Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Lengua y literatura de Universidad

Biologicistas

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modelos biologicistas influencia del positivismo principio de diversidad el hombre delincunte es diferentes al no delicnuente, oposición al modelo sociologico y tesis ambientales, vocación clínica y terapeútica. Vamos a ver una continuación del positivismo (LOMBROSO) que trata de buscar en el delincuente un modelo patológico.Las principales áreas de investigación:1. ANTROPOMETRIA2. ANTROPOLOGIA3. BIOTIPOLOGIA4. NEUROFISIOLOGIA5. ENDROCRINOLOGIA6. GENETICA CRIMINAL 1.- ANTROPOMETRIA.- No es una teoría de la criminalidad sino una técnica criminalística o método de identificación del delincuente. método ideado por bertillon 11 meiddas corporales como instrumento de indentifiacion del delincuente BERTILLONAJE: identificación de las

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Ccdan

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CCNA 2 FINAL B
1. Refiera al objeto expuesto. La salida del comando de la ruta del IP de la demostración para tres
ranuradores en una red se exhibe. Todos los ranuradores son operacionales, los silbidos de bala no
se bloquean en esta red, y no se instala ningunos default route. ¿Cuál dos silba como una bala
fallarán? (Elija dos.)
de R1 a 172.16.1.1
de R1 a 192.168.3.1
de R2 a 192.168.1.1
de R2 a 192.168.3.1
de R3 a 192.168.1.1
2. Un ranurador que utiliza el protocolo de la encaminamiento del RASGÓN tiene una entrada para
una red en la tabla de encaminamiento. Entonces recibe una actualización con otra entrada para la
misma red de destinación pero con una cuenta más baja del salto. ¿Qué medidas el ranurador
tomará para esta nueva actualización?

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Cuestionario

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composición. Con las opciones de espacio entre palabras, espacio entre letras, espacio entre pictogramas y separación de sílabas que ha seleccionado, las aplicaciones de Adobe evalúan los posibles saltos de línea y eligen el que mejor se ajusta a los parámetros especificados.
Composición multilínea Considera una red de puntos de separación para un rango de líneas y así puede optimizar las líneas anteriores del párrafo con el fin de eliminar las separaciones que resulten especialmente poco estéticas.
§ Para texto alineado a la izquierda, a la derecha o centrado, se favorecen las líneas que quedan cerca del lado derecho y se les asigna una penalización menor.
§ Para el texto justificado, la mayor importancia se concede a la regularidad
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Informatica y Lenguaje

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Nombra y explique las 3 funciones del lenguajes
¿Cuáles son las Funciones del Lenguaje?
• Existen tres que son llamadas básicas y que debes comprender plenamente, tanto para reconocerlas en un texto ajeno, como para utilizarlas conscientemente en una creación de lenguaje propia.
• Las tres funciones básicas son:

REFERENCIAL
APELATIVA
EXPRESIVA
Función Referencial
• El Profesor Ludwig von Pato nos cuenta que esta función sirve para informar, narrar, caracterizar, definir, clasificar, etc., y que se encuentra preferentemente en informes, narraciones, descripciones.

Función Apelativa o Conativa
• Esta función que aparece fundamentalmente en reglamentos, recetas, órdenes, peticiones, textos dramáticos, etc., es la que pide, entrega
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Tecnicas de expresion oral y escrita

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BOLILLA 1

BOLILLA 1

DEFINICION DE TEXTO:  es la unidad lingüística comunicativa fundamental, producto de la actividad verbal humana, que posee siempre carácter social; esta caracterizado por su cierre semántico y comunicativo, asi como por su cohorencia profunda y superficial, debida a la intención (comunicativa) del hablante de crear un texto integro y a su extructuracion mediante dos conjuntos de reglas: las propias del nivel textual y las del sistema de la lengua.

DISTINTOS TIPOS DE TEXTOS: -TEXTOS FICCIONALES: (son inventados para causar un placer estético) – narrativos: cuentos, novelas, mitos –liricos: poesía, canciones –dramaticos: obras de teatro TEXTOS NO FICCIONALES: (reales y de uso social) –narrativos: relata sucesos

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Pronunciación y Ortografía

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DIDÁCTICA DE LA LENGUA Y LA LITERATURA: ESPAÑOL

DIDÁCTICA DE LA LENGUA Y LA LITERATURA: ESPAÑOL

TEMA 1.PRONUNCIACIÓN Y ORTOGRAFÍA

Introducción a la enseñanza/aprendizaje funcional de la lengua

Conocimiento y uso de la lengua. Los enfoques comunicativos.

