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La Meiosis: Proceso de División Celular para la Producción de Gametos

Clasificado en Biología

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Meiosis

La meiosis es un proceso que está para la producción de gametos. Es el proceso de división en el que a partir de una célula germinal diploide (2n), que están localizadas en las gónadas, se obtienen cuatro células sexuales (gametos) haploides (n).

Las células germinales masculinas se denominan espermatogonias y producen espermatozoides en los testículos.

Las células germinales femeninas se denominan óvulos y producen óvulos en los ovarios.

Profase I

Los cromosomas homólogos se emparejan y ocurre el entrecruzamiento que consiste en que las cromátidas de los cromosomas homólogos que quedan juntas se intercambian trozos de sus cadenas de ADN. Como resultado del intercambio se produce una recombinación génica que asegura que... Continuar leyendo "La Meiosis: Proceso de División Celular para la Producción de Gametos" »

Yogurra sortzen duten bakterioak

Clasificado en Geología

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Bi smog  bereizten dira:

1-Sufrezko smoga edo smog hezea:

Sufre oxidoari esker urarekin Azido sulfuriko sortzen du. Lanbro bat kutsaduraz betea.

2-Smog fotokimikoa edo smog Lehorra:

Baldintza egun eguzkitsua Haizerik ez presio handiak alderantzikatze termikoa. Atmosfera iluntzen da, Bere beheko geruzak gorritzen da. Kaltegarria arnas aparaturako.

Smog erreakzioa: Nitrogeno Oxidoek eta hidrokarburuek eguzkiaren erradiakzioarekin O3, PAN, NO2, (oxidatzaile fotokimikoak) sortzen dira.

Smog beste osagaiak, sulfatoak, Nitratoak eta konposatu organikoak.

Jatorri antropologikoa duten sustantzia batzuk ozono Estratosferikoa suntsitzen dute;

CFC(KFC) EDO FRENONAK:

CFCl3 konposatu polihalogenatu hauek erabiliak Dira: Likido hoztaile moduan, aerosolen propultsatzaile... Continuar leyendo "Yogurra sortzen duten bakterioak" »

Teorías del juego en el siglo XX

Clasificado en Psicología y Sociología

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Teoría general del juego de Buytendijk contrapuesto con Gross. Señala 3 impulsos: el impulso de libertad, el deseo de fusión con el entorno, la tendencia a la reiteración a jugar. El juguete es de vital importancia. Teoría de la ficción de Claparède. Afin a la de Gross. Ficción importante en el juego, es un refugio donde se cumplen los deseos y anhelos de jugar con lo prohibido o jugar con una persona mayor. Junto a Gross establece una categoría de juegos llamada de experimentación. Teoría de Freud. Proyección del inconsciente, experiencias reales y deseo de desarrollar persona adulta. Teoría de Piaget. El niño necesita jugar porque es la única forma que tiene de interactuar con la realidad. Teoría de Vygotsky. El juego como... Continuar leyendo "Teorías del juego en el siglo XX" »

Tema 2/2

Clasificado en Español

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3. Las lenguas indoeuropeas: estudiar los grandes grupos y ubicar el euskera.
La mayor parte de las lenguas de Europa y Asía provienen del indoeuropeo. Las grandes familias lingüísticas indoeuropeas son las románicas, germánicas, eslavas, el griego, etc. Como bien hemos nombrado anteriormente y más ampliamente(SABERLAS Aquí También PREGUNTA 1, TEMA 2 ); excepto el finés, el húngaro, el estonio y el euskera
que son lenguas no indoeuropeas. En cuanto a la indoeuropeización, fue la agricultura la que permitió el desarrollo de la Vieja Europa. Esta llega tarde a España y en la Vieja Europa sólo quedan los vascos como supervivientes. El foco de la indoeuropeización son Anatolia, Mesopotamia y la cuenca del Nilo cuya extensión
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Ondas y fenómenos ondulatorios en la física

Clasificado en Física

Escrito el en gallego con un tamaño de 2,46 KB

Un movimiento ondulatorio es la propagación de una oscilación en un medio material. Con la onda no se propagan las partículas del medio, solo su estado de vibración.

Ondas transversales:

Son aquellas en que la dirección de propagación de la onda es perpendicular a la dirección en que vibran las partículas.

Ondas longitudinales:

Es un tubo abierto y en un muelle. Al hacer vibrar la membrana o el extremo del muelle, se genera una onda longitudinal que avanza en la misma dirección en que vibran las partículas.

Ondas electromagnéticas:

No necesitan un material para propagarse, por lo general es la luz.

Ondas mecánicas:

Necesitan un medio para propagarse.

