Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Otras materias de Bachillerato

Ordenar por
Materia
Nivel

Dinàmiques de Contacte i Classificació de les Llengües

Clasificado en Otras materias

Escrito el en catalán con un tamaño de 4,14 KB

Dinàmiques de Contacte

Intercanvis Comercials

Han sigut una gran font de contacte entre pobles, ja que al no compartir el mateix codi ha generat llengües mixtes.

Conquestes Militars

La invasió de territoris té efectes sobre les llengües i pren diversos camins:

  • Substitució Lingüística

    La població dominant imposa la seva llengua.

  • Assimilació de la Població Dominant

    En casos on la població autòctona té alt prestigi, la gent de bé (inversors) poden substituir la seva llengua per la d'ells.

  • Creació de Llengües Mixtes

    Llengües amb característiques de la llengua dels autòctons.

  • Desplaçament de la Població

    • Substitució de la Llengua dels Migrants

      La primera generació (pares) els hi costa aprendre la llengua, en canvi, la segona generació

... Continuar leyendo "Dinàmiques de Contacte i Classificació de les Llengües" »

Giza Portaera eta Kultura: Identitatea, Sozializazioa eta Tradizioa

Clasificado en Otras materias

Escrito el en vasco con un tamaño de 3,56 KB

Giza Portaera: Ezaugarri Bereizgarriak

  • Sinbolizatzeko gaitasuna: Gizakia sinboloen bidez komunikatzen da, animaliak zeinu naturalak erabiliz.
  • Errealitatean bizitzea: Adimenari esker, gauzak kanpoko errealitatetzat hartzen ditugu, gurekin zerikusia dutela jakinda. Animaliek estimulutzat hartzen dituzte inguruko gauzak.
  • Norberaren gorputzaren sentimendua: Barruak emandako informazioaren eraginez sentimendu bat pizten zaigu, errealitateaz jabetuz eta jokabidea erabakiz.
  • Munduari irekita egotea: Adimenari esker, espazioan eta denboran haraindi dauden gauzak ulertzeko gai gara, mundua aldatuz.
  • Aukeramena: Gizakia, senezko nahiei ezetz esan eta etorkizuna aukeratzeko gai da.
  • Ezer ez dago bukatuta: Gizakia beti gehiago nahi du.
  • Nor bere baitan biltzean:
... Continuar leyendo "Giza Portaera eta Kultura: Identitatea, Sozializazioa eta Tradizioa" »

Accesibilidad Universal: Conceptos Clave y Tipos de Barreras en Entornos Urbanos y Edificios

Clasificado en Otras materias

Escrito el en español con un tamaño de 4,18 KB

Conceptos Fundamentales de Accesibilidad

La accesibilidad es la característica del urbanismo, la edificación, los medios de transporte, los sistemas de comunicación, el mobiliario y de todo aquello que nos rodea, que permite a cualquier persona, sea cual sea su capacidad o su discapacidad, su utilización y su máxima autonomía personal.

Tipos de Dificultades en la Accesibilidad

  • Dificultades de Maniobra: Limitan el acceso a los espacios y el movimiento dentro de ellos. Afectan principalmente a usuarios de sillas de ruedas.
  • Dificultades para Salvar Desniveles: Se presentan al intentar cambiar de nivel (subiendo o bajando) o superar un obstáculo aislado dentro de un itinerario horizontal. Afectan a usuarios de sillas de ruedas y a personas ambulantes.
... Continuar leyendo "Accesibilidad Universal: Conceptos Clave y Tipos de Barreras en Entornos Urbanos y Edificios" »

Principios Fundamentales de Resonancia Magnética y Ecografía Médica

Clasificado en Otras materias

Escrito el en español con un tamaño de 6,62 KB

Resonancia Magnética (RM)

Principios Físicos en RM

a) Requisitos del Núcleo Atómico

Pregunta: ¿Qué cantidad de nucleones (protones y neutrones) debe presentar el átomo para que sea útil en RM y por qué?

Respuesta: El átomo debe tener un número impar de protones o neutrones (o ambos). Esto resulta en un espín nuclear neto no nulo, lo que hace que el núcleo se comporte como un pequeño imán y pueda interactuar con el campo magnético externo utilizado en RM.

b) Obtención de la Imagen

Pregunta: ¿Cómo se consigue una imagen en RM?

Respuesta: Se aplican campos magnéticos de gradiente. Estos campos hacen que los núcleos atómicos en diferentes localizaciones del cuerpo precesen (giren) a frecuencias ligeramente distintas. Al detectar... Continuar leyendo "Principios Fundamentales de Resonancia Magnética y Ecografía Médica" »

Karl Marx: Materialismo Historikoa eta Kapitalismoaren Kritika

Clasificado en Otras materias

Escrito el en vasco con un tamaño de 4,31 KB

Karl Marx

Bizitza eta Oinarri Filosofikoak

  • Bere bizitza ia osoan zehar ezezaguna izan zen. Beste autore batzuk ezagunagoak ziren garai hartan, gaur egun hain ezagunak ez direnak. Sobietar Batasunaren gainbeheraren ondoren bihurtu zen ospetsuago. Bere bizitza paradoxa bat izan zen.
  • Sozialismo Utopikoa eta Aurretikoak

    Marxek aurretikoak gainditu zituen, hala nola sozialismo utopikoa (idazleak, ideiak...). Aurretiko horiek:

    • Ekonomia: Benetako ekonomia hirugarren maila batean aurkituko genuke.
    • Jabetza pribatua: Batzuek defendatu zuten, beste batzuek ez. Ez dugu aurkituko hitzaldi garbirik, baizik eta asmo onez egindako diskurtsoa.
  • Marxek tipo hauek gainditu zituen. Marxek oso sustrai filosofiko sakona du. Hegelengan oinarritu zen (Hegel idealista zen,
... Continuar leyendo "Karl Marx: Materialismo Historikoa eta Kapitalismoaren Kritika" »

Supervivencia en el Mar: Hidratación y Alimentación en Naufragios

Clasificado en Otras materias

Escrito el en español con un tamaño de 4,56 KB

Repelente para tiburones: acetato de cobre.

