ferretería

Adjustable wrench= Llave inglesa Homeowner= Propietario

Allen keys= Llaves Allen Combination wrench= Llave mixta

Pipe wrench= Llave de tubería Ball pein hammer= Martillo de bola

Hand saw= Sierra de madera Hacksaw= Sierra de metal

Sawhorse= Caballete Wire cutter= Corta cables

Fix= Reparar Hand tool= Herramienta manual Nuts= Tuercas

Bolts= Tornillos Utility knife= Navaja multiusos Retractable= Retráctil

Device= Artilugio Tape measure= Cinta métrica Items= Artículos

Tighten=... Continuar leyendo "Glosario de herramientas e inglés técnico: de la A a la Z" »

Comprender los tiempos verbales es fundamental para comunicarse eficazmente en inglés. Este documento detalla el uso, la estructura y las diferencias clave entre el Presente Simple y el Presente Continuo, dos de los pilares gramaticales más importantes.

1. Presente Simple (Simple Present)

El Presente Simple se utiliza para describir acciones habituales, hechos generales, verdades universales y horarios fijos.

Uso:

• Expresar rutinas, hábitos y acciones repetitivas.
• Describir hechos generales y verdades universales.
• Hablar de horarios y programas (trenes, clases, etc.).

Estructura Afirmativa:

• Para I, you, we, they: Sujeto + verbo en su forma base.
  • Ejemplo: I work every day.
• Para he, she, it: Sujeto + verbo con -s o -es al final.
  • Ejemplo: She works every

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Phrasal Verbs Esenciales y su Significado

Phrasal Verbs Generales

• SIGN UP FOR - Registrarse o inscribirse en algo
• CARRY OUT - Llevar a cabo o realizar
• COPE WITH - Lidiar con o manejar una situación
• FIGURE OUT - Resolver o entender algo
• FALL FOR - Enamorarse o ser engañado por algo
• KEEP UP WITH - Mantenerse al día o seguir el ritmo
• MEET UP WITH - Encontrarse con alguien
• CHECK OUT - Revisar o echar un vistazo
• MAKE OUT - Distinguir o entender algo
• LOOK BACK ON - Recordar o reflexionar sobre el pasado
• STAND UP FOR - Defender algo o a alguien
• MISS OUT ON - Perderse algo
• JOIN IN - Participar
• DATE BACK - Remontarse
• LIVE IN - Vivir en
• CALL OUT - Gritar / Criticar
• HOLD BACK - Contenerse
• RESULT IN - Causar / Resultar en
• MOVE INTO - Mudarse a un lugar

Phrasal Verbs con

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Perífrasis Verbales

Las perífrasis verbales son construcciones que constan de dos o más verbos, uno de los cuales está conjugado y el otro en forma no personal (infinitivo, gerundio o participio). Funcionan como un solo verbo y aportan matices de significado que un verbo simple no puede expresar.

Perífrasis de Obligación

• Deber + infinitivo: Debo estudiar más.
• Tener que + infinitivo: Tengo que ir al médico.
• Haber que + infinitivo: Hay que terminar el trabajo. (Impersonal)

Perífrasis de Posibilidad

• Deber de + infinitivo: Deben de ser las tres. (Probabilidad)
• Poder + infinitivo: Puedo ayudarte con eso.

Perífrasis de Infinitivo

Ingresivas (Indican el comienzo inminente de una acción)

• Ir a + infinitivo: Voy a comer ahora.
• Pasar a + infinitivo: Paso

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Clasificación de las oraciones según la intención del hablante

Las oraciones se clasifican según el contenido que el hablante desea expresar:

• Enunciativas: Afirman o niegan hechos o ideas.
• Interrogativas: Expresan una pregunta. El destinatario puede dar una respuesta verbal o no verbal.
• Exclamativas: Transmiten emociones.
• Exhortativas: Expresan mandato, orden o ruego. Se emplea el modo imperativo para ordenar, aconsejar o mostrar amabilidad y cortesía. Se construyen con: presente de subjuntivo, presente y futuro del indicativo, e infinitivo precedido por la preposición a.
• Desiderativas: Manifiestan un deseo.
• Dubitativas: Expresan duda.

