Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Otras materias de Formación Profesional

Glosario de Términos y Expresiones en Inglés

Vocabulario General y Acciones

• slip into: ponerse, deslizarse
• glance: take a quick, vistazo
• stare: quedarse mirando
• cloth: trapo, tela
• dangle: hang, colgar
• grab: agarrar
• falter: titubear
• clove: clavo (planta), diente de ajo
• faint: perder la consciencia
• sting: aguijón
• brush something off: no preocuparse de algo y quitarlo de en medio porque no es importante
• wheel around: girarse muy rápido
• keep your cool: mantener la calma cuando pasa algo malo
• spark: chispa
• add a spark of life: añadir algo que es excitante

Política y Sociedad

• ballot paper: papeleta
• run for office / candidate: candidato político
• polling stations: sitio donde se vota
• turnout: número de votantes
• member of parliament: miembro del parlamento
• general

Causas Más Frecuentes de Accidentes

• Atrevimiento excesivo en zonas desconocidas.
• Heroísmo exacerbado ante la visión de personas en peligro.
• Individualismo ególatra que impide aceptar y cumplir las indicaciones de los carteles.

Prevención

Conjunto de preparativos que se disponen con antelación para advertir, evitar o impedir un desagradable suceso o accidente, en cualquier tipo de medios acuáticos, en sus entornos y en las actividades relacionadas con ellos. El objetivo fundamental es evitar daños futuros, irreparables o no.

Educación, divulgación de información, formación y servicios son preparativos que se deben disponer con anticipación.

Modelo de Escuela de Actividades Acuáticas

• Primer paso: Actividades acuáticas en la primera infancia

Caracteristicas principales de la correspondiencia comercial. Que sea de fócil compresión.Que haga una exposición adecuada de los asuntos. Que evite adornos o palabras excesivas. Que atienda el motivo de la comunicación buscando la precisión.A la hora de llevar a la práctica estas normas hay que tener muy presente: -No cometer faltas de ortografía.-Utilizar un vocabulario amplio.-Tratar los temas independientemente.-evitar los pleonasmos.-huir del empleo excesivo del gerundio en el comienzo y en la despedida de las cartas comerciales.tipos de sobres.clasico o cuadrangular y americano o rectangular.Ambas clases tienen caracteristicas comunes, como son el cierre de la solapa mediante dos sitemas diferentes; el primero al humedecer la banda

Luces de Navegación y Dispositivos de Separación de Tráfico: Normas Clave

Luces de Navegación según el Tipo de Buque

La correcta identificación de las luces de navegación es crucial para la seguridad en el mar. A continuación, se detallan las configuraciones de luces para diferentes tipos de buques:

• Buque de propulsión mecánica (Eslora ≥ 50m):
  • Proa: Dos luces de tope.
  • Costados: Luces de costado.
  • Popa: Luz de alcance.
• Buque de propulsión mecánica (Eslora < 50m):
  • Proa: Una luz de tope.
  • Costados: Luces de costado.
  • Popa: Luz de alcance.
• Buque de propulsión mecánica (Eslora < 7m):
  • Proa y Popa: Una luz blanca todo horizonte.
• Velero (Eslora < 20m):
  • Puede usar un faro combinado en lo alto del palo en sustitución de las luces de costado

Herramientas para Siembra Microbiológica

Asa de siembra: Constituida por un alambre de platino u otro material (nicrom, acero, etc.), fijado a un portaasas. El extremo del alambre, de unos 6 cm de largo, tiene la forma de un círculo cerrado de 2-3 mm de diámetro. Se habla de asa calibrada cuando el volumen de muestra contenido en el círculo del asa es perfectamente conocido.

Hilo de siembra: Es un alambre recto fijado a un portaasas, semejante al asa de siembra. Se utiliza para transferir colonias de una placa a otra y especialmente para la siembra en "picadura" de medios semisólidos en tubo.

Escobillón: Se trata de una varilla, generalmente de plástico, que en uno de sus extremos lleva arrollada una porción de algodón.

Pipetas: Se utilizan...

