Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Inglés de Secundaria

ºGlobalizazio munduko ekonomien arteko mendekotasuna eta integrazio prozesua: ekonomiko, soziokulturala eta politikoa.

Vocabulario y Expresiones Comunes en Inglés

A continuación, se presenta una lista de modismos y frases esenciales con su traducción al español:

• Frighten someone to death – Asustar a alguien hasta la muerte.
• From that day on – Desde ese día.
• From time to time – De vez en cuando.
• Go from bad to worse – Ir de mal en peor.
• In the end – Al final.
• It's strange but true – Es extraño, pero cierto.
• Never again – Nunca más.
• Rumor has it – Corre el rumor.
• Send shivers down someone's spine – Dar escalofríos (literalmente: enviar escalofríos por la espina dorsal).

Adverbios de Grado y Adjetivos Extremos

Adverbios de Grado (Intensificadores y Mitigadores)

Los adverbios de grado modifican la intensidad de los adjetivos. Es crucial saber cuáles... Continuar leyendo "Dominando el Inglés Avanzado: Frases Clave, Adjetivos Extremos y Tiempos Verbales Esenciales" »

El Verbo: Conceptos Fundamentales

Modo, Aspecto y Voz

• Modo: Indica la actitud del hablante ante la acción.
• Aspecto:
  • Perfectivo: Acción ya terminada.
  • Imperfectivo: Acción no terminada.
• Voz:
  • Activa: El sujeto realiza la acción.
  • Pasiva: El sujeto recibe la acción.

El Sintagma Verbal (SV)

Formas No Personales

Infinitivo, gerundio, participio.

Formas Personales

Las conjugaciones propias de los tiempos verbales (indicativo, subjuntivo e imperativo).

Perífrasis Verbales

Son construcciones verbales complejas que expresan un solo significado. Se construyen con: un verbo auxiliar + (nexo) + Infinitivo/Gerundio/Participio.

Clasificación de las Perífrasis

1. Perífrasis Modales

• De Obligación:
  • Haber de + infinitivo: He de trabajar más.
  • Haber que + infinitivo: Hay

Sección A

1. **Technology**
2. **Monitor**
3. **Privacy**
4. **Reassure**
5. **Secure**

Sección B

1. (c)
2. (a)
3. (a)
4. (c)
5. (a)

Ejercicio 2

1. LeRoy **was pulled** out of the water.
2. The thief **was identified** by a security guard.
3. Today, people **are monitored** in the street by surveillance cameras.
4. The idea of RFID tags **is disliked** by most people.
5. Who **was he recognised** by?
6. RFID tags **are placed** in all kinds of items, aren’t they?
7. Where **was the computer put**?
8. The shoplifters **weren’t caught** (by the police).
9. Why **are drivers photographed** by cameras?

Ejercicio 3

1. Picture **of**
2. Standing
3. **As** if
4. Walking
5. Shows
6. Looks
7. Show
8. **Of**
9. Holding
10. **Are** smiling

Sección A

1. **Circular**
2. **Designed**
3. **Location**
4. **Cracking**
5. **Sections**

Sección B

1. (b)
2. (c)
3. (a)
4. (b)
5. (b)

Ejercicio 2

Sección A

1. Skyscrapers

I. Present Continuous con Idea de Futuro

Escribe cuatro oraciones sobre ti. ¿Qué harás en los próximos días? (6.0 puntos)

(Uso del Present Continuous con la idea de futuro)

1. I'm playing football tomorrow, Saturday, with my best friend Christopher.
2. I'm going to the cinema next Wednesday evening to see One Piece Red Film at the Cinemark in Santiago, with my friend Sebastian and his girlfriend.
3. I'm visiting my sister in Valparaíso next week for her birthday.
4. I'm studying for the next literature test all next week.

II. Future Going To

Completa las oraciones. Usa going to + estos verbos (4.0 puntos)

Verbos disponibles: do, eat, give, lie down, stay, walk, wash, watch, wear

1. What are you going to wear to the party tonight?
2. Steve is going to London next

Verbo to be ; I am, you are, he is, she is, it is-we are, they are)

presente simple: acciones habituales: I go to school every day (he-she- it, goes)

Presente continuo: I am writing now

past simple; acciones que ya terminaron ; I went to a party yesterday/

last year- last month (fui a una fiesta ayer) el año pasado, el mes pasado  

past simple to be : I was, you were, he was, it was, we were, they were

past continuos : I was writing when the phone rang

(estaba escribiendo cuando el teléfono sonó )

predicciones en el futuro :  (s+ will+verbo)

Opinions : I think/ I dont think

Pref.  prefer/like ++/love it+++/ don't like-- /dislike--/hate/loathe---

deny: negar(ed) en pasado confirm confirmar(ed) en pasado eighter (una cosa u otra) neighter(ambas)... Continuar leyendo "Chistes en pasado simple y pasado continuo" »

Dominando los Tiempos Pasados en Inglés

Esta sección detalla las estructuras gramaticales de los tiempos pasados más comunes en inglés, junto con ejemplos claros para facilitar su comprensión y uso. Aprender a utilizar correctamente el Past Simple, Used To y Past Continuous es fundamental para comunicarse eficazmente sobre eventos y hábitos pasados.

Past Simple (Pasado Simple)

El Past Simple se utiliza para acciones completadas en un momento específico del pasado.

Estructura:

• Afirmativa (+): Sujeto (he/we/they...) + Verbo en pasado (-ed para regulares) + Complemento
• Ejemplo: He worked in Seville. (Él trabajó en Sevilla.)
• Negativa (-): Sujeto (I) + didn't + Verbo en infinitivo (sin -ed) + Complemento
• Ejemplo: I didn't work in Seville. (Yo no

Ejercicios de Inglés

Pronombres Relativos

Los siguientes ejercicios se centran en el uso correcto de los pronombres relativos en inglés. Presta especial atención a las palabras entre paréntesis y decide cuál es la opción correcta.

Ejemplos:

• My mother has a friend (who).
• Do you know the person (whose) car was stolen?
• I prefer films (which) are not too long.
• Is this the place (where) you met your wife?
• There's a boy (whose) name I can't remember.

Práctica:

• Tom enjoys films which do not have lots of action.
• In 2013, we went to a forest where we saw tigers.
• My parents have a friend who makes guitars.
• Gina is the girl whose father is a pilot.
• I want to go to the shop which just opened.

Vocabulario del Hogar

A continuación, encontrarás una lista de palabras... Continuar leyendo "Ejercicios de Inglés: Pronombres Relativos y Vocabulario del Hogar" »

Ejercicios de Traducción: Español a Inglés

A continuación, se presenta una serie de oraciones traducidas para practicar estructuras gramaticales comunes en inglés:

• - ¿Te gustaría venir conmigo? Me encantaría.
  + Would you like to come with me? I would love it.
• - ¿Te importaría no fumar en clase?
  + Would you mind not smoking in class?
• - Lamento informarle que su padre ha fallecido.
  + I regret to inform you that your father has passed away.
• - Espero con impaciencia tener noticias tuyas.
  + I look forward to hearing from you.
• - Me hizo repetir eso dos veces.
  + He made me repeat that twice.
• - Les aconsejé que no lo hicieran.
  + I advised them not to do it.
• - Yo quería que mi amiga viniera a la fiesta.
  + I wanted my friend to come to the party.
• - Ella