Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Lengua y literatura de Secundaria

-El OBJETO DIRECTO es un sintagma nominal que nombra al ser u objeto sobre el que recae directamente la acción del verbo. (Forma)Es un sintagma nominal, un sintagma preposicional introducido por la proposición a, un proombre personal átomo u otro tipo de pronombre. (Pronominalización)Si en un predivado verbal un sintagma se puede sustituir por los pronombres lo,la,los, las se trata de un objeto directo. (Concordancia)A diferencia del sujeto, el objeto directo permanece variable cuando se cambia el número del verbo.(Transformación en pasiva)Cuando la forma verbal admite la sustitución por la perífrasis verbal ser mas participio. ---El OBJETO INDIRECTO es el complemento verbal que designa el destinatario de la acción nombrada conjuntamente... Continuar leyendo "Funciones gramaticales" »

La literatura hispanoamericana:S.XX:
CONTEXTO HISTORICO:
-Entre 1825 y 1898, los países hispanoamericamos se independizaron de España.
-El siglo xx se caracteriza por la inestabilidad política (dictaduras, revoluciones para derrocarlas, etc.), lo que ha provocado una disminución del bienestar económico
EN LO SOCIAL:
-Se generaliza una situación de pobreza en una buena parte de la población.
EN LO CULTURAL:
-La situación política y social repercute en la creación artística, que se compromete con la realidad que le rodea.
CONTEXTO LITERARIO:
- La poesía pasa por diversos estadios:
• el sencillismo, que rompe con el Modernismo y tiende a un lenguaje sencillo;
• la poesía de vanguardia, con el Creacionismo (busca inventar), el Ultraísmo... Continuar leyendo "Liteeratura hispanoamericana sXX" »

Cuento realista: narran historias donde los hechossonmostrados como reales, pero son productos de laimaginación del autor. No se busca la veracidad ni la exactitud, solo se intenta que resulte creíble. 

Texto explicativo:  Existen 2 tipos de explicaciones -> Carácter individual – personal: un niño explica a otro el por que no juega futbol; Carácter social – institucional: explican fenómenos sociales o culturales que requieren conocimiento científico. Brindan información: el texto es la respuesta a interrogantes, puede ser implícita (puede deducirse) y explicita (esta en el texto). Predomina: función referencial y discurso centrado en el referente. 3° personas indicativo: hechos históricos, pretérito. Estructura: marco... Continuar leyendo "Texto explicativo" »

Resumen: Es un texto que sintetiza la información de otro. Así, hacer un resumen es el último paso de la comprensión del texto leído y permite estudiarlo sin que haga falta releerlo. La técnica es reconocer palabras claves e ideas principales, y se elabora una red de contenidos que relacione y organice esas ideas y palabras destacadas.
Informativa: Informar.
Expresiva: Expresar pensamientos.
Instructiva: Guiar con pasos.
Persuasiva: Convenser u ordenar.
Literaria: Que el texto guste.

Esdrujula   /         Grave            / Aguda           (EGA)
3º            /             2º              /      1º
Sílaba     /            Árbol           /    Canción
Siempre /

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Un texto argumentativo defiende una tesis o una idea a través de la exposición de razones con las que pretende convencer al destinatario. Caraacterísticas:

• Subjetividad. El autor expresa su opinión.
• Temática controvertida. La argumentación se utiliza, normalmente, para desarrollar temas polémicos como la política, la religión o la educación.
• Persuasión. Pretende convencer al destinatario de algo. Información lo más completa posible, recurrir a citas, datos, pruebas...
• Claridad y orden. Los contenidos deben de entenderse bien. Los contenido pueden organizarse de la siguiente manera, según el lugar que ocupe la tesis.

1. Estructura deductiva. Se expone una tesis general y después se intenta demostrar con argumentos particulares.
2. Estructura

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LA SOCIEDAD FEUDAL

1. Comprende los conceptos.

• ¿Qué es el feudalismo?
El nuevo sistema de organización política, económica y social que surgió en Europa occidental durante la Edad Media, entre los siglos IX y XIII.
En él existía una cadena de lazos personales que ligaba al rey con los nobles del reino. Se formaba un entramado complejo de relaciones de dependencia porque un señor podía, a la vez, ser vasallo de otro u otros señores.

• ¿Qué partes se distinguen en un feudo?
En cada feudo había un castillo, que era la residencia del señor, varias aldeas, en las que vivían los campesinos que dependían del señor, y tierras de cultivo, pastos y bosques.
Las tierras se dividían en la reserva y los mansos.
La reserva era la parte... Continuar leyendo "Cuestionario sobre feudalismo" »

El contexto histórico español

El siglo XIX finaliza en España con el llamado desastre del 98. España perdía las últimas colonias de Ultramar- Cuba, Puerto Rico y Filipinas-, como consecuencia de la derrota militar sufrida frente a la flota estadounidense. Estos hechos tuvieron lugar en un momento en el que el país vivía fuertes tensiones sociales debido a las malas condiciones de vida del proletariado. El atraso científico y tecnológico, sumado a la inestable situación social, inquietaba a los intelectuales de la época, que plantearon medidas para modernizar y regenerar el país. Este afán reformador se reflejo en la mayoría de los autores de la generación del 98. En el plano político, el siglo XX se inicio con la mayoría de... Continuar leyendo "Modernismo y narrativo" »

-Narración: Es La Forma expresiva que utilizamos cuando queremos relatar una historia real o imaginaria, la narración se combina con descripción y dialogo.

-Acción: son los acontecimientos que suceden a los largo del relato y que constituye la historia

-Personajes: Son Los responsable de llevar a cabo las acciones del relato.

-Perspectivas del Narrador: -Narrador Protagonista: primera persona del singular o del plural (yo o nosotros.  – Narrador Omnisciente: narra valiéndose de la tercera persona gramatical (el, ella, ellos).            – Narrador Testigo: También se vale de la tercera persona que narra lo que ve y oye, pero no sabe lo que piensan y sienten los personajes. 

-La Novela: es un texto narrativo de mayor complejidad... Continuar leyendo "Cuestionario castellano" »

I.- Textos Expositivos:

Los textos expositivos son actos de comunicación (como todos los textos) en la cual se pretende informar y explicar, con descripciones, a quien los lee o escucha sobre un tema especifico. Cabe destacar que el texto expositivo presenta de manera objetiva o neutra determinados hechos o realidades (temas).

Gracias a la intención informativa que cumplen estos tipos de textos, podemos determinar que en ellos predomina la función referencial del lenguaje.

Es posible denominar a estos textos como  textos explicativos, debido a que cumplen con una función tanto informativa como didáctica, es decir permite que el receptor pueda comprender un hecho o tema por medios de las preguntas que, como y por que.  

Siempre en los textos

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Talia llora en el parque porque ha gritado a su madre que no la quiere y que es mejor que se vaya. Un anciano le sugiere que vaya al almacén de las palabras terribles, donde quizá encuentre una solución. Allí conoce a Pablo, un chico que se ha peleado con su mejor amigo y también busca un remedio. Unos guías les irán enseñando que las palabras pueden utilizarse como una flor o como un cuchillo.Al volver del almacen en el ave, tienen un accidente. Mientras, la familia de Talia se entera de que ha sufrido un accidente en un tranvía y se encuentra en coma, al igual que otro chico. Al final, Talia cree haber aprendido y reflexionado lo suficiente como para volver con su familia. Pablo lo hará algo después. Ahora se siente capaz de explicarle... Continuar leyendo "El almacen de las palabras terribles" »