Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Plástica y Educación Artística de Secundaria

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Geometria, Perspectiva i Leonardo da Vinci

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La Geometria de l'Espai i la Perspectiva

1. La geometria de l'espai estudia les figures de tres dimensions: longitud, altura i amplada.

2. La perspectiva es va començar a estudiar a Itàlia. La necessitat de representar d'una manera realista el món del Renaixement fa que els estudis d'òptica s'uneixin en una mateixa ciència, que l'art i la ciència s'ajudin mútuament.

Leonardo da Vinci: Artista i Científic

3. Leonardo da Vinci era un pintor i científic. No era un home culte, no sabia llatí. Com a pintor, sempre s'ha considerat un dels màxims exponents de la bellesa. Les seves obres més conegudes són La Mona Lisa (o La Gioconda) i L'Últim Sopar. Com a científic, va proposar diferents solucions científiques després d'estudiar molt... Continuar leyendo "Geometria, Perspectiva i Leonardo da Vinci" »

Descifrando los Frescos Románicos de San Clemente de Taüll: Arte y Simbolismo

Enviado por Cristin y clasificado en Plástica y Educación Artística

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Frescos de San Clemente de Taüll

Autor y Contexto

Los frescos de San Clemente de Taüll son una obra maestra del **arte románico**, pintados por el anónimo **Maestro de Taüll** en el año **1123**. Originalmente se encontraban en el ábside de la **iglesia de San Clemente** en Taüll, Lérida. Actualmente, se conservan en el **Museo Nacional de Arte de Cataluña** en Barcelona.

Técnica y Estilo

La técnica principal empleada es el **fresco**, con retoques al **temple**. Tanto el trazo como el color están al servicio de la **exageración** y de los detalles más significativos. Una **línea gruesa y enérgica** materializa las formas, dotándolas de vida y expresión. Los rasgos esenciales se representan con pocos trazos: el rostro de Jesús... Continuar leyendo "Descifrando los Frescos Románicos de San Clemente de Taüll: Arte y Simbolismo" »

Explorando el Concepto de Peso en Educación Infantil: Actividades y Desarrollo Cognitivo

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Percepción del Peso en Educación Infantil

La percepción del peso es una de las primeras experiencias sensoriales que los niños desarrollan. El vocabulario asociado es sencillo: ligero, pesado, pesa mucho, pesa poco. En las primeras etapas vitales, los niños relacionan el peso con la fuerza necesaria para levantar, sostener o arrastrar objetos. En educación infantil, el objetivo es que asocien perceptivamente el peso al objeto, considerando su tamaño y material. Por ejemplo, si dos objetos son del mismo material, el más grande pesará más.

Materiales y Recursos Didácticos

Es fundamental contar en el aula con objetos de:

  • Mismo tamaño y distinto material (metal, piedra, madera, plástico, papel, etc.).
  • Diferente tamaño y el mismo material.
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Conceptes Clau: Disseny Gràfic, Comunicació i Audiovisual

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Formats Gràfics Vectorials

  • WMF (Windows Metafile). És molt comú i un dels més usats a l’hora d’importar o exportar entre els diferents programes vectorials.
  • PDF (Portable Document File). Creat per Adobe.
  • SWF (ShockWave Flash). Creat per Macromedia.
  • SVG (Scalable Vector Graphics). Millora el SWF perquè permet fer cerques i indexació de textos.

Denotació i Connotació

En tot procés comunicatiu s'estableixen diversos graus de significació. Un determinat missatge no aporta un sentit simple i únic sinó que, de base, distingim dos plans de significació.

Formen part de la denotació d'un missatge els significats explícits que s'infereixen directament a partir de la simple recepció del missatge.

Formen part de la connotació d'un missatge... Continuar leyendo "Conceptes Clau: Disseny Gràfic, Comunicació i Audiovisual" »

Conceptos Clave del Arte: Definiciones, Características y Teorías

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Definiciones de Arte

La definición del arte ha sido un tema de debate constante a lo largo de la historia. Diversos artistas y teóricos han ofrecido sus propias perspectivas:

  • Música y poesía se asocian a artistas.
  • Escultores, pintores y arquitectos se consideran artesanos.
  • Marcel Duchamp: “El arte es lo que el artista decide que es arte”.
  • Ernst Gombrich: “No existe realmente el arte. Tan solo hay artistas”.
  • Dino de Formaggio: “El arte es todo lo que el hombre llama arte”.
  • Theodor Adorno: Es imposible definir el arte.