A continuación, se presentan y explican tres metodologías fundamentales para trabajar en equipo y abordar problemas de manera efectiva:

1. Técnica de los "Por Qué" en Secuencia

Es una representación gráfica que consiste en formular la pregunta ¿por qué? de forma continuada. Se pide al grupo que dé respuesta a esta pregunta sobre un problema o situación determinada. Para cada respuesta, se plantea de nuevo un ¿por qué?, y así sucesivamente hasta que se delimita y detalla cada aspecto del problema.

2. Esquema de los Ocho Interrogantes Básicos

Consiste en dar respuesta a una serie de cuestiones formulando las siguientes preguntas:

• ¿Qué?
• ¿Cómo?
• ¿Cuándo?
• ¿Cuánto?
• ¿Cuál?
• ¿Dónde?
• ¿Por qué?
• ¿Para quién?

Al responder a estos interrogantes,...

Definición y Funciones del Archivo

El archivo es el conjunto de documentos que guarda una empresa, institución o entidad. También se refiere al lugar donde la empresa, institución o entidad conservan los documentos, y a la tarea de guardar los documentos en sus lugares correspondientes.

Funciones Principales

• Conservar
• Clasificar y ordenar
• Garantizar rápida localización y fácil consulta

Tipos de Archivo

Según Ubicación o Grado de Autonomía

• Centralizado
• Descentralizado

Ventajas del Archivo Centralizado

• Ahorra espacio, equipamiento y personal.
• Aplica un sistema único para cualquier documento.
• Permite el uso de equipos estándar, más fáciles de adaptar.
• Se usan sistemas que se adaptan mejor a las necesidades o más sofisticados.

Desventajas del Archivo

Relación entre las Arcadas Dentarias en Oclusión

En Sentido Anteroposterior

En el Sector Lateral

La clasificación de Angle se basa en la relación del primer molar superior permanente:

• Clase I: La cúspide mesiovestibular del primer molar superior está en el mismo plano que el surco vestibular del primer molar inferior permanente.
• Clase II: La cúspide mesiovestibular del primer molar superior está por delante del plano del surco vestibular del primer molar inferior permanente. Esta clase se subdivide según la posición de los incisivos:
  • División 1: Los incisivos están protruidos y está aumentado el resalte.
  • División 2: Los incisivos centrales están retroinclinados y los laterales presentan una marcada inclinación vestibular.
• Clase III:

Niveles de Aprendizaje en Pádel

Se establecen varios niveles para la progresión en el aprendizaje del pádel:

• Nivel 0 (Pre-pádel): Familiarización, envío, devolución e intercambio.
• Nivel I: Coordinación pre-pádel, derecha cerca, revés cerca, servicio (rutina básica y golpeo desde preparación).
• Nivel II: Volea derecha, volea revés, derecha-revés pared lateral, derecha-revés pared de fondo.
• Nivel III: Derecha-revés doble pared (fondo-lateral / lateral-fondo), globo derecha-revés, bandeja, remate y giros.

Pre-pádel

Es el nivel de introducción a la enseñanza del pádel. Hay que tener en cuenta:

• Coordinación dinámica general
• Coordinación óculo-manual
• Apreciación de las distancias y velocidades
• Relación espacio-tiempo

Técnica de Golpes

1. Indicaciones

• Diagnóstico diferencial entre recidiva tumoral y radionecrosis o proliferación glial post-tratamiento.
• Evaluación funcional de adenoma hipofisario.

2. ¿Qué es la Barrera Hematoencefálica?

Estructura compleja formada por células endoteliales del sistema nervioso central.

3. Función de la Barrera Hematoencefálica

Separa la sangre que circula del fluido extracelular cerebral.

4. Radiofármaco

99mTc-MIBI (6-metoxi-isobutil-isonitrilo) por vía intravenosa.

5. Dosis en Adultos

Adultos: 25 mCi (925 MBq) para 70 Kg. de peso.

6. Dosis en Niños

Niños: 360 µCi/Kg., mínimo 3 mCi (111 MBq).

7. Forma de Administración

Inyección intravenosa, no requiriendo precauciones especiales.

8. Protocolo de Adquisición

8.1. Tiempo

• Comenzar: 45 a 60 min.