Fórmulas de negación

Para negar, se utilizan:

• El adverbio no antes del verbo.
• Los adverbios nunca, jamás y tampoco

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Hello,
Weekdays
Every day I wake up at seven o’ clock at the morning, I wash my face.
After that I prepare my breakfast and later I dress approximately at quarter past seven.
Afterwards I brush my teeth.
At half past seven I go out, Sometimes I go to work in bike, but almost always I go to work in the car with my fellow worker.
My work starts at eight o' clock at the morning. In my work I work with the leather, because I am in a leather factory.
At half past ten I have breakfast, during the week I only have bread with butter for breakfast because I don’t have time for anything else. But on Saturday and Sunday I have orange juice, white coffee and bread with parma jam for breakfast because I have more time.
At two o'clock I go to home in the car... Continuar leyendo "Rutinas diarias" »

surgeon=cirujano,architect= arcitecto,chef,tour guide,
flightattendant=azafata,lawyer=abogado,coach=entrenador,plumper=lampista,vet=veterinario,firefighter =bombero ,soldier.pooverty=pobre sa ,famine=hambre,homelssnes=falta de vivienda.
child labour=explotacio infantil,arms trade=trafico de armas,global warming=escalfament global,endangered animals=animales en peligro de extinción ,disease=malalatia,pollution=contaminacion.
5.-I'm going to a petition.-We're hoping that about 250,000 people will make a donation.will you help to give out leaflets to people in the street?They'll put up posters.we asked people to sign a petition.
Comparative(para comparar cosas o personas)tall=taller long adjective=more expensive, Superlative(para hablar de tres... Continuar leyendo "Examen 5,6,7" »

Would you like to come to Sussex with my family?
I know a friend who can lend me a car.
On Sunday morning.
Let’s ask…I’m sorry, can you tell me where is the house?
The new Clinton’s house.
Thank you.
Mum. We don’t want to eat more, we are tired .
Yes, of course.
Here it is.
Yes.

o dsarroyo d la salud.
o dsarroyar plans xa la adkisición d rcursos económicos.
o intnsificar plans d gobierno en cuanto al analfabtismo.

ls suels d vnzuela.

1. gnralidads.
gnralmnt suel pnsars k ls condicions edafológicas dl país sn aptas xa toda actividad agropcuaria. sto s falso. si bien pued cosxars muxos rubros agrícolas en gran part dl trritorio nacional.

2. rgiÓn costa-montaÑa.
pos ls 5s pisos térmicos y gran variedad d microcli+, k va dsd la rgión xerófila asta ls picos congla2, s compon principalmnt x pie d monts y vays fértils. igualmnt, pos ríos k puedn utilizars xa riego.

3. rgiÓn d ls yanos.
sta rgión s caractriza x tnr suels arnosos y no propicios xa la agricultura, sin embargo, existn zonas dond sta actividad s pued dsarroyar... Continuar leyendo "Dsf" »

(she`s a doctor--she worksin a hospital--she talk to people) (he`s a waiter--he works in a restaurant-- he stands all day) (DOES:HE, SHE, IT) (DO:I, WE, THEY, YOU=TU O UDS) (who=quien o quien--what=que o cual--where=donde--how=como--how old=que edad) ( handle food=manipulador de alimentos--talk to people=habla con gente--work an night=trabaja de noche--work in a hospital=trabaja en un hospital--stand all day=trabaja parado todo el dia--wear a uniform=usa uniforme--work hard=trabaja con fuerza--write tickets=escribe etiquetas)( HE GOES TO WORK AT 9:00 EVERY DAY) (HE PLAYS TENNIS AT 6:00 ON TU*ESDAYS AND THURSDAY)