Características del Arte

El arte se caracteriza por ser:

  • Estrictamente humano.
  • Resultado de producciones pensadas.
  • Poseedor de un valor intelectual.
  • Una creación original.
  • Único e irrepetible.
  • Con perfección técnica en su
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Paleolítico y Neolítico en la Península Ibérica: Economía, Sociedad y Arte Rupestre

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Paleolítico y Neolítico: Economía, Sociedad y Arte en la Península Ibérica

Estándar 1: Del Paleolítico al Neolítico

Paleolítico

Durante el Paleolítico, los grupos humanos subsistían de la caza, la pesca, el carroñeo y la recolección. Eran nómadas, desplazándose estacionalmente en busca de alimento. Su economía era depredadora. Inicialmente, habitaban en cobijos provisionales, pero con el dominio del fuego, comenzaron a ocupar cuevas permanentemente. La organización social era igualitaria, con un reparto de tareas sin especialización, aunque existía cierta organización.

Neolítico

En el Neolítico, los seres humanos comenzaron a producir alimentos mediante la agricultura y la ganadería. Surgieron nuevas actividades como la... Continuar leyendo "Paleolítico y Neolítico en la Península Ibérica: Economía, Sociedad y Arte Rupestre" »

Tolerancias Geométricas: Especificaciones y Requisitos para Componentes Mecánicos

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Tolerancias Geométricas: Especificaciones y Requisitos

Rectitud

  • Cualquier línea de la superficie indicada por el rectángulo de tolerancia deberá estar comprendida entre dos rectas paralelas equidistantes 0,05 mm.
  • El eje del componente señalado por el rectángulo de tolerancia deberá estar comprendido en el interior de un cilindro 0,08 mm.

Planicidad

La superficie superior de la pieza deberá estar comprendida entre dos planos paralelos separados 0,08 mm.

Redondez

La circunferencia de cualquier sección ortogonal debe estar comprendida entre dos círculos concéntricos coplanares separados 0,1 mm.

Cilindricidad

La superficie señalada por el rectángulo de tolerancia debe estar comprendida entre dos cilindros coaxiales cuya diferencia de radios... Continuar leyendo "Tolerancias Geométricas: Especificaciones y Requisitos para Componentes Mecánicos" »

Estils i Gèneres Fotogràfics: Guia Essencial

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Estils i Gèneres Fotogràfics

Estils Estètics

Els principals estils estètics inclouen:

  • Pictorialisme
  • Fotografia Directa
  • Nova Objectivitat
  • Nova Visió
  • Surrealisme
  • Dadaisme
  • Fotografia Subjectiva

Pictorialisme

Reivindica els valors propis de la fotografia per a la realització d’obres d’art en plena igualtat amb altres disciplines artístiques (pintura, escultura, arquitectura...). Promou la visió de les imatges fotogràfiques com objectes artístics únics.

Fotografia Directa i Nova Objectivitat

Aquest estil fuig dels trucs utilitzats pel Pictorialisme per a amagar l’origen fotogràfic de la imatge i celebra la bellesa de la tonalitat i el detall. S’emfatitza la fotografia pura, la nitidesa de les imatges i la profunditat de camp.

Nova Visió

Posseeix... Continuar leyendo "Estils i Gèneres Fotogràfics: Guia Essencial" »

El Sonido: Características, Micrófonos y Relación con la Imagen

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El Sonido: Características

La Intensidad: Es la cualidad que permite distinguir entre sonidos fuertes o débiles. Se puede definir como la fuerza con la que se produce un sonido.

La Duración: La duración de la onda sonora permite diferenciar sonidos largos de sonidos cortos y se la puede definir como el tiempo de permanencia de un sonido. La sucesión de sonidos de distinta duración crea el ritmo.

El Timbre Sonoro: Le da un matiz característico al sonido. A través del timbre, el hombre es capaz de diferenciar dos sonidos de igual duración, altura e intensidad.

El Micrófono

Definición: Dispositivo que convierte la energía sonora en energía eléctrica. Se puede devolver la señal de audio al ámbito acústico o fijar la señal de audio... Continuar leyendo "El Sonido: Características, Micrófonos y Relación con la Imagen" »

Llenguatge Audiovisual i Dibuix Tècnic: Guia Completa

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Llenguatge Audiovisual

Elements Narratius

Comparant els elements bàsics narratius amb el llenguatge literari podem establir:

  • El pla equival a la frase.
  • L'escena equival al paràgraf.
  • La seqüència equival al capítol.

Tipus de Plans o Enquadraments

  • Gran Pla General (GPG): Informa del lloc on estem.
  • Pla General (PG): Informa del nostre personatge en relació amb l'escenari en què es troba.
  • Pla Americà (PA) i Pla Mitjà (PM): Informen de l'acció del nostre personatge ja que podem veure la seva posició o gesticulació dels braços.
  • Primer Pla (PP) i Primeríssim Primer Pla (PPP): Ens introdueix a les emocions del personatge ja que mostra la gesticulació de la cara.
  • Pla Detall (PD): Ofereix pistes del conflicte i sempre enquadra objectes.

Angulació

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