Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y problemas de Inglés

El Infinitivo Conjugado y las Perífrasis Verbales

El Infinitivo Conjugado

El infinitivo conjugado (o flexionado) presenta variaciones morfológicas según la persona y el número, y su uso está sujeto a reglas específicas:

Usos Obligatorios del Infinitivo Conjugado

• Cuando tiene un sujeto expreso diferente al del verbo principal: Saben que nós, ao chegarmos...
• Cuando tiene un sujeto no expreso diferente al del verbo principal y se desea explicitarlo: Vai ser difícil estarmos...

Usos Habituales (Usual) del Infinitivo Conjugado

• Teniendo el mismo sujeto, aparece antes que el verbo principal: Ao saírdes...
• Teniendo el mismo sujeto y yendo pospuesto: Chegades a tempo, a punto para comeres...
• En la tercera persona del plural (p6) indicando indeterminación

Ejercicios de inglés: gramática y vocabulario

Libby:

1. I had found 2. I was awarded 3. I had 4. I haven't been 5. I had... been working 6. I must 7. I would have won 8. I might have 9. I haven't been 10. We are having... painted

1. I had found 2. I was awarded 3. I had 4. I haven't been 5. I had been working 6. I must 7. I would have won 8. I might have 9. I haven't been 10. We are having... painted

Ellis:

1. Ellis Parker, who won the championship, gave several interviews. 2. Luke suggested that we go to the football match. 3. I won't get the job if others apply for it. 4. We weren't able to get there on time. 5. We had been playing a computer game for ten minutes when the computer crashed.

They defeated:

1. We were defeated with / by a lucky goal... Continuar leyendo "Ejercicios de Inglés: Gramática, Vocabulario y Estructuras Verbales Resueltos" »

Vocabulario Esencial de la Vida Universitaria en Estados Unidos

Locker: un armario pequeño con cerradura donde los estudiantes guardan libros y objetos personales.

GPA: Grade Point Average, número que representa el promedio de todas las calificaciones.

Prom: baile formal al que suelen asistir los estudiantes de último año (seniors) de la escuela secundaria, normalmente cerca del final del año escolar.

Cheerleader: estudiante que realiza rutinas atléticas para animar a los equipos deportivos.

Varsity: el equipo deportivo principal que representa a la escuela.

Principal: el director o máxima autoridad administrativa de la escuela.

Counselor: miembro del personal que ayuda a los estudiantes con la planificación académica.

Junior: estudiante en... Continuar leyendo "Vocabulario Esencial de la Vida Universitaria en Estados Unidos: Términos Clave para Estudiantes" »

Present Simple: Fundamentos de la Acción Cotidiana

El Present Simple (Presente Simple) se utiliza para describir hábitos, rutinas, hechos generales, verdades universales y acciones que ocurren regularmente.

Conjugación del Present Simple

La conjugación de los verbos en Present Simple varía ligeramente para la tercera persona del singular (He, She, It).

Oraciones Afirmativas (_Affirmative Sentences_)

La estructura básica para las oraciones afirmativas en Present Simple es:

Sujeto + Verbo principal

• Ej. I talk (Yo hablo)
• Ej. He eats (Él come)
• Ej. They learn (Ellos aprenden)

Oraciones Negativas (_Negative Sentences_)

Para formar... Continuar leyendo "Dominando los Tiempos Verbales Esenciales: Present Simple, Present Continuous y 'Have To' en Inglés" »

Vocabulario Español – Inglés (corregido)

A continuación encontrarás la lista original corregida y organizada tal como estaba, manteniendo todo el contenido y el orden original. Se han corregido errores ortográficos, gramaticales y de traducción, y se han ajustado mayúsculas y minúsculas.

• sereno — serene
• hsh — (revise: entrada desconocida)
• viviendas — dwellings
• tierra salvaje — wilderness
• densamente — densely
• poblado — populated
• explanada — esplanade
• establecerse — settle
• cavar — dig
• pozo — well
• prevenir — prevent
• permanecer — remain
• opaco — opaque
• no importar / no contar — don't matter / don't count
• ocultar — conceal
• refugiarse de — take refuge from
• cobijo — shelter
• impactado por — struck by
• por encima de — above
• por

1. Opinion Essay (dar tu opinión)

Introduction:

Nowadays, many people are talking about [topic]. This topic has become very relevant in modern society, especially among young people. Some individuals believe that it is a positive development, while others think it can be problematic. In this essay, I will explain my opinion about this issue.

Paragraph 2 - First idea:

First of all, one significant reason why [topic] is beneficial is because [reason]. This situation can have a positive effect on individuals and improve their daily lives. For example, many people use it to [example]. As a result, it can be very useful and convenient for society.

Paragraph 3 - Second idea:

Furthermore, another important aspect to consider is that [topic] can be very... Continuar leyendo "Ensayos de opinión y ventajas y desventajas: guía práctica de redacción en inglés" »

LEHENENGO PARAGRAFOA: Bi artelanen identifikazioa (izenburua, egileak, urtea, euskarria, arte-forma, herria) eta ideia nagusia (bi artelanen arteko alderaketaren gauzarik esanguratsuena).

A. Testuingurua: Artelana, Artista, Artisten Taldea, Joera, Testuinguru Sozio-Politikoa eta Eraginak

Zein zen artelana ekoitzi eta erakutsi zen momentuaren kontestua? Nola kokatzen dugu lana artistaren ibilbidean? Artistaren lanaren ezaugarriak ordezkatzen ditu lan honek? Arte joera edo lengoaia jakin baten ezaugarriak ordezkatzen ditu? Arte joera ezberdinen eragina jasotzen du? Modu batera edo bestera erantzuten dio bere garaiko testuinguru sozio-politiko-kulturalari? Zein eraginak jasotzen ditu lan honek? Eta artistak berak? Zein eragin izango du lan honek... Continuar leyendo "Artea eta Kontestua: Gerra Hotzetik Kapitalismo Neoliberalera, Artelanen Analisi Kritikoa eta Alderaketa" »

Oració Substantiva

Fa totes les funcions.

Estructura:

• Que (conjunció) + preposició: M'entusiasma que m'ho diguis.
• De + infinitiu: Hem decidit casar-nos el mes vinent.
• Oració interrogativa indirecta: M'agradaria entendre quines raons tens.
• Oració substantiva de relatiu: Volia tot allò que veia.

Oració Adjectiva

Equival a un adjectiu, el qual fa referència a un antecedent. Sempre fa la funció de complement del nom.

Nexe: Són pronoms relatius i fan referència a l'antecedent.

Els pronoms fan funció de (totes).

Estructura:

• Que: La notícia que m'has donat...
• Prep + que: El tema de què he de parlar avui m'angoixa.
• Prep + qui: El poema de qui vaig parlar-te m'ha escrit.
• El qual, la qual, els quals, les quals: El nen el qual...
• Del qual (tots): El llibre

Introduction to Tennis Legends: Serena and Venus Williams

1. Sisters Serena and Venus Williams are two of the most successful tennis players in history. 2. They have won many awards for their accomplishments. 3. Serena and Venus often compete as opponents in the same match. 4. The Grand Slam is a series of four tennis tournaments held in Australia, France, England, and the US. 5. In 2017, at a Grand Slam match in Australia, Serena defeated Venus. 6. When she did this, she broke a record by winning a Grand Slam tennis title 23 times. 7. Serena and Venus love each other no matter how often they play against each other.

Vocabulary Matching Exercises

Section 2

1.g. - 2.b. - 3.h. - 4.f. - 5.a. - 6.d. - 7.c. - 8.E.

Section 3: Sports Definitions

1. The runner-