Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Otras materias de Bachillerato

IDEAS BASICAS DE LAMARK:*Las formas + simples surgen con frecuencia x generacion spontanea.*To2 ls organismos tienen 1impulso interior q les lleva instintivamente hacia la perfeccion y la comlejidad,q les hace superar ls dificultads.*El medio ambiente cambia y provoca necesidades nuevas q hacen q ls individuosse vean obligados a responder con el mayor uso de los organulos o djando d utilizar otros.*Las alteracions conseguidas en el desarrollo.SELECCIÓN NATURAL D DARWIN:teoria de Darwin:*en un mundo cambiante,los organismos tmb cambian,con el paso dl tiempo,algunas desaparecn y otras nuevas aparcen.*el proceso d cambio es gradual y continuo(no se producn saltos ni tranformacions subitas.*Los organismos q presentan semejanzas stan mparntados... Continuar leyendo "Ideas basica de lamark" »

-CIENCIA:
1. pretende expresar fenómenos interpretando la realidad.
2. propone hipótesis que puedan contrastarse.
3. utiliza el lenguaje preciso e inequívoco.
4. sus conclusiones se basan en hechos, observaciones y experiencias.
5. es crítica, somete sus propuestas a comparación.
6. considera que sus conclusiones son posicionales y que puede modificarse en el futuro.
-EL UNIVERSO:está constituido por millones de galaxias integrada por nebulosas, estrellas, materia oscura y polvo interestelar como la vial actea donde se encuentra en el sistema solar integrado por satélites, planetas enanos como plutón, el sol, cuerpos menores como los cometas y planetas interiores y exteriores.
-ASTEROIDES:cada uno de los pequeños planetas cuyas órbitas se... Continuar leyendo "Cmc" »

Koherentzia:
1 gaia (hitz gutzitan)
2 jorratzen den ideia nagusia azaldu
3 egitura: deduk (tesia hasieran),induk(tesia maieran),zirkularra
4 informazioaren tratamendua,ongi ekokitzen zaio testuari,testu motari,hartzaileari,argia al da informazioa,ulergarria,garatua,antolatua,
heldutasuna erakutsi.

Kohesioa:
 Erreferentzia mekanismoak:
1 deixia:
Pertsona D.:perts. izenordainak(ni,gu),adtz. perts. morf.(naukazu)
Denbora D.:denborazko aditzoinak(atzo,gaur,gero)
Toki D.: lekuzko aditzondoak(han,hemen),aditzlagunak(aurrean,atzean)
2 makulu hitzak:zenbait,hainbat,batzuk,(zehaztugabeak)
3 elipsia
4 anaforak:Mikel nire laguna da, bera artzaina da.
5 kataforak: Bera artzaina da, Mikel nire laguna da.
6 errepikapenak: hitz errepikatuak (hitz klabeak testua... Continuar leyendo "Euskera 3 kurtso osoa" »

teoria de las ideas:la teoria de las ideas dice que existen dos tipos de realidad: mundo sensible y mundo inteligible.el mundo sensible es el mundo cambiante y mutable que hay ante nosotros, ante los sentidos corporales.es un mundo que no es realmente, por eso es tambien llamado mundo del devenir.es una copia material del mundo inteligible.en el mito de la caverna esta simbolizado por los objetos del interior de la caverna.el mundo inteligible esta constituido por las ideas. las ideas constituyen el modelo, la esencia de las cosa, lo que tienen en comun todos los objetos del mismo tipo.cada clase de objetos poseen unos elemntos comunes que permanecen aunque los seres cambien o mueran: la idea. las caracteristicas de las ideas son: son objetivas,... Continuar leyendo "Teoria de las ideas platon" »

Métodos De Exploración Cerebral: 1. EEG: Mide las señales eléctricas del cerebro en la superficie del cráneo. La presencia de ondas anormales ayuda a diagnosticar epilespsias, tumores y otras alteraciones neurológicas. 2. TAC: Esuna imagen de rayos X mejorada por computadora. La visión que se obtiene del cerebro es estática y solo permite explorar la estructura, pero no la funcion del cerebro. 3. PET: Describe la actividad metabólica de diferentes áreas cerebrales, los investigadores observan qué áreas del cerebro desarrollan más actividad. Muestra imágenes de la función encefálica a tiempo real. Hay que inyectar una sustancia radioactiva. 4. IRM: Proporciona una imagen detallada de los tejidos blandos del cerebro. No hay que... Continuar leyendo "Métodos De Exploración Cerebral" »

