Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Plástica y Educación Artística de Secundaria

Ordenar por
Materia
Nivel

Teoria del color: propietats, tipus i relacions

Clasificado en Plástica y Educación Artística

Escrito el en catalán con un tamaño de 3,78 KB

Teoria del color

a. Propietats d'un color (síntesi sostractiva)

  • Qualsevol color posseeix tres propietats: to, valor i saturació.
  • El to ve definit per la longitud d'ona o síntesi d'ones reflectides, i es correspon nominalment al que en general la gent anomena 'color': vermell, blau, verd, groc, taronja, marró, etc.
  • El valor és la quantitat d'energia lumínica que és capaç de reflectir un color, i es correspon (aproximadament) a l'anomenada 'escala de valors' o 'escala de grisos' o clarobscur. El color blanc, el negre i els grisos purs (barreja de blanc i negre) són considerats colors atonals (colors sense tonalitat).
  • La saturació és el grau de puresa d'un color. Els colors que es corresponen o són propers a les longituds d'ona de l'espectre
... Continuar leyendo "Teoria del color: propietats, tipus i relacions" »

Estrategias de Visual Merchandising y Distribución en Tiendas

Clasificado en Plástica y Educación Artística

Escrito el en español con un tamaño de 4,63 KB

Puntos Calientes y Fríos en el Espacio Comercial

Puntos Calientes

Son zonas con mayor afluencia de público y visibilidad, donde los productos tienen más probabilidades de ser comprados. Se deben aprovechar para colocar productos de alta rotación, promociones y novedades.

  • Zona próxima a la caja registradora
  • Zona de probadores
  • Zona derecha al entrar (recorrido natural del cliente)
  • Cabeceras de góndola
  • Cruces entre pasillos
  • Zona de lineales a la altura de los ojos (entre 1.20m y 1.70m)
  • Zona de promociones
  • Zonas enfrente de la entrada
  • Zonas con novedades
  • Zonas de atención especial
  • Zonas de ventas asistidas
  • Zonas con espejos
  • Zonas con productos cálidos (colores llamativos, iluminación adecuada)
  • Zonas de productos de alta demanda (ej: vinos, en algunos
... Continuar leyendo "Estrategias de Visual Merchandising y Distribución en Tiendas" »

Fauvismo, Cubismo, Surrealismo y Expresionismo Alemán: Vanguardias Artísticas del Siglo XX

Clasificado en Plástica y Educación Artística

Escrito el en español con un tamaño de 3,17 KB

Fauvismo: La Explosión del Color

¿Qué significa la palabra Fauvista? ¿Cómo pintaban? ¿Quién fue el precursor y con qué pintura marcó este movimiento artístico?

Su nombre viene de la palabra fauves, que significa fieras. Utilizaron este nombre por su forma particular de usar los colores, ya que pintaban con una gran libertad. Se caracterizaban por ubicar el color en primer plano y empleaban colores puros y arbitrarios con independencia del motivo que representara el cuadro.

El precursor de este movimiento fue Henri Matisse. Retrato de la raya verde y Madame Matisse son algunas de sus obras más representativas.

Cubismo: La Fragmentación de la Realidad

¿Cuáles son las rupturas que produjo el Cubismo? ¿Quiénes fueron los precursores

... Continuar leyendo "Fauvismo, Cubismo, Surrealismo y Expresionismo Alemán: Vanguardias Artísticas del Siglo XX" »

La Cultura y el Arte en la Edad de Plata

Clasificado en Plástica y Educación Artística

Escrito el en español con un tamaño de 4,05 KB

LA CULTURA Y EL ARTE (I). ARQUITECTURA Y ESCULTURA

La Edad de Plata de la cultura

La cultura española vivió en el primer tercio del siglo XX un periodo de esplendor conocido como Edad de Plata.

  • Humanidades. En literatura la generación del 98, al modernismo y a la generación del 27. En filosofía, Ortega y Gasset y María Zambrano. En historia, Albornoz y Américo Castro
  • Medicina e ingeniería. Jaime Ferrán, descubridor de la primera vacuna contra el cólera en 1884; y el neurólogo Santiago Ramón y Cajal. En ingeniería, Leonardo Torres Quevedo creó el primer dirigible español en 1905.

La arquitectura y la escultura

Arquitectura

  • Modernista: se desarrolló entre finales del siglo XIX y principios del XX. Su principal representante fue Antoni
... Continuar leyendo "La Cultura y el Arte en la Edad de Plata" »

L'anunci publicitari: elements i objectius

Clasificado en Plástica y Educación Artística

Escrito el en catalán con un tamaño de 3,1 KB

Emissor

L'anunciant del producte, és a dir, l'empresa, la institució o l'organització.

Receptor

El públic consumidor a qui va destinat el producte. Quan parlem del receptor es tenen en compte els següents aspectes:

  • Edat
  • Sexe
  • Nivell econòmic
  • Nivell cultural
  • Gustos o aficions

Tema

Fa referència al producte.

Missatge

Fa referència a les qualitats o característiques del producte.

Canal

  • Escrit (premsa)
  • Oral (ràdio)
  • Audiovisual (TV)

Finalitat

Té dues parts: informar i persuadir. Es tracta de modificar la conducta del receptor per tal que compri o actuï d'una determinada manera.

