Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Psicología y Sociología de Bachillerato

Cultura

Cultura: Són les costums, tradicions, creences, llengua, art, moral, el dret, història, organització política, econòmica de la procreació, creences, on hi ha una diversitat interna i una diversitat organitzada, a més existeix una adaptació al medi biosocial on hi ha un canvi/transformació, per poder transmetre i adquirir un aprenentatge. És important a més destacar que existeix un sentiment i una identitat i que a més és una tria, és a dir una consciència dels processos socials i culturals.

Transmissió Cultural

Transmissió Cultural: La podem entendre com un procés endogen. Fa transmissió dins dels paràmetres del propi grup. Per tant, transmissió cultural és enculturació. Trobem dins del propi grup cultural a:

Enculturació

Enculturació:

La Memoria a Largo Plazo (MLP): Capacidad, Codificación y Recuperación

Se considera que la capacidad de almacenar información en la Memoria a Largo Plazo (MLP) es prácticamente ilimitada. No existen fronteras conocidas para la información que en ella se pueda depositar, pero no garantiza su recuperación. El acceso a esa información no siempre es fácil, sino que es crucial su organización para su recuperación. Se compara la MLP al catálogo de fichas de una biblioteca. En una gran biblioteca, un libro descolocado es un libro perdido.

Codificación y Organización para el Almacenamiento en la MLP

Para almacenar material en la MLP no basta con la repetición, sino que la información debe codificarse y organizarse de un modo significativo... Continuar leyendo "Explorando la Memoria a Largo Plazo: Capacidad, Codificación y Recuperación" »

Factores de Influencia en la Conformidad Social

• Tamaño del grupo: No es lo mismo oponerse a un grupo pequeño de amigos que a uno grande.
• Respuesta en público o en privado: Si el sujeto responde en privado, y no en público, la conformidad disminuye.
• Grado de atracción del grupo: Los individuos se someten a la opinión del grupo para obtener aceptación y evitar el ridículo y el rechazo.

Tipos de Poder en la Interacción Social

• Poder coercitivo: Derivado de la capacidad de aplicar sanciones o castigos.
• Poder de recompensa: Derivado de la capacidad de proporcionar premios o recompensas.
• Poder legítimo: Derivado del ejercicio de un rol o un estatus determinado, ciñéndose a sus competencias y atribuciones.
• Poder de experto: Derivado del reconocimiento

Etnoteoria Parental (MInter)

El model popular de sentit comú és més implícit que no pas explícit. Genera comportaments específics i activitats conscients, però el model subjacent que endreça aquestes pràctiques no ho és. Exposa o defineix totes les característiques del perquè aquell grup actua com actua: un model de lògica o sentit comú. Tot el complex d'explicacions que dona el mateix grup, un marc ètnic (des de dintre del grup). Ètnic: lògica interna dins del grup, model concret. A més, els objectius de desenvolupament parental venen condicionats per factors com: les característiques del medi físic, l'estructura familiar, la divisió del treball parental, les relacions entre els intragrups (i exogrups, si és el cas),... Continuar leyendo "Etnoteories Parentals: Models Culturals i Desenvolupament Infantil" »

Inteligencia Emocional: Un Factor Clave para el Éxito

La inteligencia emocional, un término derivado de la teoría de las inteligencias múltiples de Gardner, describe las cualidades emocionales que parecen ser cruciales para el éxito. Estas cualidades incluyen la empatía, la expresión y comprensión de los sentimientos, el autocontrol, entre otras. Tener un alto cociente emocional es tan importante como tener un elevado cociente intelectual.

Daniel Goleman ha afirmado que todas las emociones, cada una con su valor y significado, son impulsos a la acción que proporcionan energía a nuestra conducta. Divide el conocimiento en dos tipos de mente:

• Mente racional: Domina la coherencia y la reflexión.
• Mente emocional: Presente en las intuiciones

Sensación

Fase de recepción sensorial de señales o estímulos y su conducción a centros nerviosos.

