Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Magisterio de Universidad

¿Qué es la salud?

Es un proceso social de constante tensión y conflicto, en búsqueda permanente de mejores condiciones para el desarrollo de la calidad de vida y bienestar. Los fenómenos de la salud son dinámicos y este dinamismo tiene que ver con la interacción que el ser humano hace con el medio ambiente. Y aquí entran en juego los determinantes, que son todos los factores que determinan o influyen sobre la salud de un ser humano. Es un proceso social de constante tensión y conflicto en la búsqueda permanente de mejores condiciones.

¿Qué es un factor de riesgo y qué clases hay?

Un factor de riesgo es cualquier rasgo, característica o exposición de un individuo que aumente su probabilidad de sufrir una enfermedad o lesión.

Clases:

1               ¿Para que sirven las técnicas de Investigación?

I                 Recoger

II                Generar

III               Caracterizar

IV              Analizar

V               Presentar

A) I,II,V            B) I,III,IV,V            C)II,III,IV,V            D)I,II,IV,V

2               Dentro de las técnicas de recolección de Datos encontramos

a)Entrevista, Observación etnográfica, grupos de discusión,

b)Anamnesis, Entrevista, análisis semiótico,

c)Entrevista, observación etnográfica, Grupo de discusión, historias de vida, análisis semiótico, investigación, Acción.

d)Entrevista, Observación

Valor teórico

¿Se llenará algún vacío de conocimiento? ¿Se podrán generalizar los resultados a principios más amplios?

Utilidad metodológica

¿La investigación puede ayudar a crear un nuevo instrumento para recolectar o analizar datos?

Funciones del marco teórico

• Ayuda a prevenir errores que se han cometido en otros estudios.
• Orienta sobre cómo habrá de realizarse el estudio.
• Guía al investigador para que se centre en su problema.
• Documenta la necesidad de realizar el estudio.
• Conduce al establecimiento de hipótesis o afirmaciones.

¿Qué es el Diseño de Investigación?

El diseño de investigación implica seleccionar o desarrollar un plan y aplicarlo al contexto particular de estudio. El término diseño se refiere a la estrategia concebida para responder a las preguntas de investigación. Este señala al investigador lo que debe hacer para alcanzar sus objetivos, contestar las interrogantes que se ha planteado y analizar la certeza de las hipótesis formuladas en un contexto particular. En la investigación científica disponemos de distintas clases de diseños o estrategias para poder investigar. Cada diseño tiene características propias. Si el diseño está bien concebido, el producto final de un estudio tendrá mayores posibilidades de ser válido. La precisión... Continuar leyendo "Estrategias de Investigación: Tipos, Selección y Diseños" »

Emplazamientos Escolares y Modalidades de Integración

Centro Ordinario y Aula Ordinaria

El alumno asiste a un centro ordinario de su nivel y permanece la mayor parte del tiempo junto al grupo ordinario, participando en sus actividades. Puede recibir apoyos a tiempo parcial dentro o fuera del aula, o asistir a tratamientos específicos. Este modelo es el que mejor responde a una escuela integradora.

Submodalidades de Escolarización

• Centro ordinario, en aula ordinaria al 100%.
• Centro ordinario, en aula ordinaria con asistencia de apoyo personalizado externo.
• Centro ordinario, en aula ordinaria a tiempo parcial.

Centro Ordinario y Aula de Educación Especial

El alumno se ubica principalmente en el aula de educación especial, pero participa en algunas... Continuar leyendo "Integración Educativa: Modalidades de Escolarización y Adaptaciones Curriculares" »

¿Qué es el IMRYD? Estructura Clave de un Artículo Científico

IMRYD es un acrónimo que representa la estructura fundamental de un artículo científico: Introducción, Métodos, Resultados, Y (and) Discusión.

Componentes del IMRYD

• Introducción: ¿Qué problema se estudió?
• Métodos: ¿Cómo se estudió el problema?
• Resultados: ¿Cuáles fueron los hallazgos?
• Discusión: ¿Qué significan esos resultados?

Estructura Detallada de un Artículo Científico

Un artículo científico consta de las siguientes partes:

A. Partes Preliminares:

• Título
• Autor
• Institución
• Resumen y Palabras Clave

B. Partes del Cuerpo:

• Introducción
• Métodos
• Resultados
• Discusión
• Conclusión

C. Partes Finales:

• Agradecimientos
• Referencias Bibliográficas
• Apéndices

Título

El título debe ser... Continuar leyendo "Estructura IMRYD: Claves para un Artículo Científico Exitoso" »

Definición de Muestra Estadística

Una muestra es un subgrupo de la población. Sus elementos pertenecen al conjunto definido como población. Toda muestra, dependiendo de su tamaño y del procedimiento de selección, debe ser representativa.

Tipos de Muestreo

Muestreo Probabilístico

Muestreo Aleatorio Simple

Todos los elementos de la población tienen la posibilidad de ser escogidos. Previamente se definen las características de la población, el tamaño de la muestra y el procedimiento de selección aleatoria de las unidades de análisis.

Muestreo Estratificado

Además de que cada elemento muestral tiene la misma posibilidad de ser elegido, se estratifica la muestra en relación a estratos que se representan en la población y que son relevantes... Continuar leyendo "Muestreo Estadístico: Tipos y Procedimientos para una Selección Representativa" »

Instrumentos de Medición

Son recursos utilizados por el investigador para registrar datos sobre las variables de interés. Capturan la realidad que el investigador desea, estandarizando y cuantificando los datos.

Técnicas de Recopilación de Datos

Las técnicas de recopilación de datos son los procedimientos de medición o recopilación mediante los cuales es posible recopilar datos o mediciones exactas, es decir, válidos, fiables y objetivos, y por tanto, de utilidad científica, sobre los objetivos de estudio, con el fin de resolver la pregunta planteada en la investigación.

¿Qué Medir?

• Conceptos: Generados en el pensamiento.
• Definiciones: Expresadas a través del lenguaje.
• Variables/Indicadores: Expresiones de las magnitudes del hecho que