Principios de Educación Especial y Movimiento REI
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Clasificado en Religión
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Consumir de forma egoísta, excesiva e insolidaria.
Destruye la tierra, provoca hambre en el mundo, deshumaniza a millones de personas y favorece antivalores como la avaricia.
Al deseo desmedido de acaparar cosas.
En el décimo mandamiento: “No codiciarás los bienes de tu prójimo” (Ex 20, 17). Se prohíbe la envidia y la avaricia y propone obtener los bienes por medios justos.
El consumismo nos ha inducido a acostumbrarnos a lo superfluo y al desperdicio cotidiano de alimento.
Esta frase destaca cómo el consumismo nos lleva... Continuar leyendo "Consumo Responsable: Una Perspectiva Cristiana" »
Clasificado en Economía
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Es un documento que emite el vendedor y que acredita legalmente la operación de compraventa.
Es el documento comercial emitido en formato electrónico por el vendedor con... Continuar leyendo "La Factura: Tipos, Requisitos y Documentos Relacionados" »
Clasificado en Biología
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Las células reciben información, estímulos o señales, tanto del medio que les rodea como de su propio interior. Los estímulos pueden ser de naturaleza física o química. La respuesta de las células es la forma en que estas reaccionan ante cualquier estímulo y en ella hay siempre tres procesos:
La función de relación de la célula influye, entre las señales captadas del medioambiente, en aquellas que proceden de otras células y que permiten establecer la... Continuar leyendo "La Relación Celular y la Importancia del ADN y ARN" »
Clasificado en Biología
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-Inguru orokorrak: mikroorganismo gehienek behar dituzten nutrizio-printzipio guztiak eskaintzen dituzte.
-Inguru bereziak: mikroorganismo motaren batean nolabaiteko efektua eragin. a) Inguru aberastuak: garapena sustatzen. Mikroorganismo jakina gainerakoak ugariagoa b) Inguru hautakorrak: Dosi jakinean mikroorganismo batek onartzen baina gainerakoentzat toxikoa. Isolatzeko c) Inguru bereizgarriak: Mikroorganismo mota bakoitzak bertan oinarrituz azken produktu desberdinak sortzen ditu. Mikroorganismo motak bereizteko balio du.
-Inguru likidoak: osagai nagusia ura da eta mikrobioen hazkuntza behatzeko erabiltzen dira.
-Inguru solidoak: aurrekoak bezala dira, baina substantzia bat gehitzen... Continuar leyendo "Mikroorganismoen Hazkuntza-Ingurua" »
Clasificado en Español
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El Realismo surge en una época convulsa, conflictiva y con muchos problemas. Se produce la crisis de la monarquía de Isabel II, nace la revolución liberal llamada “La Gloriosa” y, tras eso, Isabel renuncia al trono. Se restaura la monarquía de los Borbones y se inicia la modernización de la industria, empeorando las condiciones de vida. Por último, se desarrolla el movimiento obrero, que se organizó por sindicatos y partidos.
Es un movimiento artístico y literario de la segunda mitad del siglo XIX que representaba de forma minuciosa y objetiva una realidad muy concreta de la vida cotidiana y de los problemas de la sociedad burguesa.
Clasificado en Química
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Habilidade visual:
Orientación espacial: capacidade para recoñecer onde está a dereita ou a esquerda, é dicir a direccionalidade da lectura.
Estructuración espacial: capacidade para percibir diferentes partes do todo e recompoñelas, distinguir palabras longas de curtas...
É o predominio funcional dun lado do corpo humano sobre o outro.
A man e o ollo dominante non coinciden. Non van coordinados.
A preferencia non é completa.
Clasificado en Historia
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Clasificado en Filosofía y ética
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Ortega y Gasset acuñó el término razón vital para referirse a la razón que se hace en la historia, que fluye y está en constante devenir.
Según Ortega, el sentido de la vida se resume en:
La vida es la realidad fundamental a la que referimos todas las demás.
Es experimentar la vida personal e intransferible, haciendo lo que hacemos en el presente.
Nuestra vida es una constante decisión, siempre decidimos para algo, con una finalidad.
Nada se nos da hecho, debemos crearlo nosotros mismos. La vida es un problema que debemos resolver, un proyecto, una libertad.... Continuar leyendo "La Razón Vital de Ortega y Gasset: El Sentido de la Vida" »
Clasificado en Deporte y Educación Física
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REPTES I JOCS MODIFICATS
DESAFIAMENTS MOTRIUS COOPERATIUS:
Hi ha 4 Fases: sentir, pensar, compartir, actuar.
Components De l’aprenentatge cooperatiu: 1.Interdependència Positiva(tots guanyem, tots perdem), 2.Responsabilitat Individual (cadascú aporta el millor d’ell) 3. Interacció cara a cara estimuladora (comunicació) 4. Tècniques interpersonals i d’equip ( Treballar aspectes acadèmics, però sobretot habilitats interpersonals: Confiança, comunicació…) 5. Avaluació grupal ( analitzem si ho hem aconseguit o no).
Components Dels reptes motrius cooperatius: En la resolució d’un repte motriu cooperatiu sempre hi ha un component conceptual, motriu i afectiu-social.
Diferents Exemples de reptes cooperatius:Discs a terra: Disposem
... Continuar leyendo "Maneres de treballar la resistencia física" »