Deshidratación

El cuerpo humano pierde agua a través de:

  • Piel: transpiración insensible (600 cc/24 h) + sudoración.
  • Respiración: evaporación (300 cc/24 h).
  • Orina.
  • En situaciones patológicas: vómitos y/o diarreas.

La cantidad mínima de agua a beber en 24 horas sería 1 litro de agua. Cuando la pérdida del agua corporal alcanza el 10%, se puede recuperar con facilidad. Cuando se llega a perder el 25% del agua corporal, se produce la muerte.

Los parámetros que implican una mayor o menor supervivencia con déficit de agua son:

  • Temperatura del entorno.
  • Pérdidas de agua del organismo.
  • Actividad corporal.
  • Cantidad de agua disponible.

Medidas para reducir las necesidades de agua

  • Tomar pastillas contra el mareo.
... Continuar leyendo "Supervivencia en el Mar: Hidratación y Alimentación en Naufragios" »

La importància de les emocions en l'aprenentatge

Clasificado en Otras materias

Escrito el en catalán con un tamaño de 2,97 KB

Emocions per aprendre

1.1. a) Vertadera; b) Falsa (Hi ha estudis, però no suficients); c) Vertadera; d) Vertadera; e) Falsa (Sabem que l’emoció és important, però no més que la motivació). 1.2. a) terme; b) implicada; c) troballes; d) independència; e) eventual. 1.3. a) ho: que aquelles experiències que comporten una càrrega emotiva important tenen més probabilitat de recordar-se; b) ’l: el nou gos del veí

1.4. La neurociència ha confirmat el pes que tenen les emocions i la motivació a l’hora de generar records i aprenentatge, però també ha descobert la funció de l’amígdala i l’hipocamp com a estimuladors de la memòria. Això sí, encara falta per investigar en aquest camp 1.5.1. Resposta possible: En Quimet és un... Continuar leyendo "La importància de les emocions en l'aprenentatge" »

Soportes Elásticos y Técnicas de Medición de Aislamiento Acústico

Clasificado en Otras materias

Escrito el en español con un tamaño de 2,88 KB

Tipos de soportes elásticos

Existe una gran variedad de materiales y configuraciones disponibles con el fin de adaptarse a muchas situaciones distintas. Se debe elegir el tipo de aislador adecuado para las condiciones dinámicas y de carga bajo las que ha de funcionar.

Clasificación de los aisladores

  • Soportes por rozamiento de metal y de muelle metálico: Se suelen utilizar cuando las temperaturas de funcionamiento son demasiado altas. Estos aisladores suelen dar problemas en situaciones de carga alta, por lo que su uso es desaconsejable en instalaciones con una alta sensibilidad.
  • Soportes elastómeros: La gran mayoría de los soportes utilizados hoy en día son elastómeros. El desarrollo de una amplia gama de compuestos elastoméricos ha hecho
... Continuar leyendo "Soportes Elásticos y Técnicas de Medición de Aislamiento Acústico" »

El impacto humano en el medio ambiente: retos y soluciones para un futuro sostenible

Clasificado en Otras materias

Escrito el en español con un tamaño de 5,6 KB

El medio ambiente y la interacción humana

El medio ambiente es el conjunto de componentes físicos, químicos, biológicos y sociales que interactúan y pueden causar efectos directos o indirectos, a corto o largo plazo, sobre los seres vivos y las actividades humanas.

El método científico aplicado al estudio del medio ambiente

  1. Observación del comportamiento de un fenómeno en el mundo real.
  2. Formulación de una hipótesis que explique dicho fenómeno y que pueda comprobarse mediante la experimentación.
  3. Diseño de un experimento que permita comprobar la hipótesis.
  4. Recopilación de datos, realización de mediciones e interpretación de los resultados obtenidos.
  5. Verificación de la hipótesis.
  6. Extracción y comunicación de las conclusiones a la
... Continuar leyendo "El impacto humano en el medio ambiente: retos y soluciones para un futuro sostenible" »

Fundamentos del Control Interno y Estrategias para el Monitoreo Efectivo de Riesgos

Clasificado en Otras materias

Escrito el en español con un tamaño de 5,33 KB

Control Interno y Gestión de Riesgos: Monitoreo y Estrategias

Monitoreo del Control Interno: Las Tres Líneas de Defensa

El monitoreo efectivo del control interno es crucial para la organización y se estructura comúnmente en tres líneas:

  • Primera Línea: Compuesta por los dueños de procesos y el personal de línea de la organización. Son responsables de mantener un control interno efectivo día a día.
  • Segunda Línea: Corresponde a funciones de soporte del negocio, tales como gestión de riesgos, asesoramiento legal y cumplimiento. Estas funciones supervisan y facilitan la implementación de prácticas efectivas de gestión de riesgos.
  • Tercera Línea: Integrada por los auditores internos. Evalúan e informan sobre la efectividad del control
... Continuar leyendo "Fundamentos del Control Interno y Estrategias para el Monitoreo Efectivo de Riesgos" »