2.- ERROR SISTEMÁTICO (no azar y controlables) persistente, es decir, que se repite, en el tiempo. Afectan poco a la variabilidad de los resultados, pero sí a la media aritmética. Puede ser: ¤constante (siempre es el mismo) o proporcional (a la concentración de la sustancia estudiada o analito). ¤Son errores por exceso o por defecto. Sus causas son similares a las de los errores aleatorios. ¨La suma de los diferentes errores proporciona el error total de la técnica.B.) EXACTITUD Y PRECISION. La EXACTITUD se define como el grado en que un valor obtenido en una medida se aproxima al valor verdadero.La PRECISIÓN se refiere a lo cercano que está un valor individual medido o calculado con respecto a los otros. ¡¡¡¡¡¡ DIBUJO !!!!!... Continuar leyendo "Control de calidad" »

1ªEDAD DE ORO En este periodo se crean las obras maestras de la arquitectura bizantina, Bizancio Enrávena la obra clave es Sta Sofía mandada construida por Justiniano, es la máxima construcción de contrarestos, la entrada tiene un patio porticado, seguido de un nartex, el exterior tiene mucha menos importancia que el exterior y parece poco logrado, lo más importante del interior es la cúpula central. Está la de San Vital que tiene planta central y exteriormente es un octógono, la cúpula es radial y San Apolinar el Nuevo y Inclasse ambos tienen planta basilical de tres naves. 2ªEDAD DE ORO se toma como modelo la iglesia de los apóstoles bizantinos, las iglesias tienen planta de cruz griega y en el exterior las cúpulas son gallonadas... Continuar leyendo "Arte bizantino y edades de oro" »

El niño que se bañaba: un vez un niño que se bañaba en un rio corrió el peligro de ahogarse; al ver a un caminante lo llamaba a gritos para su ayuda. Este le hacia reproches al niño por atrevido. El adolescente le dijo a este: pero ahora ayudame, después hazme reproches cuando este a salvo. La fabula se cuenta para los que dan motivo (contra ellos mismos) en prejuicio suyo para que sean tratados injustamente.situacion.
La perdiz y el cazador: uno que había cazado una perdiz quería sacrificarla. Ella suplicaba que la dejara ir y atraería muchas perdices para el cazador. Entonces el cazador (dijo): precisamente por esto yo te voy a sacrificar, porque quieres acechar a las de tú misma especie. La fabula muestra que los que traicionan... Continuar leyendo "Fabula" »

PINTURA: La pintura románica tiene un desarrollo notable, pues las vastas extensiones de pared lisa eran apropiadas a la decoración pictórica; por ello, también la pintura era un arte subordinada a la construcción. La falta de perspectiva, los colores planos, la composición simétrica, la rigidez de las figuras y la inexpresividad de los rostros, que muestran siempre su mirada asombrada, prueban una indudable influencia oriental a través del arte de Bizancio. La técnica empleada es la del Fresco, notables ejemplos son las iglesias románicas catalanas, de fulgentes colores y motivos abstractos de significado simbólico; y las iglesias italianas, donde las escenas religiosas pintadas muestran ya cierto empeño en copiar la naturaleza... Continuar leyendo "Examenes de Lapso" »

Adingabetasuna: gizateriak ilustrazioaren aurretik zuen egoera, gidaritza edo tutoreen menpeko egoera. adingabetasunak besteren gidaritzarik gabe norberaren arrazoiaz baliatzeko ezintasuna esan nahi du.kanten arabera, gizakia bera da egoera horren errudun, koldarkerian eta alferkeria erosoetan jausi baita. arrazoiak bakarrik gida dezake gizakia betetasunera eta nagusitasunera; horregatik, gizakiak adingabe dirau arrazoiaren erabilera kritiko eta autonomoaren bidea hartzen ez duen bitartean. Ilustrazioa: 18. mendeko aldaketa ekonomiko eta sozialekin batera zabaldu zen mugimendu ideologiko-kulturalaren definizio onena, agian, kantek berak emandakoa da: gizakia bere erruz jasaten duen adingabetasunetik irtetea. argitzeak nork bere kabuz eta era... Continuar leyendo "Kant hiztegia" »