Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y problemas

1A: homeostasis: 3sistemas encargados: S.Endocrino, SC parte vegetativa y Sinmunocompetente. Clínica: 1diagnostico, 2pronostico, 3terapeutica: tratamiento etiológico, patogénico y sintomático.

Bowles y Gintis: Teoría de la correspondencia

La educación está vinculada de modo indisoluble a las instituciones económicas y sociales básicas. Sirve para reproducir el sistema capitalista. Es una de las instituciones que mantiene y refuerza el orden económico y social existente.

La escuela actúa en correspondencia con las relaciones de producción. Las escuelas ayudan a suministrar capacidades técnicas y sociales que necesita la empresa industrial; e infunden respeto por la autoridad y disciplina en la mano de obra.

Las relaciones de autoridad y control de la escuela están en paralelo con las que dominan el lugar de trabajo. Y las recompensas y castigos obtenidos en la escuela son también una réplica de los del mundo del trabajo.

Las... Continuar leyendo "Bowles y Gintis: Teoría de la correspondencia y su impacto en la educación capitalista" »

Actos Procesales de Preparación e Instrucción

Las Diligencias Preliminares

Las diligencias preliminares son actos procesales de postulación de actos instructorios o de aseguramiento de la prueba, efectuados por el futuro demandante y dirigidos al Tribunal para poder preparar, en su caso, el posterior escrito de demanda.

Dichas medidas instadas persiguen:

• Preparar (art. 256.1 LEC) o aclarar el escrito de demanda.
• Fundar la pretensión mediante la práctica de declaraciones o exhibición judicial de cosas, de documentos o títulos que son desconocidos por el solicitante.

Sin la constancia obtenida, el solicitante no podría acreditar los hechos que fundan la concurrencia de los presupuestos procesales de las partes (ej. porque ignora si el demandado... Continuar leyendo "Actos Procesales Preparatorios: Diligencias Preliminares y Aseguramiento de la Prueba en el Proceso Civil" »

El Juramento de los Horacios (1784)

Localización:

Museo del Louvre

Autor:

Jacques-Louis David

Estilo:

Neoclásico

Cronología:

1784

Técnica:

Óleo

Soporte:

Tela

Contexto Histórico y Cultural

El Siglo XIX: Transformaciones Políticas

El siglo XIX fue una época de profundas transformaciones políticas, económicas y culturales. Destacan la Revolución Industrial y la Revolución Francesa. Napoleón extendió la presencia de Francia por toda Europa. Las monarquías europeas vencedoras restauraron las monarquías absolutistas; el periodo se llama la Restauración.

Corrientes Culturales

En esta etapa destacan tres corrientes artísticas principales: el Neoclasicismo, el Realismo y el Romanticismo.

Características del Neoclasicismo Pictórico

Rasgos Generales

El... Continuar leyendo "La Obra Maestra Neoclásica de David: El Juramento de los Horacios (1784)" »

La Cultura en el Renacimiento

El Renacimiento supuso un cambio fundamental en la concepción del ser humano y en sus relaciones con Dios y con la naturaleza. El hombre se situó en el centro del mundo (antropocentrismo). La base de la transformación de la cultura renacentista fue la valoración de la educación y la recuperación de las letras clásicas por parte de los humanistas.

Humanismo

Fue una corriente de pensamiento basada en los studia humanitatis. El aprendizaje del latín clásico permitía el desarrollo de las capacidades del hombre y, además, le proveía de ideas filosóficas (como el estoicismo) para afrontar la vida. En esta corriente se exaltan la naturaleza y el placer, predominando en ellas una visión optimista y confiada... Continuar leyendo "El Renacimiento y el Humanismo: Transformación Cultural y Lírica" »

Introducción a las Mareas

Las **mareas** son movimientos periódicos y **alternativos** de ascenso y descenso de las aguas del mar y de los grandes lagos.

Son **producidas** por la **atracción gravitacional** de la **Luna** y del **Sol** sobre la Tierra, lo que hace cambiar el nivel del océano.

Mecanismo de Generación

El sistema Tierra-Luna gira en torno a un centro de gravedad común, de forma que todo punto de la Tierra experimenta una **fuerza centrífuga** opuesta a la dirección de la Luna.

Tipos Fundamentales de Mareas

Mareas Vivas (Sicigias)

Ocurren cuando la posición de los tres astros (Sol, Luna, Tierra) se encuentran sobre una **misma línea**. En esta configuración, las fuerzas de atracción de la Luna y el Sol se **suman**:

• Se producen

1. Cualidades de las formas

La configuración es la cualidad que se refiere a la estructura de la forma: si es bidimensional puede ser triangular, rectangular, cuadrada, circular o irregular. Si es tridimensional puede ser piramidal, cúbica, esférica o irregular.

El tamaño se compara con las formas que lo rodean; por ejemplo, una manzana, comparada con el ser humano, es pequeña.

El material se refiere al elemento del que está compuesta la forma (madera, plástico, etc.).

El color es una cualidad relativa; puede variar con la luz ambiental.

Por la posición comprobamos si una forma está tumbada, derecha, de frente, en escorzo, estática o en movimiento. La situación hace referencia al espacio donde está.

1.1 Formas simples y complejas

Las formas

Euskarazko Esaera Zaharrak eta Esamoldeak

Maitasuna eta Beldurra lotutako esamoldeak

• Mamiak urturik dago: Maitasuna.
• Itzala sartu zaio: Beldurra.
• Amona ez daukat saltzeko: Maitasuna.
• Haizeak salduta joan da: Beldurra.
• Zuk azaldutakoa kolkoko dut: Maitasuna.
• Hori ikusteak buruko ileak laztu dizkit: Beldurra.
• Zuen mutilak gureari begi handia dio: Maitasuna.
• Ipurdian galtzak estututa noa: Beldurra.
• Odola gatzatu zaio: Beldurra.
• Neska horri bihotza kendu diot: Maitasuna.

Argiarekin lotutako esamoldeak

Argiaren inguruko esamoldeek egoera desberdinak deskribatzen dituzte:

• Argi laranja piztu: Alarma piztu. (Norbait faltan botatzerakoan, argi laranja pizten da).
• Argi laburreko: Inozo. (Norbait hain ez astuna ikusterakoan, argi laburrekoa dela esan daiteke).
• Argi-lo

La Primera Guerra Carlista y el Convenio de Vergara (1833–1841)

Tras llegar a acuerdos con los liberales, el general Adrián Maroto pactó con el general liberal Espartero la firma del Convenio de Vergara (1839). Los carlistas cesaron en la lucha y se reintegraron a la vida civil. Espartero se comprometió a solicitar la incorporación al ejército nacional de los carlistas que lo deseasen, manteniendo su graduación militar y su retribución.

Los exaltados no aceptaron negociar la paz y continuaron la lucha en el Maestrazgo bajo el mando del general Cabrera, hasta la conquista de Morella (Castellón) por los liberales en 1840.

Apoyos internacionales

Durante la guerra, ambos bandos contaron con apoyo internacional:

• Los carlistas: Austria, Prusia