Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y problemas

Contexto Histórico y el Fin de la Edad de Plata

Tema 7: La lírica española desde la posguerra hasta finales de los años 50. Con el final de la Guerra Civil, la Edad de Plata de la literatura española había llegado a un doloroso desenlace: con Unamuno, Antonio Machado y García Lorca muertos, con Miguel Hernández encarcelado y con el exilio de Alberti, Salinas, Guillén, Cernuda, Prados, Altolaguirre, Juan Ramón Jiménez y muchos otros poetas. Así, a partir de 1939, se dio una doble división de la cultura: por un lado, los que se quedaron (que podían dividirse a su vez en vencedores y vencidos); y la España "peregrina" derrotada y desperdigada por el mundo.

Los años 40: Poesía arraigada y desarraigada

Tras la Guerra Civil, se marcan... Continuar leyendo "Evolución de la Lírica Española: De la Posguerra a la Década de los 50" »

Preguntas Fundamentales sobre el Conocimiento Científico

¿Por qué hemos dicho que podemos adoptar la ciencia como un modelo de conocimiento?

Podemos adoptar la ciencia como un modelo de conocimiento porque es el sistema más fiable que tenemos para conocer la realidad. Esto se debe a que utiliza un método basado en la observación, el razonamiento y la comprobación empírica, lo que permite obtener conocimientos fundamentados y no simples opiniones. Además, la ciencia es crítica y revisable, ya que somete sus afirmaciones a pruebas constantes y está abierta a la corrección de errores. Gracias a este carácter autocorrectivo, el conocimiento científico progresa con el tiempo. Por ello, aunque no es perfecta, es la mejor forma de conocimiento... Continuar leyendo "Fundamentos del Conocimiento Científico y su Impacto en la Sociedad Moderna" »

La Crisis de Valores en el Siglo XIX

La filosofía del siglo XIX provoca una crisis de valores, como se observa en los filósofos de la sospecha (Marx, Nietzsche y Freud), quienes trataron de desenmascarar los valores ilustrados de la cultura occidental:

• Marx advirtió que, bajo los valores dominantes en la sociedad capitalista, se esconden los intereses de clase.
• Nietzsche denunció que toda la historia de la filosofía estaba basada en una gran mentira.
• Freud descubrió las motivaciones inconscientes que subyacen bajo nuestra aparente racionalidad.

Conceptos Clave del Pensamiento Marxista

1. Alienación

Circunstancia en la que vive toda persona que no es dueña de sí misma, ni es responsable de sus acciones y pensamientos. Para Marx, es la condición... Continuar leyendo "Pensamiento Crítico y Materialismo: Los Pilares de la Filosofía del Siglo XIX" »

L'origen de la ciència moderna i la Revolució Científica

La ciència moderna apareix als segles XVI i XVII amb la Revolució Científica. Aquest període canvia la manera d’entendre la natura: ja no es basa en la tradició, l’autoritat o l’aparença sensible, sinó en la raó i les matemàtiques. El pas del geocentrisme a l'heliocentrisme mostra aquest canvi: Copèrnic defensa que el Sol és el centre perquè aquest model és matemàticament més senzill i racional, encara que contradigui el que sembla que veiem.

La natura com a sistema matemàtic i quantitatiu

La ciència moderna parteix de la idea que la natura és racional i segueix lleis que es poden expressar matemàticament. Per això, el coneixement científic ha de ser objectiu... Continuar leyendo "La Ciència Moderna, el Gir Lingüístic i l'Antropologia" »

Componente Meteorológica

La Atmósfera

La atmósfera es una mezcla de gases con partículas sólidas y líquidas en suspensión. La proporción de gases se mantiene similar hasta los 80 km de altura. Está constituida por diferentes elementos fijos y variables, donde la mayor proporción corresponde al nitrógeno (N2) y al oxígeno (O2), además de vapor de agua. En la troposfera ocurren los ciclos del carbono y del nitrógeno, mientras que en la estratosfera se produce el ozono. El vapor de agua es el responsable de producir variaciones climáticas como la niebla, la nieve y la lluvia, entre otras.

