Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Magisterio de Primaria

Conceptos Fundamentales de Investigación y Práctica Social

A continuación, se presentan y validan principios esenciales de la metodología de investigación y la práctica del Trabajo Social, con sus respectivas referencias bibliográficas.

Investigación-Acción (I-A)

Principio de Decisión del Objeto de Estudio

En la investigación-acción, el objeto de estudio se decide desde los problemas y necesidades considerados como significativos por el equipo promotor. Falso. El objeto de estudio se decide a partir de los problemas y necesidades considerados como significativos por la misma gente involucrada. (Pág. 23)

Naturaleza de la I-A

La investigación-acción es una actividad de investigación, educativa y orientada a la acción. Verdadero. (Pág.... Continuar leyendo "Validación de Conceptos Clave en Metodología de Investigación y Trabajo Social" »

Los cuatro pilares de la educación

La educación se basa en cuatro pilares fundamentales que permiten a las personas desarrollarse integralmente:

• Aprender a conocer: Adquirir los instrumentos de la comprensión.
• Aprender a hacer: Influir sobre el propio entorno.
• Aprender a vivir juntos: Participar y cooperar con los demás en todas las actividades humanas.
• Aprender a ser: Proceso fundamental que recoge elementos de los tres anteriores.

Competencias para la vida

Las competencias para la vida son habilidades esenciales que permiten a las personas desenvolverse con éxito en todos los ámbitos. Se dividen en cinco categorías:

1. Competencias para el aprendizaje permanente

Implican la capacidad de aprender, asumir y dirigir el propio aprendizaje a lo... Continuar leyendo "Descubre los 4 pilares de la educación y las 5 competencias para la vida" »

para justificar el acceso a las posiciones sociales privilegiadas, a pesar de que detrás de ellas no hay conocimiento.

Enfoque Interpretativo

Los enfoques interpretativos pretenden estar más cerca de las realidades de la vida social.

Interaccionismo

El interaccionismo contempla la relación del alumno con el profesor como una relación de conflicto donde ambos actores persiguen distintos objetivos. Se centra en el proceso de negociación para que la vida en la escuela sea posible.

Interaccionismo Simbólico

El interaccionismo simbólico proviene de la obra de Herbert Blumer y sus colegas de la llamada Escuela de Chicago. Consideran que el ser humano es básicamente distinto del resto de los animales. Mientras que los animales actúan en respuesta... Continuar leyendo "Perspectivas Sociológicas Clave en Educación y Currículo" »

Los Imperativos Funcionales de Parsons (AGIL)

Paradigma AGIL: 4 Funciones Esenciales para la Supervivencia de un Sistema

Para sobrevivir, todo sistema debe realizar estas cuatro funciones esenciales, conocidas como el paradigma AGIL:

1. Adaptación (A): El sistema debe satisfacer las exigencias situacionales externas, adaptándose a su entorno y adaptando el entorno a sus necesidades.
2. Capacidad para alcanzar metas (G - Goal Attainment): El sistema debe definir y alcanzar sus metas primordiales.
3. Integración (I): El sistema debe regular la interrelación entre sus partes constituyentes. Debe controlar también la relación entre los otros tres imperativos funcionales (A, G, L).
4. Latencia (L - Latency): El sistema debe proporcionar, mantener y renovar

Conceptos Fundamentales de Medición en Investigación

Medición

Proceso de vincular conceptos abstractos con indicadores empíricos. Un instrumento de medición adecuado es aquel que registra datos observables que representan fielmente los conceptos o variables. La función de la medición es establecer una relación entre el mundo real y el mundo conceptual.

Instrumento de Medición

Recurso que utiliza el investigador para registrar información o datos sobre las variables de interés.

Confiabilidad

Grado en que un instrumento produce resultados consistentes y coherentes.

Método de Formas Paralelas o Alternativas

• Se administran dos formas equivalentes del instrumento, no siendo el mismo.
• Las formas son equivalentes en contenido, preguntas, instrucciones,

Acceso a la Consulta de Enfermería

Modalidades de Acceso

• Derivación por parte del médico: Principal modo de acceso a la consulta de enfermería. Requiere de un documento de derivación.
• Preconsulta médica: Método experimentado en contadas ocasiones; no es una práctica habitual.
• Acceso directo: Sin necesidad de derivación. Se considera la forma ideal, pero requiere la definición y difusión de su cartera de servicios.

Organización de la Atención de Enfermería

Modelos de Organización

Organización por Programas

Este modelo (ej. para pacientes diabéticos, hipertensos, obesos) tiende a fragmentar la atención.

Organización por Áreas de Atención

Se organiza por áreas como infantil, mujer o adulto, en función de la estructura del equipo:

• Por

Gestión de Riesgos en Proyectos: Identificación, Evaluación y Seguimiento

La gestión de riesgos es un componente crucial en cualquier proyecto, permitiendo identificar, analizar, priorizar y monitorizar posibles eventualidades que puedan afectar su desarrollo. A continuación, se detalla un caso práctico y las lecciones aprendidas.

Caso de Riesgo: Sobreestimación de Tiempos

Descripción del Riesgo

El riesgo identificado fue la sobreestimación de tiempos, es decir, la creencia de disponer de más tiempo del real para la ejecución de las tareas. Este riesgo se manifestó de forma crítica en las últimas semanas del curso académico.

Evaluación del Riesgo

• Probabilidad: Frecuente
• Consecuencias: Críticas

Si no se dispone de tiempo suficiente,... Continuar leyendo "Optimización de la Gestión de Riesgos en Proyectos Educativos: Aprendizajes Clave y Metodologías" »

5.

La presidència en els actes de l'empresa

La composició de la presidència - criteris:

• Presideix el màxim representant de l'empresa.
• A la seva dreta, el convidat d'honor, primera autoritat o convidat especial.
• Les presidències seran petites pel que fa al nombre de persones que se situen en la mateixa, tenint en compte la conveniència d'una taula parella per la presència d'un convidat d'honor i una taula senar quan presideixi alguna altíssima autoritat.
• El president només podrà ser representat, en cas d'absència ineludible, pel director general.
• En casos en què concorrin autoritats de primer nivell, no s'hauria d'excusar de cap manera l'absència i substitució del president, excepte en situacions de força major per a tots comprensibles.

1. Modelo del cambio

Las fuerzas promotoras del cambio

Las fuerzas promotoras del cambio: Consisten en una oportunidad que se desea aprovechar o en la reacción o anticipación a una amenaza o problema que ha sido detectado, y pueden provenir tanto del interior como del exterior de la organización.

Son frecuentemente individuos que ocupan una posición elevada en la organización. El cambio puede suponer una amenaza a dichas habilidades y patrones, ya que otros ganan poder a costa de los primeros.

Las estrategias de intervención

Las estrategias de intervención:

• Modificar el comportamiento de las personas: Implica cambiar los valores, actitudes, habilidades, expectativas y percepciones de los empleados.
• La estructura organizativa: Cambios en la

El Suelo Volcánico de Canarias

Introducción

Este documento describe una unidad didáctica sobre el suelo volcánico de Canarias, diseñada para alumnos de 6º de Primaria en un centro educativo del norte de Tenerife. El centro atiende a una población con un nivel socioeconómico y cultural medio-bajo, pero con un interés creciente en la educación de sus hijos. El objetivo principal es que los alumnos comprendan el origen, las características y la importancia del suelo volcánico en el archipiélago canario.

Contexto

Centro

El centro educativo es de tamaño medio, con aulas para Infantil, Primaria y Secundaria. Cuenta con instalaciones como salón de actos, aula de informática, aula de música, laboratorio, biblioteca, gimnasio, parque infantil,... Continuar leyendo "Explorando el Suelo Volcánico de Canarias" »