Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Plástica y Educación Artística de Secundaria

Ordenar por
Materia
Nivel

Guia Essencial d'Estris i Conceptes de Dibuix Tècnic

Clasificado en Plástica y Educación Artística

Escrito el en catalán con un tamaño de 3,23 KB

Llapis: Característiques i Usos

Està format per una mina de grafit, recoberta de fusta. Es caracteritzen per la seva duresa i traç.

Duresa

Tou

Mitjana

Dur

Nomenclatura..., 2B, 3B, 4B
0, 1
B, HB
2, 3
F, H, 2H, 3H,...
4, 5
TraçGruixut, sense deixar marca, però poc adherit.
Ús per a esbossos.
Fàcil, poca marca.
Ús per a mà alçada.
Fi i pot deixar molta marca.
Ús per a plànols i marques de precisió.

Portamines: Precisió en el Traç

Només incorpora la mina de grafit dins d’un estilògraf amb punta retràctil. També es caracteritzen per la seva duresa i traç.

Regles: Mesura i Traçat de Línies

Permeten mesurar segments i traçar línies. Existeixen diferents tipus.

Transportador d'Angles: Construcció i Mesura

Eina essencial per construir i mesurar... Continuar leyendo "Guia Essencial d'Estris i Conceptes de Dibuix Tècnic" »

Influencia de la Radio y la Televisión en la Sociedad: Lenguaje y Programación

Clasificado en Plástica y Educación Artística

Escrito el en español con un tamaño de 2,69 KB

Medios de Comunicación y Sociedad

Los medios de comunicación condicionan la percepción del mundo, los valores y el tiempo de ocio de los receptores. Las emisoras de radio y la televisión pugnan por incrementar la audiencia con sus ofertas de programación. El usuario debe desarrollar una actitud responsable, crítica y selectiva.

La Radio

La radio es un medio de comunicación de gran aceptación social.

El Lenguaje Radiofónico

Se transmite por canal sonoro. El código del mensaje es el lenguaje verbal combinado con música, efectos especiales y silencios.

  • Lenguaje verbal: es fugaz e intenta captar la atención del oyente con unos rasgos:
    • Pronunciación clara
    • Sencillez sintáctica
    • Entonación expresiva
  • Música: puede formar parte de los contenidos,
... Continuar leyendo "Influencia de la Radio y la Televisión en la Sociedad: Lenguaje y Programación" »

El Cubismo: La Primera Vanguardia Artística

Clasificado en Plástica y Educación Artística

Escrito el en español con un tamaño de 2,11 KB

Orígenes y Concepto

El Cubismo, un movimiento artístico desarrollado entre 1907 y 1914, nació en Francia bajo el liderazgo de Pablo Picasso, George Braque, Albert Gleizes, Robert Delaunay y Juan Gris. Este movimiento esencial sentó las bases para las vanguardias europeas del siglo XX.

El término"Cubism" fue acuñado por el crítico francés Louis Vauxcelles, quien también había bautizado a los fauvistas. El concepto surgió de las pinturas de Braque, compuestas por pequeños cubos.

Características

El Cubismo rompió con la pintura tradicional, convirtiéndose en la primera vanguardia. Sus características distintivas incluyen:

  • Formas geométricas: Las formas de la naturaleza se representan mediante figuras geométricas, fragmentando líneas
... Continuar leyendo "El Cubismo: La Primera Vanguardia Artística" »

El milicià mort de Robert Capa: Anàlisi fotogràfica

Clasificado en Plástica y Educación Artística

Escrito el en catalán con un tamaño de 5,18 KB

El milicià mort, Robert Capa, 1936

Anàlisi de l'obra

Nivell denotatiu

  • Identificació de l'obra:
    • Autor: Robert Capa
    • Títol: El milicià mort
    • Data: 1936
    • País: Espanya
    • Emplaçament: Front de Còrdova durant la Guerra Civil Espanyola
  • Tipus d'imatge: Fotografia
  • Material de suport i procediment d'execució: No especificat, però probablement fotografia analògica en blanc i negre.
  • Recursos tècnics: Desenfocament per a crear sensació de moviment. Ús d'un angular de 35 mm o un objectiu normal de 50 mm amb un diafragma poc tancat.
  • Elements del llenguatge visual i plàstic:
    • Forma: Figura humana en moviment
    • Mida: No especificat
    • Color: Blanc i negre
    • Textura: Gra visible, possiblement a causa d'un mal revelat o ampliació del negatiu.
  • Valors estructurals:
    • Organització
... Continuar leyendo "El milicià mort de Robert Capa: Anàlisi fotogràfica" »

La Línia en el Disseny i l'Art: Definició, Classificació i Expressivitat

Clasificado en Plástica y Educación Artística

Escrito el en catalán con un tamaño de 2,03 KB

La Línia: Definició i Funció

Si a partir d’un punt movem el llapis en qualsevol direcció, el resultat és una línia. Per això, la línia es defineix com un punt en moviment.

La línia té posició i direcció en l’espai, i una de les seves principals funcions és delimitar el contorn de les formes. Per això, i per la seva capacitat expressiva, és molt adequada per a descriure amb precisió qualsevol forma i per transmetre idees i emocions.