Características de la Sensación

• Es un fenómeno innato.
• Se considera pura, sin interpretaciones (esta pureza se observa principalmente en niños pequeños).

Condiciones para la Sensación

Se necesitan condiciones tanto fisiológicas como psicológicas:

Condiciones Fisiológicas

• Un estímulo adecuado.
• Un receptor sensorial específico para ese estímulo.
• La generación y conducción de un impulso nervioso.

Condiciones Psicológicas

• La capacidad del organismo para procesar la información sensorial.
• Una intensidad mínima del estímulo (umbral).
• Una duración suficiente del estímulo.

Clasificación de las Sensaciones según Sherrington

Interoceptivas

Permiten... Continuar leyendo "Sensación, Percepción, Imaginación y Afectividad: Claves de los Procesos Psicológicos" »

LA PSICOPATOLOGÍA

Todos conocemos hechos catalogados como anormales. El la vida cotidiana también vemos a personas con crisis y muchas sufren por conductas que escapan a su control (fobias, drogodependencias o juego patológico) Estos trastornos graves o leves son tratados por la psiquiatría y la psicología clínica, que tienen un largo camino por recorrer, algunos no están bien definidos, ignoramos sus causas o los tratamientos no obtienen la eficacia deseada. Los trastornos psicológicos existen desde los orígenes de la humanidad, desde hace poco tiempo se ha comenzado a cartografiar la nebulosa montaña de la psicopatología.Evolución histórica de la psicopatología. Salud y enfermedad, locura o perturbación psicológica depende

Según la teoría de las inteligencias múltiples de Howard Gardner, existen diferentes tipos de inteligencia que van más allá de la capacidad lógico-matemática y lingüística tradicionalmente medidas. A continuación, se describen los principales tipos:

Inteligencia Lógica-Matemática:

Las personas con esta inteligencia desarrollada, como matemáticos, economistas, ingenieros o científicos, cuentan con una alta capacidad para el cálculo, la formulación de hipótesis, la abstracción o el razonamiento. En el modelo tradicional, era la inteligencia que más se tenía en cuenta, junto con la lingüístico-verbal, para establecer el Coeficiente Intelectual (CI).

Inteligencia Espacial:

Sobresale en arquitectos, diseñadores, pilotos, fotógrafos,... Continuar leyendo "Descubre los Tipos de Inteligencia Según Gardner" »

La motivación: motor de la conducta humana

Los motivos son aquello que da sentido y hace comprensible la conducta de los demás. Son cualquier factor que mueve o empuja a un individuo a comportarse y actuar de la forma en que lo hace. Los motivos, al ser estados o procesos mentales, son inobservables y pueden constituir un misterio. Para algunos autores, el motivo principal por el que reaccionamos es la necesidad de conservar el equilibrio del organismo. Según la teoría homeostática de la motivación, el ser humano busca su equilibrio. Cuando una necesidad o molestia perturba al individuo, se produce un desequilibrio que hace reaccionar al organismo para restablecer el orden perdido. Esta teoría de la motivación funciona en lo que concierne... Continuar leyendo "Exploración de la motivación humana: factores, tipos y libertad" »

VOLUNTAD Y DESEOS:

La voluntad es el poder de decidirse a actuar o bien resistirse e inhibir la acción. En la filosofía tradicional se definía como el apetito racional, el descubrimiento del inconsciente y su dinámica autónoma nos lleva a concluir que la voluntad no siempre está necesariamente vinculada a la inteligencia y al pensamiento. Esto significa que la mayoría de las veces la voluntad está influida por los deseos aunque tampoco se puede confundir la voluntad con el deseo. Podemos querer algo que no deseamos hacer.

El deseo es la aspiración a un bien que nos falta: un objeto, persona y situación. Representa un placer esperado, pues su satisfacción contribuiría a darnos algo que nos complementa. Esta condición humana de ser... Continuar leyendo "Voluntad y Deseos: La influencia de los deseos en la voluntad" »