Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Plástica y Educación Artística de Secundaria

Ambientes: modificacion creativa d 1 espacio q envuelve al espectador(puede explorar todo lo q lo rodea)e interviene en su percepcion./Psicodelia: deriva d la cultura hippie e intenta extender ls limites d la con100cia perceptiva,aprovexando la polisensorialidad---Acciones: trabaja a partir del analisis y la practica d nuevas experiencias perceptivas q alteran ls estructuras del comportamiento d la sociedad./Body Art: l propio cuerpo s objeto d investigacion y experimentacion./Happenings: s 1 acontecimiento ideado x l artista con 1a estructura abierta q involucra la accion del espectador,q s convierte en parte del proceso.La participacion del espectador s fundamental asta constituirse en parte d la obra.Efectos polisensoriales.---Performance:

punto: elemento plástico mas simple. 

      funciones: elemento expresivo - volumen, texturas diversas

                          elemento compositivo - dirección y movimiento

línea: marca ke deja un punto al deslizarse sobre una superficie.

      funciones: elemento expresivo - uniforme y objetivo "

                         elemento compositivo - vertical, horizontal, inclinada, curva, quebrada o recta

      aplicaciones: encajadoconsiste en ordenar las figuras dentro del soporte de dibujo mediante trazados geométricos simples.    bocetos..

plano: cuando una línea se cierra sobre si misma. Forma, tamaño,color,dirección y textura

     funciones: sensaciones tridimensionales...

Composición: es el ordenamiento de los elemento visuales (puntos, lineas, planos) para configurar y elaborar las diferentes expresiones artísticas

FORMATO: es la forma, tamaño y orientación espacial de la superficie o soporte donde se realiza una obra plástica

 Formatos planos:

 -Rectangular vertical: produce una sensación visual de equilibrio y elevación, si es horizontal proporciona estabilidad, firmeza y solidez

 -Superficie cuadrada: centra la visión y produce equilibrio estable

 -Circular: crea movimiento envolvente y de suspensión, las formas parecen flotar y el ovalado agrupa las formas de su interior creando sensación de sosiego

 -Triangular: limita la expansión de las formas en parte superior y proporciona gran estabilidad...

-Elsonido: esmuy diverso y variado, puede ser natural como el ruido del viento o el crujido de las hojas, de origen natural como el cantar de los pájaros, cualquier sea su origen todos los sonidos se producen a través de vibraciones que se propagan en el aire. Por su parte para que un objeto vibre es necesario que haiga sonido, las moléculas que hay enel aire acompañan al ritmo de las vibracione expermentando movimientos de zig zag y es lo que definimos como Onda Sonora.

-La energía sonora: es una suma de energía sinetica mas energía potencial.

-Potencia acústica: es la cantidad de energía liberada por una fuente(elemento vibrante) en la unidad de tiempo y su unidad es el watts.

-Intensidad acústica: es la energía sonora liberada por...

elementos de un polígono : lados : Segmentos que limitan la superficie del polígono .... vértices : puntos donde se cortan ..... ángulos: porciones de plano comprendidas entre dos lados consecutivos .... Diagonales :segmentos que unen dos vértices no consecutivos Clases de polígonos : según sus lados y ángulos : regulares : tienen sus lados y ángulos iguales tienes sus ángulos desiguales .según el numero de lados . triangulo:3, cuadrilátero:4, pentágono:5, hexágono:6 TRIANGULO : es un polígono de 4 lados sus ángulos suman 180º se clasifican en según sus lados escaleno isósceles y equilátero según sus ángulos : rectágulo90º obtusángulo >90º y acutángulo <90º CUADRILÁTERO : es un polígono de 4 lados sus ángulos...

El Tresillo

• Las agrupaciones irregulares de figuras permiten dar a las figuras un valor especial con diferente duración a la que les correspondería de forma normal dentro del compás.
• La agrupación irregular más frecuente es el tresillo, que consiste en la interpretación de tres figuras en el lugar de dos.

Conceptos Fundamentales: Melodía, Tonalidad y Escala

Melodía

• Llamamos melodía a la sucesión lineal de alturas de sonido que expresan una idea musical.

Tonalidad

• La cultura occidental utiliza desde hace más de 300 años el sistema tonal.
• Dicho sistema se organiza en torno a la tonalidad, o relación que existe entre determinados sonidos y uno principal llamado tónica.
• Los 7 sonidos de la tonalidad se ordenan mediante las escalas diatónicas,