Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y problemas de Oposición

El Currículo Educativo: Tipos, Diseño y Elaboración

Características de la Didáctica Actual

La didáctica actual se caracteriza por:

• Centrarse en explicar la construcción del conocimiento.
• Utilizar una metodología constructivista.
• Encontrarse en una fase de diversificación.
• Ser rica en innovaciones.
• Emplear metodologías cuantitativas y cualitativas.

Definición de Currículo

El currículo es una cultura social que se convierte en cultura escolar a través de los profesores y las instituciones educativas.

Elementos del Currículo

1. Objetivos
2. Contenidos
3. Ordenación y secuenciación de los objetivos y contenidos (ciclos, cursos, etc.)
4. Actividades
5. Metodología
6. Recursos
7. Evaluación
8. Fundamentos sociales, epistemológicos y psicopedagógicos del currículum

Teorías

Instalación y Mantenimiento de Cámaras Frigoríficas Modulares

Características de las Cámaras Frigoríficas Modulares

Las cámaras frigoríficas modulares son una solución eficiente para el almacenamiento en frío, destacando por su construcción modular y desmontable. Estas características permiten una gran flexibilidad en términos de tamaño y configuración.

Equipos Compactos para una Instalación Eficiente

Para optimizar el montaje y la puesta en marcha de estas instalaciones, se emplean equipos compactos. Estos equipos integran en una sola unidad el grupo compresor-condensador y el evaporador. Se pueden instalar en uno de los paneles de la cámara si son de tipo vertical, o en el techo si son de tipo horizontal, como se muestra en la... Continuar leyendo "Instalación y Mantenimiento de Cámaras Frigoríficas Modulares: Todo lo que Necesitas Saber" »

El Reinado de Felipe II (1556-1598)

Con Felipe II, el monarca español más importante de la dinastía de los Austrias, la monarquía española alcanzó su apogeo, aunque también se granjeó un gran número de enemigos. A diferencia de su padre, Felipe II no fue un jefe militar en campaña continua, sino un burócrata entregado por entero a sus deberes, intentando controlar hasta los mínimos detalles de la administración.

Sistema Administrativo Complejo

Felipe II desarrolló un sistema administrativo muy complejo, basado en una rígida estructura de consejeros. Pese a que el rey delegaba ciertos asuntos en dichos consejeros, todo el sistema estaba centralizado en su propia persona. Estableció la capital en Madrid, centro geográfico de la... Continuar leyendo "El Reinado de Felipe II: Auge y Declive del Imperio Español" »

La Falsabilidad como Criterio de Demarcación o Validez

Crítica al Verificacionismo Positivista

Para Popper, el criterio de demarcación positivista, basado en la verificación o confirmación, pero de hecho sustentado en el método inductivo, debe ser modificado:

Para los positivistas lógicos, el criterio de demarcación basado en la verificación o inducción aparece:

Como criterio de cientificidad.

Para los Positivistas, el criterio de demarcación basado en la verificación o inducción es el único que aporta cientificidad. Para Popper, esto sería contradictorio, pues en última instancia nos llevaría a considerar a las Teorías Científicas al margen de la ciencia: Las Teorías Científicas son sistemas lógicos formales que intentan explicar... Continuar leyendo "Falsabilidad como Criterio de Demarcación Científica según Popper" »

La Dictadura de Primo de Rivera (1923-1930) y el Fin de la Monarquía

La Dictadura de Primo de Rivera, que se extendió desde 1923 hasta 1930, marcó un periodo crucial en la historia contemporánea de España. Este régimen se dividió en dos fases principales:

El Directorio Militar (1923-1925)

Primo de Rivera concibió la dictadura como un régimen transitorio, con el objetivo primordial de erradicar los males de la Restauración. Sus principales metas fueron:

• Eliminar el caciquismo.
• Poner fin al desgobierno y al desorden militar.
• Luchar por la regeneración del país.

