Desafíos Pedagógicos en la Enseñanza de Ciencias Sociales y la Competencia del Mundo Físico
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Consideraciones de Carácter General sobre la Enseñanza-Aprendizaje de las Ciencias Sociales (CCSS)
Podríamos considerar que la práctica escolar más frecuente en la enseñanza de las CCSS se desarrolla dentro de los siguientes parámetros:
- Dificultad intrínseca de los contenidos: Los conceptos con los que operan las CCSS son, con frecuencia, abstractos, imprecisos y difícilmente manipulables.
- Inadecuación psicológica: La consecuencia inevitable de este desfase entre procesos psicológicos infantiles y la dificultad de la tarea propuesta es una falta de comprensión de los contenidos.
- Predominio de los modelos diacrónicos (Historia) y descriptivos (Geografía): La Historia suele plantearse como un despliegue completo, desde los primeros