Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Psicología y Sociología de Bachillerato

El Desarrollo de la Inteligencia: Un Enfoque Evolutivo

El desarrollo de la inteligencia, desde otra perspectiva, se refiere al modo en que ésta se va construyendo en la vida de los niños hasta alcanzar su estado definitivo. El autor más importante en este campo es Jean Piaget, quien entendió su labor psicológica como la unión de sus dos grandes aficiones en lo que describió como una explicación biológica del conocimiento. Esta explicación biológica consistía en mostrar el conocimiento como una función adaptativa del sujeto al medio, que aparece como resultado de la interacción de dos elementos: lo que aporta el sujeto y lo que recibe del medio. Esta explicación recuerda a la del filósofo Kant.

La principal diferencia entre Piaget... Continuar leyendo "Entendiendo el Desarrollo de la Inteligencia Infantil: Teorías y Estrategias Cognitivas" »

Explorando las Teorías Clave de la Motivación Humana

5. La Jerarquía de Necesidades de Maslow: Fundamentos Esenciales

El psicólogo humanista Abraham Maslow desarrolló su influyente teoría de las necesidades humanas a partir de dos ideas fundamentales:

• La primera idea es que tenemos necesidades que debemos satisfacer con mayor urgencia que otras.
• La segunda idea es que cada nivel se activa una vez que se ha satisfecho el nivel anterior.

6. Enfoques Cognitivistas en el Estudio de la Motivación

Los cognitivistas postulan que los procesos cognitivos son elementos clave para explicar el comportamiento humano. Dentro del estudio de la motivación, se pueden destacar tres teorías principales:

1. Disonancia Cognitiva

   Se produce cuando existe una inconsistencia

Conceptos básicos sobre las drogas

Definición de drogas y adicción

Drogas psicoactivas: Sustancias químicas que modifican el funcionamiento del sistema nervioso, originando cambios en la conducta, la percepción y las emociones.

Adicción: Uso compulsivo de una droga, necesidad incontrolable de consumirla, que altera la vida de la persona y hace imprescindible su obtención y consumo.

Dependencia y síndrome de abstinencia

Dependencia: Necesidad imperativa de una droga.

• Dependencia física: Surge cuando la necesidad que cubre la droga es de tipo fisiológico, ya que el consumo ha alterado el equilibrio corporal y se hace imprescindible consumirla para mantenerlo.
• Dependencia psíquica: Surge cuando la necesidad que cubre la droga es de tipo psicológico,

Definición de Psicología

La Psicología es el estudio científico de la conducta humana y los procesos mentales que subyacen a ella y la condicionan. Explora cómo los seres humanos piensan, sienten y aprenden para adaptarse a su ambiente.

El Psicoanálisis

El Psicoanálisis, desarrollado por Sigmund Freud, propone un modelo estructural del aparato psíquico, compuesto por el Ello, el Yo y el Superyó.

El Método Científico en Psicología

El método científico es fundamental para la investigación psicológica y se compone de las siguientes fases:

1. Observación de un fenómeno.
2. Formulación de la hipótesis.
3. Contrastación de las hipótesis (verificación o refutación).
4. Establecimiento de leyes que explican los fenómenos.
5. Desarrollo de una teoría,

Depresión: Un Trastorno del Estado de Ánimo

La depresión es un trastorno en el que la persona que lo padece pierde la sensación de control sobre su estado de ánimo y su afectividad, experimentando un profundo malestar.

Tipos de Depresión

• Depresión Reactiva: Está fuertemente ligada a situaciones desencadenantes externas.
• Depresión Endógena: Tiene factores desencadenantes internos.

Síntomas y Manifestaciones Clínicas

Entre las principales manifestaciones clínicas se encuentran:

• Falta de energía.
• Humor deprimido.
• Pérdida de interés y de la capacidad para el placer (anhedonia).
• Alteraciones emocionales.
• Alteraciones del pensamiento.
• Alteraciones somáticas.
• Alteraciones de los ritmos vitales (sueño, apetito).
• Alteraciones de la conducta.

Anorexia

La Taxonomía de Bloom: Un Marco para la Exigencia Cognitiva

La Taxonomía de Bloom es una propuesta clásica y fundamental que puede orientarnos y ayudarnos a diseñar tareas con variada exigencia cognitiva para los estudiantes. Se organiza de menor a mayor complejidad, desde el nivel de "recordar" hasta el de "crear". Su aplicación permite diversificar la exigencia cognitiva en el aula.

Es crucial que las actividades estén intrínsecamente conectadas con los objetivos de aprendizaje, los cuales deben ser claramente establecidos para cada tarea. Se recomienda programar solo lo que se puede atender de manera efectiva y, consecuentemente, evitar evaluar objetivos que no han sido previamente programados o trabajados en clase.

Materiales Instruccionales:

Sensaciones y Percepción: La Base del Conocimiento

Los seres vivos son sensibles a los estímulos externos, y cada organismo lo manifiesta de manera diferente. Los sistemas sensoriales responden a cantidades específicas de estímulos. Para empezar a hablar del conocimiento, es necesario que esas sensaciones se organicen y tengan un sentido, que se conviertan en una percepción.

La percepción es un proceso a través del cual se organiza, elabora e interpreta la información del medio que nos rodea, asimilando las sensaciones para darles un significado. El acto de percibir es una participación activa del sujeto porque, cuando percibe, está construyendo el mundo desde su experiencia, emociones, conceptos e intereses.

Pensamiento y Concepto:

Atención: Focalización de la Conciencia

La atención es la focalización de la conciencia, la capacidad de dirigir la conciencia hacia un estímulo concentrando sobre él toda la actividad consciente.

Tipos de Atención

• Atención sostenida: Es la atención necesaria para realizar una tarea continua a lo largo de un periodo extenso de tiempo.
• Atención selectiva: Consiste en atender a un estímulo con preferencia sobre cualquier otro tipo de estimulación simultánea.
• Atención dividida: Es la capacidad para procesar dos o más fuentes de información al mismo tiempo y, por tanto, responder a todas las exigencias del ambiente y no solo a una.

Memoria: Almacenamiento y Recuperación de Información

La memoria es la capacidad que posee nuestro cerebro... Continuar leyendo "Atención y Memoria: Procesos Cognitivos Fundamentales" »