Apuntes, resumenes, trabajos, examenes y problemas de Oposición

Inserción y normalización:

El Sistema Público de Servicios Sociales tendrá como prioridad la inserción y el bienestar de las personas usuarias en su entorno personal, familiar y social habitual y facilitará la atención a través de instituciones de carácter general, excepto cuando se requiera una atención especializada.

Proximidad:

La prestación de los servicios sociales se realizará desde el ámbito más próximo a las personas, favoreciendo la permanencia en su entorno habitual de convivencia y la integración activa en la vida de su comunidad. Se favorecerá la adaptación de los recursos a la comunidad, con la participación de las personas interesadas.

Solidaridad:

A través de las prestaciones se fomentará la solidaridad como principio... Continuar leyendo "Principios del Sistema Público de Servicios Sociales" »

Puesta en marcha:

• (a) o - ·<20 - · - o - o
• (b) ·<20 - <20 – o – o

Fallo de ignición:

• (a) o- ·<20- ·- o- ·
• (b) · - · <20 - o – o

Más alto lo normal pero cae N2 y EPR. El arranque con exceso de T es debido a una obstrucción en la entrada por hielo o algún elemento que tapona la entrada

• (a) <12 - ·<20o - <30 - <30 - ·<10
• (b) ·- ·<20 -o –o

Ralentí en tierra falso arranque, porque el control FCU está deteriorado:

• (a) · <10 - <30x3 - ·<20
• (b) · - ·<20 – o – o

Despegue valores bajo o altos, esto depende del ajuste incorrecto del varillaje despegue

• (a) · - <30<12x2 - · -<30 <12
• (b) ·x4 Despegue o vuelo EPR correcto pero los parámetros pueden estar más bajos o más altos

Receptors i efectors

Els òrgans dels sentits codifiquen els senyals depenent del tipus d'energia: electromagnètica (vista i oïda), química (olfacte i gust) o electroquímica i mecànica (tacte).

Receptors

Són cèl·lules que permeten connectar amb l'ambient i conèixer canvis que fa el nostre cos. La diferència d'aquests estímuls és per la regió del cervell que els receptors envien impulsos.

Efectors

Són òrgans encarregats de fer les coses que demanen els estímuls. Segons el tipus d'òrgan: Respostes motores (moviments llisos, intervenen en la conducta emocional) i respostes secretores (l'òrgan allibera hormones perquè en aquest cas és una glàndula).

Sistema nerviós

Està format per estructures que controlen els òrgans i les activitats... Continuar leyendo "Receptors i efectors: Òrgans dels sentits i funcions cerebrals" »

Trencaclosques: assimilació. Atleta: geminació. Despatx: -. Estramps: emmudiment. noble: geminació, Vilit: emmudiment. Segle: geminació. Verd: emmudiment/ensordiment.

Recuperació de la narrativa catalana als anys 60. Després del franquisme. Neixen noves editorials Editorials 62. Es creen premis literaris. Naixement d'Òmnium Cultural, entitat dedicada a la promoció i normalització de la llengua i cultures catalanes.

En la literatura conviuen diferents autors amb estils molt diferenciats. Hi ha un grup que desenvolupen el realisme social (Espinàs, Joaquim Carbó, Victor Mora). Hi ha un grup que retornen de l'exili (Artís Gener).

Baltasar Porcel: noveles, contes, llibres de viatges, proses narratives, articles d'opinió... Evoca al mediterrani... Continuar leyendo "Literatura catalana dels anys 60 i 70" »

Objetivos de la Comunicación interna

A nivel relacional: relación Entre empleados y empleadores.

Operativo: Intercambio de información entre los niveles de la organización

Motivacional: Motivar la labor de los miembros de la organización, clima de trabajo Agradable.

Actitudinal: Inculcar a los trabajadores la filosofía, valores y los fines globales de la Organización.

Funciones de la comunicación interna:

Mejorar la interactividad Entre los miembros de la organización: Profesiona:coordinación De las labores y los recursos utilizados entre las áreas y departamentos.  Personal: El flujo de la información a través de los canales existentes.

Favorecer la vinculación Entre miembros ayudando a mejor integración. Profesional: identificación... Continuar leyendo "La administración y sus fines" »

OINARRIZKO DATAK. 

1418: Portugaldarrak hegoaldetik Asiarako bide berri baten bila hasten dira eta Madeira uhartera iristen dira. 

1453: Turko-otomanoek Konstantinopla konkistatzen dute eta Europarrek Asiarako bide tradizionala itxita izango dute. 

1488: Bartolomeu Dias Afrikako Hego muturrera iristen da. 

1492-01-01:Errege katolikoek Granadako erresuma menderatu zuten. 1492-04-17: Kolonek eta errege-erregina katolikoëk Santa Feko Kapitulazioak sinatu zituzten 

1492-10-12: Kolon Amerikako Karibeko uharteetara iristen da 

1494: Tordesillasko Ituna sinatu zuten Gaztelak eta Portugalek. 

1498: Vasco Da Gama Indiara iristen da Afrika inguratuz 

1502: Americo Vespuzzio Amerikako kontinentera heltzen da eta lur haiek beste kontinente bat zirela

España y la Pérdida de su Imperio Colonial

Declive del Imperio Español

Durante los siglos XVI y XVII, España ostentó un vasto imperio colonial que abarcaba territorios en América, Sudamérica, América del Norte, África e islas del Pacífico. Sin embargo, a finales del siglo XIX, con el auge del imperialismo colonial en Europa, España experimentó la pérdida de su imperio. La independencia de las colonias americanas marcó el fin de su dominio en el continente americano.

El Protectorado de Marruecos

Tras la pérdida de sus colonias, España buscó mantener su influencia en el norte de África. Mediante un tratado con Francia, España obtuvo el protectorado de Marruecos, consolidando su presencia en la región junto a las ciudades de Ceuta... Continuar leyendo "El Imperialismo Colonial: Causas y Consecuencias" »

La tragedia de Shakespeare

La tragedia de Shakespeare escapa al modelo aristotélico y deriva de esta tradición mencionada. En ciertos aspectos reinventa el género porque:

• Inserta elementos cómicos y burlescos en la acción trágica, basándose en el principio de la mezcla;
• Abandona la sumisión a las unidades de espacio y tiempo; la acción dramática no dura una jornada y las escenas pueden tener lugar en distintos espacios;
• Combina distintos niveles de lengua, así como la prosa y el verso;
• Revoluciona el método de composición de los caracteres en relación con el modelo trágico. Además de elevar el número de personajes en escena, estos se construyen en relación directa con las acciones que producen, para representar la naturaleza trágica

Colección: conjunto de obras concebidas como una serie. Normalmente contiene 3, 6 ó 12 composiciones.