Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Otras materias de Otros cursos

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V

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CLASIFICACIÓN DE AEROGENERADORES. Eje vertical aprovechamos los vientos gracias a la falta de necesidad de orientación por la simetría de las palas ya que aprovechamos vientos de cualquier dirección y se instala el generador sobre tierra con menos complejidad. Están el tipo DARRIEUS que requiere vientos de 4 a 5 m/s, permite el aprovechamiento de elevadas velocidades de viento sin necesidad de mecanismos de regulación y control. Para cubrir las diferentes potencias que nos puede dar, tendríamos que instalar los generadores sobredimensionados, encareciendo la instalación. Tipo SAVONIUS, se usan para convertir el poder del viento en torsión sobre un eje rotatorio, puede arrancar con poco viento y es de fabricación fácil, pero su rendimiento... Continuar leyendo "V" »

Fisica2

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2.- Calcular la cantidad de movimiento y la energía cinética de un automóvil de 2400 Lb que avanza hacia el norte a 55 mill/h.
1 Lb = 4.448 New w = 2400 (4.448) = 10675.2 New
1 milla = 1609 m w = mg = > m =
w = 10675.2 = 1089.3 kg
g 9.8
hra = 3600 seg.
KE =
mv²v = 55 mill =1609  1h =24.58 m / seg
2 1 milla 3600

P = mv a)
KE =
(1089.3) (24.58)2 = 329064.67 Joule
2
b) Cantidad de movimiento

p = mv = (1089.3) (24.58) = 26774.9
kg.m
s

La Casa de Bernarda Alba

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Mecanismos de cohesión

En el plano morfosintáctico cabe destacar los numerosos imperativos que aparecen entre signos de exclamación con los que Lorca crea una atmosfera dramática en el dialogo, y donde el uso de la 2º persona predomina junto con los tiempos de presente. Aparecen preguntas retoricas. Textualmente, al tratarse de un texto teatral y abundar los diálogos cortos no podemos destacar el uso de conectores aunque aparecen algunos de adición y objeción

En el nivel léxico semántico se utiliza un léxico popular y un campo semántico relacionado con la anatomía, además de exageraciones o hipérboles y metáforas. Todos estos recursos están presentes en toda la obra.

Contraste y contorno

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21.- ¿Cuáles son las capacidades visuales de los niños pequeños y sus efectos en la interacción entre progenitor e hijo? La visión es el sentido menos desarrollado, los bebés no enfocan a distancia peo mejora durante los primeros meses de vida gracias a la madures de las redes neuronales del cerebro. También mejora su observación de una cara que es más organizada, eficiente y centrada en los aspectos importantes y no en los periféricos. En torno a las 14 semanas se desarrolla la visión binocular (capacidad de utilizar los dos ojos al mismo tiempo para enfocar un objeto). Como resultado de estos logros, la percepción de la profundidad y el movimiento mejora enormemente. Ya no perderán de vista el objeto que se mueve lentamente... Continuar leyendo "Contraste y contorno" »

Anatomía

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Cuales son los ejes evolutivos del deporte?
Identidad social: se juega con los familiares, amigos…no importa el resultado.
Significado adaptativo o ecológico: conseguir habilidades para la caza, estar preparados físicamente para cazar.
Especialización: Inexistente en las sociedades primitivas y con el paso del tiempo se vuelve extrema dicha especialización.
Material-Equipamiento utilizado: Con el desarrollo social gozamos de un material más elaborado.
Alejamiento social: Una vez se juega contra el pueblo vecino ya existe la competición.

Principales edificios y deportes de Grecia y Roma
GRECIA
En Esparta: La Palestra (dentro de la ciudad, era el lugar donde se luchaba) y el Dromos (fuera de la ciudad, lugar para correr “estadio”)
En Atenas:

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Zygmunt Bauman: Concepto de Vida Líquida y Modernidad Líquida

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**Zygmunt Bauman: Vida Líquida y Modernidad Líquida**

Vida Líquida

La **vida líquida** es una vida precaria, vivida en condiciones de incertidumbre constante. Se caracteriza por ser una sucesión de nuevos comienzos, donde la información más necesaria no es cómo empezar, sino cómo terminar. La clave para sostenerse en ella es **modernizarse**, desprenderse de atributos que ya han rebasado su fecha de caducidad. La supervivencia de esta sociedad y el bienestar de sus miembros dependen de la rapidez con la que los productos quedan relegados a meros desperdicios y de la eficiencia con la que se eliminan. No basta con esforzarse, sino que hay que correr con todas las fuerzas para mantenerse en el mismo lugar, pero alejados de la basura.