Durante largos decenios en nuestras escuelas se escribía poco y se hablaba menos, pero sí se enseñaba y aprendía qué eran los sintagmas, los monemas, los lexemas y tantos y tantos –emas (hasta las humildes letras se convirtieron en grafemas).La lengua se había considerado como un conjunto cerrado de contenidos que había que analizar, memorizar y aprender.

La concepción de la lengua que tenemos a finales del siglo XX difiere mucho de la que hemos tenido anteriormente. A partir de

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Examen lengua temas 7-8-9

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ORACIONES SIN SUJETO O IMPERSONALES-son las oraciones que no tienen sujetoTIPOS:oraciones con fenómenos atmosféricos(llover,nevar,helar,tronar),con el verbo hacer,con el verbo haber,en algunas ocasiones con los verbos ser estar o parecer,y oraciones con la partícula se ejemplo:se sabe algo.PALABRAS HOMÓFONAS:también:adverbio de afirmación,tan bien:adverbio de cantidad,aparte:sustantivo como adjetivo o como adverbio,a parte:preposición a mas el sustantivo parte,tampoco:adverbio de negación,tan poco:adverbio de cantidad,conque:conjunción que expresa consecuencia como por tanto,con que:preposición con mas el pronombre relativo que ejemplo:es suficiente con que me llames,con qué:preposición con mas el pronombre interrogativo o exclamativo...
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Clasificación de la oración según la naturaleza del predicado

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CLASIFICACIÓN DE LA ORACIÓN SEGÚN LA NATURALEZA DEL PREDICADO.PARA CLASIFICAS LAS ORACIONES, TENEMOS LOS SIGUIENTES CRITERIOS:

ENUNCIATIVAS: TRANSMITEN UNA INFORMACIÓN,AFIRMATIVA O NEGATIVA.

INTERROGATIVAS: PLANTEAN UNA PREGUNTA DE FORMA DIRECTA O INDIRECTA.

EXCLAMATIVA: EXPRESAN EMOCIONES, SENTIMIENTO, ALEGRÍA…

EXHORTATIVAS: EXPRESAN UN RUEGO, UN CONSEJO, UNA ORDEN.

DUBITATIVAS: EXPRESAN DUDAS, INCERTIDUMBRE..

DESIDERATIVAS: EXPRESAN DESEO DE QUE OCURRA O NO UN HECHO

TOMANDO EN CUENTA LA NATURALEZA SEMÁNTICA, SINTÁCTICA Y GRAMATICAL DEL PREDICADO, LAS ORACIONES SE CLASIFICAN EN: ORACIONES DE PREDICADO NOMINAL, ORACIONES DE PREDICADO VERBAL, EN AMBOS CASOS EL NÚCLEO ES EL VERBO.

SEMÁNTICAMENTE EN LA ORACIÓN DE PREDICADO VERBAL, EL NÚCLEO

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Estrategias

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Estrategia Inferencial: - De acuerdo con las pistas textuales y para textuales mi hipótesis es que el texto trata de “informar a la población sobre la Lepra, una enfermedad que va en aumento en nuestro país y por lo cual se lanzaran campañas de prevención a través de la Sociedad Argentina de Dermatología.

 

Pistas paratextuales:

            Titulo: lanzan una campaña de información sobre la Lepra, un mal que crece en la Argentina.

            Copete: La Sociedad Argentina de Dermatología a detectado unos mil enfermos y por ello lanzaran una campaña de concientacion sobre la enfermedad. Durante el 2002 hubo 389 casos nuevos en 2003, 448.

            Pistas textuales: enfermedad infecciosa – daño neurológico

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Dede

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¿Cuáles son las funciones de la evaluación?
Función de evaluación formativa, función de evaluación diagnostica, función de evaluación pronostica, función de evaluación orientadora
¿Qué es evaluación Diagnóstica?
Es aquella que se realiza previamente al desarrollo del proceso educativo, cualquiera que estas. Para la evaluación diagnostica se pueden utilizar diferentes procedimientos como preguntas escritas, orales, intercambio con el grupo sobre la temática que interese, observando al alumno en su actividad relacionada con la temática, etc.
¿Qué es evaluación Formativa?
Esta evaluación es la más importante dentro del proceso educativo porque retroalimenta al alumno (y por supuesto retroalimentarse al profesor) en lo concerniente

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