Codi

  • Lingüístic
  • Visual
  • Sonor

El missatge de l'anunci publicitari

El missatge de l'anunci publicitari té dues parts:

  • Informació: s'identifica el producte, s'especifica l'ús i les característiques.
... Continuar leyendo "L'anunci publicitari: elements i objectius" »

Técnicas de Expresión Vocal y Acústica: Dominando la Voz Hablada y la Espacialidad Sonora

Clasificado en Plástica y Educación Artística

Escrito el en español con un tamaño de 2,66 KB

El Poder de la Voz Hablada: Técnica, Expresividad y Resonancia

La voz hablada, al igual que la voz cantada, puede ser más o menos aguda, pausada o potente. Puede resonar más en el pecho o en la cabeza. Un buen orador juega con el volumen y la modulación de su voz con la misma inteligencia y premeditación con que lo hace un cantante.

Características y Modulación de la Voz

La voz hablada se mueve dentro de un ámbito de notas más reducido que la voz cantada. Además, mezcla todo tipo de frecuencias vibratorias, lo que hace imposible reconocer un sonido concreto. Sin embargo, si se quiere ser realmente expresivo, la voz hablada debe ser también modulante.

La expresividad vocal es clave: la tristeza debe sonar muy diferente a la alegría,... Continuar leyendo "Técnicas de Expresión Vocal y Acústica: Dominando la Voz Hablada y la Espacialidad Sonora" »

Transformaciones en la Escultura del Siglo XX

Clasificado en Plástica y Educación Artística

Escrito el en español con un tamaño de 2,37 KB

Cambios en la Escultura

  • El volumen interno: El escultor fragmenta y cuartea el volumen de la masa escultórica para penetrar en las formas de las figuras mediante el hueco. Es una aportación del Cubismo (Gargallo) y la Escultura Orgánica (Moore).
  • Importancia de la luz: Los artistas realizan obras para ser situadas al aire libre y estudian la ubicación en su entorno; otros buscan efectos en el contraste de luz y sombra producido por el juego de vacíos y de masas escultóricas (Gargallo); o hacen que la luz penetre a través de los huecos dentro de la obra y formen parte de ella (Chillida).
  • Deformaciones: Recurso escultórico tradicional que adquiere nuevas posibilidades expresivas en el siglo XX (Moore).
  • Contrastes de texturas: Algunos escultores
... Continuar leyendo "Transformaciones en la Escultura del Siglo XX" »

Desarrollo Cognitivo Infantil: Explorando las Teorías de Piaget

Clasificado en Plástica y Educación Artística

Escrito el en español con un tamaño de 4,97 KB

Introducción a las teorías de Piaget sobre el desarrollo cognitivo

Factores que explican el desarrollo de la inteligencia según Piaget

Piaget describió cuatro factores para explicar el desarrollo de la inteligencia:

  1. Maduración biológica: Se manifiesta, por ejemplo, cuando el niño comienza a andar.
  2. Experiencias con los objetos (en sentido físico).
  3. Transmisión oral (social): Estos dos conceptos son bien conocidos por los empiristas.
  4. Equilibración y las experiencias con los objetos en sentido lógico-matemático: Estos factores no se encuentran en las teorías empíricas.

Mientras que el aprendizaje es el resultado de intercambios específicos con el mundo exterior, el desarrollo es el resultado de la equilibración.

El desarrollo en términos

... Continuar leyendo "Desarrollo Cognitivo Infantil: Explorando las Teorías de Piaget" »

Conceptos Esenciales de Composición Visual, Modelado y Montaje Audiovisual

Clasificado en Plástica y Educación Artística

Escrito el en español con un tamaño de 3,68 KB

Técnicas de Modelado y Materiales Escultóricos

El Modelado es una técnica fundamental para realizar figuras en volumen, ya que permite añadir y quitar materia. Los materiales más utilizados para moldear incluyen:

  • Ceras de modelado
  • Plastilina
  • Barro
  • Masa de sal o de serrín
  • Pasta de papel
  • Escamas de jabón
  • Escayola en polvo
  • Vendajes enyesados

Tipos de Planos en Composición Visual

El Plano define la distancia entre el observador y las formas representadas. Los principales tipos de planos son:

Gran Plano General (GPG)
Describe el entorno, personajes y objetos del encuadre. Enfatiza el ambiente.
Plano General (PG)
Recoge una visión del espacio, personajes y objetos en descripción. Permite identificar la acción principal.
Plano Entero (PE)
Muestra la figura
... Continuar leyendo "Conceptos Esenciales de Composición Visual, Modelado y Montaje Audiovisual" »

Conceptos Esenciales de Postproducción de Audio

Clasificado en Plástica y Educación Artística

Escrito el en español con un tamaño de 4,1 KB

Galerías de Sonido

Las galerías de sonido son lo contrario a Foley. Están organizadas por rubro y nombradas por el sonido que emiten, ya que las galerías de sonidos son sonidos pregrabados. Las galerías son útiles porque facilitan la grabación de sonidos difíciles de grabar en un estudio.

Cada galería, además de estar nombrada por su sonido, incluye una descripción de cada uno. Ahorran tiempo, pero su desventaja es que quizá el sonido que buscas no es el exacto, y también puedes repetir mucho sin sentido.

Ejemplos de sonidos comunes en galerías:

  • Aplausos
  • Explosiones
  • Lluvia
  • Granizo
  • Cierres (cremalleras, puertas, etc.)
  • Gritos

Foley

El Foley recrea los ruidos y efectos para completar acciones en un estudio. Se usan diferentes materiales para... Continuar leyendo "Conceptos Esenciales de Postproducción de Audio" »