Durante esta fase, se tomaron medidas drásticas:

• Se suspendió la Constitución de 1876.
• Se disolvieron las Cortes.
• Se censuró la prensa.
• Los gobernadores civiles fueron reemplazados

Consecuencias Económicas de la Primera Guerra Mundial

Impacto Demográfico

El primer gran impacto de la guerra fue demográfico. La Primera Guerra Mundial causó más de 10 millones de bajas militares. A esto se suman las bajas civiles (muertes por hambrunas, enfermedades, etc.), estimadas entre 6 y 8 millones de personas. Entre estas causas destacó la pandemia de la llamada Gripe Española, con una alta tasa de mortalidad. Esta fue ocultada por las potencias beligerantes, pero los periódicos españoles (país neutral) la sacaron a la luz, especialmente durante los inviernos de 1918-1919 (aunque el texto original menciona 1915-1916). Millones de personas murieron tanto en Europa como en EE. UU. A pesar de la magnitud de este impacto demográfico,... Continuar leyendo "El Impacto Económico de la Primera Guerra Mundial en Europa y el Mundo" »

**1. El art157 Tratado de Funcionamiento UE**

Garantiza el principio de igualdad en las retribuciones y establece que a igual trabajo debe corresponder igual salario.

**2. Modelo de Compensación Total**

El que se incluye tanto la retribución extrínseca como la retribución intrínseca.

**3. ¿Qué es la Retribución Extrínseca?**

Es la que podemos medir en términos económicos y que supone para el trabajador un incremento directo de sus ingresos (retribución fija, retribución variable) o indirecto (beneficios sociales, retribución en especie).

**4. ¿Qué es la Retribución Intrínseca?**

Es difícil de medir en términos económicos y está más cerca de lo que hoy en día se conoce como salario emocional (reconocimiento, conciliación, desarrollo... Continuar leyendo "Política Retributiva: Principios, Tipos y Estrategias para Atraer y Retener Talento" »

Preguntas sobre ANOVA y Diseño Experimental

1. La descomposición de la S₂ indica: EL EFECTO DE LA VI
2. Capacidad de un indicador de amortiguar cambios bruscos en datos: ROBUSTEZ
3. La relación entre el poder de la prueba y la variabilidad es: INVERSA
4. Los sujetos todos contribuyen a la dispersión dentro de una cantidad: (Esta pregunta está incompleta, falta información para responderla correctamente)
5. Aceptar H₀ implica que no existen diferencias: QUIZÁS
6. Si la variación aleatoria sube, la F obtenida: SUBE
7. En las pruebas no paramétricas se requiere elección aleatoria: RESISTENTE A TRANSFORMACIONES
8. El ANOVA usa, excepto: ERRORES ESTÁNDARES
9. Los intervalos de confianza para un parámetro son simétricos a: LA MEDIA DE LA POBLACIÓN
10. El bloque sirve para

Eficiència de la Producció

L'eficiència és la característica dels sistemes productius en els quals es maximitza la producció per a un nivell donat de factors productius, essent l'objectiu principal de tot sistema de producció.

Per saber si un sistema productiu és eficient, l'hem de comparar amb un altre: si fa servir una major quantitat de recursos per obtenir la mateixa producció, el sistema serà ineficient i l'empresa hauria de deixar-lo de fer servir (o no incorporar-lo).

Mesura de l'eficiència: dos punts de vista

De forma més concreta, l'eficiència es pot mesurar des de dos punts de vista:

Eficiència Tècnica

Es diu que hi ha eficiència tècnica quan una tecnologia A elabora la mateixa quantitat d'un producte que una altra tecnologia... Continuar leyendo "Eficiència de la Producció: Tècnica vs. Econòmica i Càlcul de Costos" »

Classificació dels Béns de Consum

Segons Durabilitat

• Béns de consum durable: S'utilitzen durant molt de temps, no es destrueixen amb el seu ús.
• Béns de consum destructiu: Són els que s'esgoten o es destrueixen amb el seu ús.

Segons Freqüència de Compra

• Béns de conveniència o compra habitual: S'adquireixen habitualment i el comprador ja els coneix.
  • Corrents: Productes d'ús continu i repetitiu, com el sabó.
  • Compra per impuls: Es compren sense planificació.
  • Compra d'emergència: Quan es produeix una situació no prevista.
• Béns de selecció o de compra esporàdica: Productes que requereixen més informació abans de decidir-ne la compra.
• Béns d'especialitat: El comprador està disposat a fer un esforç més gran per adquirir-los.
• Béns de