Consecuencias

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Protocolos Esenciales de Vigilancia y Operaciones Marítimas para Oficiales de Guardia

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Aviso al Capitán

Se debe avisar al Capitán inmediatamente en las siguientes circunstancias:

  • En condiciones de visibilidad reducida.
  • Cuando exista mucho tráfico o problemas con otros buques.
  • Dificultad para seguir la derrota prevista.
  • Si el punto prefijado no se avista o aparece algo inesperado.
  • Al avistar marcas de navegación y detectar cambios en la ecosonda.
  • En caso de avería de equipos navales y activación de alarmas.
  • Fallo en el equipo de radiocomunicación.
  • Cuando haya mucha mar que cause daños al buque.
  • Peligro de navegación por hielo o un derelicto.
  • Cualquier otra emergencia o duda sobre la seguridad.

Regla 5: Vigilancia Eficaz

REGLA 5: Mantener una eficaz vigilancia visual y auditiva usando ayudas a la navegación.

Responsabilidades del Oficial

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Aceleradores Lineales en Radioterapia: Tipos, Diseño y Componentes

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Tipos de Aceleradores Lineales en la Práctica Clínica

En la práctica clínica encontramos dos tipos de aceleradores lineales (ALE):

  1. Aquellos que únicamente generan haces de fotones de baja energía (4 MV - 6 MV).
  2. Los que, aparte de haces de fotones, también generan haces de electrones. Estos últimos generan dos energías para los haces de fotones: una de baja energía (4 MV - 6 MV) y otra de alta energía (18 MV - 23 MV), además de varias energías para electrones.

Consideraciones en el Diseño de un Acelerador Lineal

  • El haz de radiación debe estar bien definido, tanto en energía como en distribución espacial. Debe también ser variable en tamaño.
  • El patrón de dosis del haz de radiación debe ser estable y, a la vez, controlable y preciso.
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Sistemas de Medida en Salud: Métrico, Casero y Cálculo de Dosis

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Sistemas de Medida: Métrico y Casero

Sistema Métrico

Es el sistema de medida más ampliamente utilizado a nivel mundial por los profesionales de la asistencia sanitaria. Se emplea para medir líquidos y sólidos. Es un sistema decimal de medida en el cual:

  • Metro: es la unidad básica de longitud.
  • Gramo: es la unidad básica de peso y de masa.
  • Litro: constituye la unidad básica de volumen.

Equivalencias en el sistema métrico:

  • 1 centímetro cúbico (cc o ml) = 20 gotas.
  • 1 centímetro cúbico (cc o ml) = 60 microgotas.
  • 1 gota = 3 microgotas.

Sistema Casero

  • 1 cucharadita = 5 ml.
  • 1 cucharada = 15 ml.

Unidades de Medida Especiales

Unidad (U)

Se utiliza para describir la cantidad de un fármaco individual en 1 ml. Es particular para cada fármaco. Por ejemplo,... Continuar leyendo "Sistemas de Medida en Salud: Métrico, Casero y Cálculo de Dosis" »

Gaitasun Soziolinguistikoa: Hizkuntza eta Testuinguru Soziala

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Gaitasun Soziolinguistikoa (GS)

Gaitasun Soziolinguistikoa (GS) hizkuntza baten erabileraren alderdi sozialak eta testuinguru kulturala menderatzeko beharrezkoak diren ezaugarriak eta trebetasunak biltzen dituen gaitasuna da. Hizkuntzaren egokitzapena eta ulermena funtsezkoak dira hainbat testuingurutan:

  • Erregistroa eta estiloa: Hizkuntzaren erabilera egoerara egokitzea azpimarratzen da (adibidez, formala edo informala).
  • Kultura-testuingurua: Hizkuntzaren erabilerarekin batera, eguneroko arauak barne hartzen dituen kultura-testuingurua ulertzea ezinbestekoa da.

Hezkuntzan duen eragina

GS-k hezkuntza-prozesuan eragin zuzena du:

  1. Irakaskuntza-diskurtsoaren kalitatea eta eraginkortasuna hobetzen du.
  2. Elkarrizketetan parte-hartzea sustatzen du.
  3. Komunikaziorako
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