Definiciones Fundamentales

• Meteorología: Estudia la estructura y el comportamiento de la cubierta gaseosa que rodea la Tierra.
• Climatología: Rama

Nit de Lluna de Leandre Cristòfol

1. Documentació general / Fitxa tècnica:

• Nom/Títol: Nit de Lluna.
• Autor: Leandre Cristòfol (Os de Balaguer, 1908 – Lleida, 1998).
• Cronologia: 1935.
• Tipologia: Escultura exempta.
• Materials: Fusta i fusta pintada.
• Dimensions: 70 x 40 cm (diàmetre).
• Estil: Surrealista.
• Tema: Al·legòric.
• Localització: Sala Leandre Cristòfol (Lleida) i MNAC (Barcelona).

Context històric i biografia

Leandre Cristòfol, de formació autodidacta i ofici fuster, va vincular la seva obra a la poètica surrealista. Va participar en l'Exposició Logicofobista (1936) i en mostres a París i Tòquio. La seva trajectòria va ser reconeguda amb la Creu de Sant Jordi (1983) i el Premi Nacional de les Arts Plàstiques (1990).

Anàlisi formal

L'... Continuar leyendo "Guia d'Art Contemporani: Escultura, Pintura i Arquitectura" »

Formación de Grupos según Moreland

Richard Moreland propone que los grupos no se forman simplemente al azar, sino porque las personas encuentran vínculos que las unen. Los motivos principales son:

• 1. Atracción interpersonal: Se presenta cuando existe agrado o conexión entre los miembros. Dentro de esta categoría encontramos:
  • Proximidad: Convivir frecuentemente con alguien.
  • Reciprocidad: Que el sentimiento o interés sea mutuo.
  • Semejanza: Tener gustos, ideas o valores parecidos.
• 2. Sentido de pertenencia: La necesidad de sentir que formas parte de algo y que eres aceptado por los demás.
• 3. Atracción hacia las actividades: No necesariamente implica una amistad previa, sino el compartir intereses comunes, como practicar un deporte o dibujar.
• 4.

Saúde e Enfermidade: Conceptos Fundamentais

¿Que é a saúde?

A saúde é un estado de benestar físico, mental e social, e non soamente unha ausencia das enfermidades.

Cales son os factores que determinan a saúde?

• Factores biolóxicos: Refírense á información contida nos xenes e á idade. Son factores máis difíciles de modificar.
• Medio ambiente: Inclúen os factores físicos (temperatura), químicos (contaminantes na auga), biolóxicos e sociais.
• Servizos de atención sanitaria: Posibilidade de acceder a uns servizos sanitarios de calidade.
• Estilo de vida individual: Actividades ou comportamentos que teñen impacto sobre a saúde, como a actividade física ou a alimentación.

¿Que é a enfermidade?

É unha alteración continuada no tempo por... Continuar leyendo "Fundamentos de Salud Humana y Procesos de Geodinámica Terrestre" »

1. Vida i obra de René Descartes

Va néixer a la població francesa de La Haye (1596) i va morir a Estocolm el 1650, al palau de la reina Cristina de Suècia. Va estudiar amb els jesuïtes (en un col·legi religiós) i el 1616 es va llicenciar en Dret a la Universitat de Poitiers. Un any després va ser reclutat i va participar en la Guerra dels Trenta Anys. Ell diu que bona part del seu pensament se li va ocórrer al front quan estava sol, fent una guàrdia. La Guerra dels Trenta Anys va acabar el 1648 amb la Pau de Westfàlia, que va separar els catòlics al sud. El 1629 va anar a viure als Països Baixos i va publicar la seva obra més important, que és el Discurs del mètode, el 1637. Descartes va viure en una època de guerres, epidèmies,... Continuar leyendo "René Descartes: Vida, Pensament i el Mètode Cartesià" »

El proceso de la comunicación, la comunicación didáctica e interacción: Modelo Circular

El Modelo Circular representa un nuevo enfoque que establece diferentes conductas docentes en función del apoyo o amenaza de las Necesidades Psicológicas Básicas (NPB) de los estudiantes y el nivel de directividad. De esta forma, se presentan 4 estilos interpersonales y 8 subestilos motivacionales (conductas docentes):

A) Apoyo a la autonomía

Se caracteriza por el apoyo de las NPB + baja directividad. El objetivo de instrucción del profesorado y el tono interpersonal es de entendimiento. El profesorado busca identificar y alimentar al máximo los intereses, las opiniones y los sentimientos del alumnado para que puedan participar voluntariamente en... Continuar leyendo "Estrategias de Interacción Docente y Desarrollo Evolutivo en el Ámbito Motriz" »