La forma, el gruix, el color i la textura de la línia depenen dels materials i de la manera com s’usen. Una línia pot adquirir diferents aspectes segons si ha estat traçada amb llapis, amb bolígraf, amb retolador o amb pinzell. Per tant, aquestes característiques estructurals compleixen diferents... Continuar leyendo "La Línia en el Disseny i l'Art: Definició, Classificació i Expressivitat" »

Derechos Fundamentales en Argentina: Libertad, Información y Propiedad

Clasificado en Plástica y Educación Artística

Escrito el en español con un tamaño de 2,58 KB

La Comisión Nacional por el Derecho a la Identidad (CONADI)

La CONADI (Comisión Nacional por el Derecho a la Identidad) se creó en noviembre de 1992. Su objetivo fue la búsqueda y localización de niños desaparecidos durante la última dictadura militar.

Derechos Fundamentales

El Derecho a la Libertad

El derecho a la libertad es la posibilidad de elegir y decidir las acciones.

Tipos de Libertad

  • Libertad jurídica: es la facultad de hacer o no hacer lo que las personas quieren dentro de las leyes.
  • Libertad de tránsito: la posibilidad de ejercer la libertad de circulación y residencia.
  • Libertad de conciencia: es el derecho de pensar y de cambiar de pensamiento u opinión cuando se desee. Los seres humanos están protegidos por el derecho a la
... Continuar leyendo "Derechos Fundamentales en Argentina: Libertad, Información y Propiedad" »

Géneros y Áreas de Trabajo en Radio y Televisión

Clasificado en Plástica y Educación Artística

Escrito el en español con un tamaño de 2,77 KB

Géneros Radiofónicos

Informativos

  • Boletín: De corta duración, se emiten en horas punta. Ofrecen titulares del momento.
  • Avance informativo: Duración corta, avanza los titulares de un servicio principal de noticias.
  • Servicio principal de noticias: De larga duración (30 a 60 minutos). Se emiten en 3 franjas horarias y se dividen en 3 partes:
    • Entrada: Sintonía, titulares principales que serán ampliados de inmediato.
    • Cuerpo: Desarrollo de las noticias.
    • Cierre: Resumen de los titulares.
  • Reportaje: Documento sonoro especializado en un tema.
  • Entrevista: Entrevistador + entrevistado: se basan en preguntas y respuestas.
  • Crónica: Reportaje desde el lugar de los hechos. Puede ser en directo o diferido.

Entretenimiento

  • Deportivos:
    • Locuciones deportivas: Retransmisión
... Continuar leyendo "Géneros y Áreas de Trabajo en Radio y Televisión" »

Teoría del Cine: Enfoques Clave para el Análisis Cinematográfico

Clasificado en Plástica y Educación Artística

Escrito el en español con un tamaño de 2,39 KB

La teoría del cine puede parecer compleja, pero en realidad ofrece una gama de herramientas para comprender cómo funciona el cine. Estos son algunos de los enfoques teóricos más relevantes en los estudios cinematográficos:

Teoría de Auteur

Esta teoría sostiene que el director es el genio artístico responsable de la creación de una película, minimizando el aporte de las miles de personas involucradas en el proceso.

Teoría Cognitiva

Utiliza la ciencia, como la neurociencia y la psicología, para explicar cómo las audiencias perciben y comprenden las películas.

Deconstrucción

Este enfoque busca desmantelar tanto las películas como las formas en que las pensamos e interpretamos.

Feminismo

Estudia el cine como un reflejo del patriarcado y... Continuar leyendo "Teoría del Cine: Enfoques Clave para el Análisis Cinematográfico" »

La Música en la Edad Media: Orígenes y Características

Clasificado en Plástica y Educación Artística

Escrito el en español con un tamaño de 2,82 KB

La Música en la Edad Media

Introducción: Contexto Histórico

La Edad Media es el periodo de la historia de la música que abarca desde el siglo V hasta el siglo XV. Sus inicios coinciden con la caída del Imperio Romano de Occidente (476) y culmina con el descubrimiento de América en 1492.

A su vez, podemos distinguir dos subperiodos:

  • La Alta Edad Media, que va desde el siglo V hasta el siglo XIII aproximadamente y que coincide con el estilo románico.
  • La Baja Edad Media, que va desde el siglo XIII al XV aproximadamente y que coincide con el estilo gótico.

La sociedad medieval se caracterizaba inicialmente por ser exclusivamente rural. La mayoría de la gente vivía aislada en el campo, donde la tierra se organizaba en feudos. A partir del siglo... Continuar leyendo "La Música en la Edad Media: Orígenes y Características" »

Evolución del Arte Bizantino y Renacentista: Estilos y Técnicas

Clasificado en Plástica y Educación Artística

Escrito el en español con un tamaño de 2,61 KB

Características de la escultura bizantina

Las luchas iconoclastas (del griego eikon, imagen, y klazein, romper) impidieron el normal desarrollo de la escultura, especialmente en lo que corresponde a las estatuas monumentales y de bulto redondo. Los emperadores destruyeron las imágenes de la iglesia, los mosaicos y las pinturas, bajo la errónea idea de que la veneración a las imágenes podía fomentar la idolatría.

Características de la pintura bizantina

  • Se destaca la pintura en iconos, realizada principalmente por monjas.
  • Estas pinturas están elaboradas sobre tablas preparadas con yeso y doradas; encima se pintan las figuras con colores vivos como: rojo, azul, verde, blanco, negro y dorado.

Expresión plástica renacentista

Objetivo 4.1: Analizar... Continuar leyendo "Evolución del Arte Bizantino y Renacentista: Estilos y Técnicas" »