Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y problemas de Oposición

Mundo Inteligible y Mundo Sensible: La Teoría de las Ideas de Platón

En su filosofía, Platón establece una distinción fundamental entre dos ámbitos de la realidad: el mundo inteligible y el mundo sensible. Esta diferenciación, conocida como dualismo ontológico, se ilustra alegóricamente en el célebre mito de la caverna.

Mundo Inteligible

El mundo inteligible (MI) representa la auténtica realidad, el ámbito donde residen las Ideas. En la alegoría de la caverna, este mundo se corresponde con el exterior de la caverna, en contraste con el interior, que simboliza el mundo sensible. El MI es la verdadera realidad, un reino jerarquizado bajo la idea suprema del Bien. Al igual que el ser de Parménides, este mundo es uno, inmutable, perfecto... Continuar leyendo "Dualismo Ontológico en Platón: Mundo Sensible e Inteligible y Conceptos Clave" »

Relieve

Formas de relieve fluvial

Campiña = llanuras suavemente onduladas que se forman cuando los ríos cortan y separan las estructuras horizontales de arcilla, las cuales se desgastan pronto debido a su escasa resistencia.

Cárcavas = se forman en zonas donde hay largos periodos secos y calurosos alternados con otros de lluvias cortas y torrenciales, y no existe protección vegetal. En este caso, el agua de arroyada desgasta intensamente las vertientes, formando cárcavas o surcos estrechos y profundos separados por aristas.

Formas de relieve estructural

Relieve apalachense = se forma a partir de una antigua cordillera herciniana de pliegues alternativamente duros y blandos, arrasada y aplanada por la erosión, que experimenta un posterior levantamiento,... Continuar leyendo "Glosario de Términos Geológicos" »

Origen y Fuentes de la Norma de la Equidad

Las fuentes de esta norma fueron dos:

1. El “Cours de Code Civil de Delvincourt” (Código Civil de Claude Delvincourt, jurista francés).
2. El Artículo 21 del Código de la Luisiana de 1804.

El autor intelectual de esta norma fue **Andrés Bello**, quien la incorporó al Código de Enjuiciamiento (de la época). Transcurrieron 10 años desde la concepción de la idea hasta la incorporación del proyecto (año 1893), siendo sancionada definitivamente en el Código de Procedimiento Civil de 1902.

El Mensaje de Andrés Bello a los Jueces

Bello les indica a los jueces que no es fácil excusarse. No se falla basándose en caprichos, sino que el juez debe indicar cuál es la norma en la que se basó para dictar... Continuar leyendo "Fundamentos de la Equidad Jurídica: Origen, Doctrina de los Glosadores y el Legado de Andrés Bello" »

Liderazgo de Opinión

El liderazgo de opinión es el proceso mediante el cual una persona influye en las acciones o actitudes de los demás. Las personas que buscan opinión son buscadores de opinión, y las que la ofrecen son líderes de opinión.

Dinámica del Proceso de Liderazgo de Opinión

• Credibilidad: Consiste en defender los intereses de los receptores de opiniones.
• Información positiva o negativa: Los líderes de opinión ofrecen información positiva o negativa (los mercadólogos solo ofrecen información positiva).
• Información y asesoría: Los líderes de opinión hablan de su experiencia y aconsejan a los buscadores de opinión.
• El liderazgo de opinión es específico por categorías: Suelen ser especializados en ciertos productos.

Necesidades

L'Arribada a la Mediterrània (Novembre 1937 - Juny 1938)

A finals de 1937, els republicans encara confiaven a guanyar la guerra. Van consolidar un nou exèrcit republicà dirigit per Vicente Rojo. Aquest nou exèrcit va desfermar diferents ofensives, la més important, la de Terol. El febrer de 1938, Franco va tornar a ocupar Terol i va iniciar la campanya d'Aragó (març 1938), que va comportar el desplaçament del front de guerra a Catalunya. El 3 d'abril, els nacionals van ocupar Lleida i altres poblacions catalanes com Tremp. L'ofensiva va continuar cap al sud, en direcció a València. El territori republicà va quedar dividit en dues zones, i una part de Catalunya va quedar aïllada de la resta.

L'Ocupació de Catalunya (Juliol 1938 -

A continuación, se detallan los derechos y deberes laborales de los internos en instituciones penitenciarias, así como aspectos relacionados con la suspensión y extinción de la relación laboral, salarios, tiempo de trabajo y organización del mismo.

Derechos Laborales de los Internos

Los internos tienen los siguientes derechos laborales:

• A no ser discriminados para el empleo.
• A su integridad física y a una adecuada política de prevención de riesgos laborales.
• A un trabajo productivo y remunerado.
• Al respeto a su intimidad, con las limitaciones exigidas por la ordenada vida en prisión.
• A participar en la organización y planificación del trabajo.
• A la formación para el empleo.
• Se valorará el trabajo productivo realizado, así como la confesión

Desventajas de las Grúas Frente a los Puntales

• Más elevado coste de instalación.
• Incremento de espacio en cubierta en las de tipo pórtico.
• Diseños complejos y costosos.
• Mantenimiento especializado hidráulico y eléctrico.
• Menores cargas de trabajo que en puntales especializados.

Factor de Estiba

Es la relación entre el volumen en m³ que ocupa una mercancía y las toneladas que pesa (m³/Tm). Es un valor teórico, ya que en la realidad es imposible estibar la carga sin dejar ningún espacio perdido (pérdida de estiba). Esta pérdida de espacios dependerá de la forma de la bodega, de la pericia de los estibadores, de la forma de la carga y de la cantidad de madera de estiba empleada. Con los factores de estiba, las mercancías se pueden clasificar... Continuar leyendo "Optimización y Seguridad en Operaciones de Carga Marítima: Grúas, Puntales y Estiba" »

Las Teorías Cognitivas del Aprendizaje

Las teorías cognitivas del aprendizaje se refieren específicamente al aprendizaje humano y parten del supuesto de que hay una interacción entre el individuo (capacidades cognitivas) y el medio. Para estas teorías, el conocimiento es el resultado de un proceso dinámico e interactivo a través del cual la información externa es interpretada y reinterpretada por la mente. Las teorías cognitivas, que se asocian al modelo constructivo de aprendizaje, han tenido una gran influencia en las teorías de la enseñanza.

El Enfoque Constructivista

Dentro de la teoría cognitiva podemos encontrar un grupo de autores llamados constructivistas, que entienden que el conocimiento es una construcción del sujeto:

A)

¿Teoría del Diseño Inteligente?

El modelo naturalista de la evolución es insuficiente para explicar el origen, la diversidad y la complejidad de la vida actual, la cual no puede surgir del puro azar. Los argumentos a favor son:

• 1. Universo bien afinado: Los valores de las constantes físicas que hacen posible la vida no pueden ser causa del azar o la suerte.
• 2. Complejidad irreductible: La vida está compuesta de sistemas integrados muy complejos como, por ejemplo, el ojo.
• 3. Complejidad específica: Cuando algo tiene esta característica, se puede decir que fue producto de una causa inteligente.

¿El Nuevo Creacionismo?

No representa un rechazo pleno de la teoría de la evolución.

¿Impacto de la Teoría de la Evolución?

1. Un impacto científico: