Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Otras materias de Formación Profesional

Códigos radiales de bomberos: claves de comunicación para emergencias

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Central de Alarmas

  • 0-0 Silenciar Transmisiones
  • 0-1 Amplíe el Preinforme
  • 0-2 Se consulta y se informa
  • 0-3 Repita el cambio
  • 0-4 Se trata de…
  • 0-5 Indique cuál es su ubicación
  • 0-6 Diríjase al lugar sin alarma
  • 0-7 Llegar al lugar sin alarma
  • 0-8 Fuera de servicio
  • 0-9 En servicio
  • 0-10 Regrese a su cuartel
  • 0-11 Guardia en cuartel…

Solicitudes al Lugar

  • 1-0 Carabineros
  • 1-1 Apoyo aéreo
  • 1-2 Ambulancia
  • 1-3 Oficina comunal de emergencia
  • 1-4 Empresa que se indica (Essal, Saesa, etc.)
  • 1-5 CONAF
  • 1-6 Comandante de guardia
  • 1-7 Capitán de guardia
  • 1-8 Departamento de estudios técnicos
  • 1-9 Grupo de rescate urbano
  • 1-10 Grupo operadores Mat.-Pel
  • 1-11 Apoyo Bomberil que se indica
  • 1-12 Apoyo externo

Despacho al Lugar

  • 2-0 Carro Bomba
  • 2-1 Carro Portaescala
  • 2-2 Carro de Rescate
  • 2-3 Ambulancia
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Modelos y teorías clave del aprendizaje y control motor: Bernstein, TOTE, Adams, Schmidt y Welford

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Modelos Fundamentales del Aprendizaje Motor

a) Modelo de Bernstein (1947)

Bernstein (1947) estudia el aprendizaje motor como un sistema compuesto por los siguientes elementos o mecanismos:

  • Elemento de Control: Responsable de marcar las condiciones ideales de ejecución (ejemplo: Remate de cabeza).
  • Efector: Responsable de ejecutar la acción motriz de acuerdo con las condiciones del entorno y la imagen visualizada.
  • Receptor: Recibe el resultado de la acción realizada.
  • Mecanismo Comparador: Marca la diferencia entre el resultado visualizado y el esperado.
  • Codificador o Traductor: Responsable de corregir el movimiento basándose en la imagen prefijada.

b) Modelo TOTE (Test-Operate-Test-Exit)

El modelo TOTE (Test-Operate-Test-Exit) describe el proceso...

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Barreras y dificultades en la comunicación telefónica: recomendaciones

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Hay tres tipos de barreras o dificultades que perjudican la comunicación del mensaje: ambientales, verbales e interpersonales.


Dificultades

Ambientales
  • Situaciones de incomodidad
  • Distracciones visuales, las interrupciones y los ruidos
Verbales
  • Forma de hablar (muy rápida, distinto idioma...)
Interpersonales
  • Suposiciones
  • Percepciones
  • Prejuicios


Recomendaciones

Ambientales
  • Postura erguida y cómoda y escoger un lugar apropiado para la comunicación sin distracciones ni interrupciones
Verbales
  • Expresarlo con claridad y sencillez y practicar la escucha activa
Interpersonales
  • No tener en cuenta las suposiciones o prejuicios y estar atento a las posibles diferencias de percepción


Gestión empresarial de las comunicaciones telefónicas

Cuando llamamos
Comunicación
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Protocolos de control de calidad en aceleradores lineales: pruebas mecánicas y dosimétricas

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Pruebas Mecánicas y Geométricas

Ejes de rotación

Se intersectan dentro de una esfera de diámetro igual o inferior a 2 mm. Para determinar el eje del giro del colimador, se sitúan el gantry y el colimador a 0º; se coloca un puntero en el colimador y se marca sobre un papel, ubicado en la mesa de tratamiento a la distancia del isocentro, la proyección del puntero. Se repite el proceso girando el colimador.

Ejes luminoso y de radiación

Para determinar el eje de radiación, se irradia una película colocada horizontalmente sobre la mesa, con el gantry a 0º y cerrando una de las mandíbulas al tamaño mínimo posible. Realizando varias exposiciones con diferentes ángulos del colimador, se obtiene la figura de estrella.

Para determinar el isocentro...

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Protocolo de gestión de llamadas en servicios de emergencia: alertantes, datos esenciales y accesibilidad

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Clasificación de las Personas Alertantes

Se dividen en dos grupos principales:

  • Alertantes cualificadas: Se trata de profesionales de ciertas instituciones y organismos, como personal sanitario o miembros de cuerpos de bomberos o de policía.
  • Alertantes particulares: Son el resto de las personas que llaman para solicitar ayuda para sí mismas o para otras.

Objetivos de la Gestión de la Demanda

Se plantean dos objetivos fundamentales:

  • Atender y calmar a la persona alertante: El personal operador de demanda es el primer contacto de la persona que alerta. Es importante que transmita seguridad y confianza.
  • Averiguar qué sucede, a quién y dónde en el menor tiempo posible: Esto permite prestar la respuesta más adecuada cuanto antes.

Este segundo objetivo...

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Productos sanitarios: tipos, clasificación por riesgo y uso hospitalario

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Tipos de Productos Sanitarios

Existen tres tipos principales de Productos Sanitarios (PS):

  • Productos Sanitarios propiamente dichos
  • Productos Sanitarios para diagnóstico «in vitro»
  • Accesorios

Producto Sanitario Propiamente Dicho

Es cualquier instrumento, dispositivo o equipo, utilizado solo o en combinación, destinado por su fabricante a ser empleado en seres humanos con fines de:

  • Diagnóstico, prevención, control, tratamiento o alivio de una enfermedad.
  • Diagnóstico, control, tratamiento, alivio o compensación de una lesión o de una deficiencia.
  • Investigación, sustitución o modificación de la anatomía o de un proceso fisiológico.

Producto para Diagnóstico «In Vitro»

Es cualquier producto sanitario que consiste en un reactivo, calibrador

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Protocolo de gestión de cadáveres y restos humanos en escenas forenses

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Fase 1: Preliminares al Tratamiento de Cadáveres y Restos Humanos

Objetivo: Preparar la escena y coordinar a los equipos.

  1. Confirmación del Suceso y Aviso a la Autoridad Judicial.
    • La policía territorial informa al juez.
    • El juez contacta con el médico forense de guardia.
    • Se activa el protocolo según la magnitud del suceso.
  2. Acordonamiento y Control de la Zona.
    • Se establece un perímetro de seguridad.
    • Solo acceden equipos forenses y policiales.
  3. Inspección del Lugar y Preparación para la Identificación.
    • Se realiza una inspección técnico-policial.
    • Se señaliza y cuadricula la zona.
    • Comienzan los trabajos de identificación de víctimas.

Fase 2: Tratamiento de Cadáveres y Restos Humanos

Objetivo: Identificar, analizar y conservar los cuerpos y restos.

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Glosario de vocabulario en inglés con traducciones al español

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Glosario de Términos y Expresiones en Inglés

Vocabulario General y Acciones

  • slip into: ponerse, deslizarse
  • glance: take a quick, vistazo
  • stare: quedarse mirando
  • cloth: trapo, tela
  • dangle: hang, colgar
  • grab: agarrar
  • falter: titubear
  • clove: clavo (planta), diente de ajo
  • faint: perder la consciencia
  • sting: aguijón
  • brush something off: no preocuparse de algo y quitarlo de en medio porque no es importante
  • wheel around: girarse muy rápido
  • keep your cool: mantener la calma cuando pasa algo malo
  • spark: chispa
  • add a spark of life: añadir algo que es excitante

Política y Sociedad

  • ballot paper: papeleta
  • run for office / candidate: candidato político
  • polling stations: sitio donde se vota
  • turnout: número de votantes
  • member of parliament: miembro del parlamento
  • general
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Prevención de accidentes en medios acuáticos: causas, educación y recursos materiales

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Causas Más Frecuentes de Accidentes

  • Atrevimiento excesivo en zonas desconocidas.
  • Heroísmo exacerbado ante la visión de personas en peligro.
  • Individualismo ególatra que impide aceptar y cumplir las indicaciones de los carteles.

Prevención

Conjunto de preparativos que se disponen con antelación para advertir, evitar o impedir un desagradable suceso o accidente, en cualquier tipo de medios acuáticos, en sus entornos y en las actividades relacionadas con ellos. El objetivo fundamental es evitar daños futuros, irreparables o no.

Educación, divulgación de información, formación y servicios son preparativos que se deben disponer con anticipación.

Modelo de Escuela de Actividades Acuáticas

  • Primer paso: Actividades acuáticas en la primera infancia
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Características de la correspondencia comercial: sobres, carta y partes de la carta

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Caracteristicas principales de la correspondiencia comercial. Que sea de fócil compresión.Que haga una exposición adecuada de los asuntos. Que evite adornos o palabras excesivas. Que atienda el motivo de la comunicación buscando la precisión.A la hora de llevar a la práctica estas normas hay que tener muy presente: -No cometer faltas de ortografía.-Utilizar un vocabulario amplio.-Tratar los temas independientemente.-evitar los pleonasmos.-huir del empleo excesivo del gerundio en el comienzo y en la despedida de las cartas comerciales.tipos de sobres.clasico o cuadrangular y americano o rectangular.Ambas clases tienen caracteristicas comunes, como son el cierre de la solapa mediante dos sitemas diferentes; el primero al humedecer la banda

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