Luz y energía luminosa:

Llamamos luz a aquella parte de las ondas electromagnéticas a las

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Ventajas y desventajas de la familia extensa

Clasificado en Ciencias sociales

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Cambios en la U.Familiar: desde mediados del Siglo XX, las unidades familiares de Convivencia en que pueden ser educados los niños se han diversificado. Es necesario Conocerlas, tanto desde el ámbito escolar como desde los servivios de protección Socia, para estudiar los factores que influyan en el desarrollo de los niños y Para adaptar la intervención de una manera eficaz. HAN INFLUIDO: incorporación de la mujer al trabajo///separaciones Matrimoniales///retraso de emancipación, compromiso familiar y procreación///aplicación De técnicas de reproducción. ENTRE ESTAS SITUACIONES: POR EL NUMERO DE PROGENITORES: pueden ser Biparentales o monoparentales. POR LA Situación DE LOS MIEMBROS: puede ser familia nuclear, extensa, Ensamblada,
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El Queísmo en Textos Periodísticos

Clasificado en Español

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El Queísmo

Consiste en prescindir incorrectamente de una preposición (generalmente de) delante de la conjunción que en casos en los que su presencia es necesaria:

Textos periodísticos:

  • Claridad: se adopta un estilo neutral, el español estándar, que no se identifica con ningún grupo concreto de hablantes, y que prefiere la sencillez a la complejidad.
  • Concisión: tendencia a la brevedad y a la condensación de información.
  • Corrección: el estilo periodístico es un modelo de uso de la lengua, por lo que desde los libros de estilo de agencias y periódicos, la figura del defensor del lector, etc., se insiste en la especial preocupación por ceñirse a las normas del idioma.
  • Amenidad: se busca un estilo ágil y plástico, que sea atractivo y
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Ejemplo de toma de decisiones

Clasificado en Economía

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EPE1 F1

·Una Fuente de información primaria corresponde a: es especifica, debe ser Desarrollada por primera vez

·Para Realizar un estudio de mercado es necesario del punto de vista temporal hacer 3 Análisis: histórico, anual, futuro.

·Indique a que corresponde esta afirmación “es quien compra el producto para su Consumo directo y su decisión es de tipo emocional” CLIENTE FINAL

·De un Ejemplo de demanda nula y defina su estrategia

Ejemplo: los disquetes para computadores

Estrategia: eliminar el producto y crear uno que lo Reemplace.

·Indique Cuando un grupo de clientes es poderoso.

Concentrado y compra de grandes volúmenes

Los productos que compran forman un componente de Su producto

Los consumidores pueden integrarse hacia atrás al Realizar... Continuar leyendo "Ejemplo de toma de decisiones" »

La coherencia entre los principios del conocimiento, los instrumentos del conocimiento y el resultado de conocimiento del proceso de conocimiento

Clasificado en Magisterio

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Bloque 4, Tratamiento de la inf, azar y probabilidad, adquieren su pleno significado Cuando se presentan en conexión con actividades q implican a otras áreas de conocimiento. Deben iniciar en el uso crítico de la inf recibida x diferentes Medios, especialmente los de comunicación.

Fines y tipos de evaluación. La evaluación es el proceso de recogida Y análisis de información q permite conocer si se está produciendo un buen Proceso de enseñanza-aprendizaje. Con estos datos el profesor puede analizar su Intervención educativa y detectar errores. Hay 3 momentos complementarios en la Evaluación: Evaluación inicial: Aporta inf sobre la situación inicial de cada alumno pa adecuar el proceso de enseñanza. Con ella conocemos los conocimientos... Continuar leyendo "La coherencia entre los principios del conocimiento, los instrumentos del conocimiento y el resultado de conocimiento del proceso de conocimiento" »

Principios del Desarrollo Motor en Niños

Clasificado en Deporte y Educación Física

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Principios Generales del Desarrollo

La motricidad evolución según estos principios generales: los patrones de normalidad en el desarrollo.

  • El desarrollo es un proceso continuo desde la concepción hasta la madurez (proceso gradual).
  • Comienza con el útero y que el nacimiento es un suceso de enorme importancia, ya que conlleva la aparición de nuevos factores ambientales.
  • El desarrollo sigue la misma secuencia en todos los niños y niñas pero su ritmo varia de un niño a otro.
  • Debe aprender a sentarse antes de poder aprender a caminar pero la edad en la que aprenden a sentarse y a caminar es muy variable.
  • El desarrollo esta íntimamente ligado a la maduración del sistema nervioso.
  • No podía caminar un niño/a antes de que su sistema nervioso este
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