Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Psicología y Sociología de Formación Profesional

Psicología Clínica

La psicología clínica estudia el diagnóstico de los trastornos emocionales y de la conducta. Abarca las enfermedades mentales y los problemas de conducta. El psiquiatra es licenciado en medicina y se especializa en el tratamiento médico y psicológico de los trastornos mentales. A la consulta no acuden únicamente personas con graves trastornos mentales, sino personas con cualquier problema psicológico.

Métodos de Investigación en Psicología

Método Experimental

Es el método más complejo y eficaz. A partir de este método se elabora una hipótesis (la suposición sin pruebas de un problema dado), con el objetivo de verificarla, para establecer así leyes científicas.

Los eventos llevados a cabo que se tratan de demostrar... Continuar leyendo "Conceptos Fundamentales de Psicología: Áreas, Métodos y Escuelas" »

La Comunicación

LA COMUNICACIÓN: es el proceso por el cual una idea pasa de una persona a otra o bien intercambio de mensajes entre emisor y un receptor. Emisor, mensaje, receptor, canal, código y ruido.

Estilos de Comunicación

ESTILOS DE COMUNICACIÓN: ASERTIVO: el que habla expresa lo que siente u opina sin desagradar a los demás. PASIVO: una respuesta pasiva es el de pasar inadvertido, la timidez.. AGRESIVO: en la que el habla viola, ignora las necesidades del otro impidiendo expresión abierta de sus sentimientos.

Qué Son los Conflictos

QUE SON LOS CONFLICTOS: son situaciones en las que dos o más personas entran en desacuerdo a causa de la incompatibilidad entre sus intereses o deseos. TIPOS DE CONFLICTOS A) conflictos latente y manifiesto... Continuar leyendo "Proceso de Comunicación y Resolución de Conflictos" »

Fundamentos de la Complejidad y Ejecución de Tareas Motoras

1. La Relación entre Alternativas de Respuesta y Complejidad de la Tarea

Afirmación: Una tarea será más compleja cuantas más alternativas de respuesta existan para cada decisión.

Explicación: Cuantas más alternativas de respuesta existan para una tarea, esta será inherentemente más compleja. Esto se debe a que la persona debe tomar una decisión basándose en la información que recibe del entorno. Al tener tantas variantes disponibles, resulta significativamente más difícil encontrar la opción correcta o más adecuada.

Ejemplo: En el fútbol, cuando un jugador tiene la posibilidad de realizar pases a una gran cantidad de compañeros, debe elegir el pase más correcto basándose... Continuar leyendo "Principios de Aprendizaje Motor: Complejidad, Ejecución y Estimulación Perceptiva" »

1. Zer dira “esanahi mugatutako esparruak”? Ipin itzazu bizpahiru adibide.

Bi errealitate mota daude: enpirikoak (gizakiek aldatu ahal dituztenak) eta esanahi mugatutako esparruak (munduari buruzko errepresentazioak).

Esanahi mugatutako esparruak ez dira errealitate enpirikoak, mentalak dira (ideiak, "ens rations"), ez fisikoak. Esparruak ezin dira ukitu, errepresentazio mentalak dira, beste errealitate mailan daude kokatuta (inkestak, elkarrizketak...).

Eguneroko bizitzan ez dira kontzienteki erabiltzen, bi taldetan banatzen dira: Fikziozkoak (Ametsak, ideiak, sentimenduak...) eta Ez fikziozkoak (Zientzia). Zientziak, froga bidez, bi mota ditu: 1-Zientzia naturalak, 2-Gizarte zientziak.

Gizarte Ikerketa eta Hezkuntza Ikerketa

2. Zein diferentzia

Conceptes Clau en Psicologia del Desenvolupament i Gènere

Teories Psicoanalítiques i Desenvolupament Sexual

• Complex d'Edip: Fase fàl·lica.
• Complex de Castració: Tres occitans correctes. (Nota: Es manté la frase original per no alterar el contingut)
• Desenvolupament Sexual: Es produeix en l'àmbit...
• Segons Freud: La sexualitat...
• La Fase Oral: Les altres...
• Quines teories psicològiques? Teories psicoanalítiques.

Fonaments Biològics i Genètics

• La Cèl·lula: Zigot.
• Les Lleis Mendelianes: Conjunt de regles bàsiques de transmissió per herència.
• El Parell Cromosòmic 23: Està format per...

Rols de Gènere, Estereotips i Postures Teòriques

Definicions i Adquisició de Rols

• L'Estereotip: La creença.
• Què són els Rols de Gènere? Són manifestacions.

Características de la Relación de Ayuda

• Exclusiva y única: Exclusiva, porque se crea cada vez que se inicia una relación entre TCAE y paciente. Única, porque en función de las características personales, debe adecuarse a cada individuo.
• Asistencia definida, precisa y eficaz: Definida, porque se extiende durante un tiempo determinado. Precisa, porque se plantean unos objetivos claros. Eficaz, porque da el resultado que se esperaba.
• Papeles definidos.
• Resolución de los problemas del paciente.
• Crecimiento personal.
• Fases de un plan.

Actitudes y Técnicas en la Relación de Ayuda

En el comportamiento profesional se deben tener en cuenta las necesidades físicas y emocionales del paciente. Se distinguen dos pilares fundamentales:

Actitudes

Se refieren... Continuar leyendo "Claves para una Relación de Ayuda Efectiva entre TCAE y Paciente" »

Acolliment d'urgència i diagnòstic

Té lloc mentre es valora la situació de l'infant i l'evolució de la seva família i, en conseqüència, s'estableix quina és la millor opció per al futur del nen o la nena. Els infants acollits solen ser nadons o menors de sis anys. Són acolliments que tenen una durada mitjana de sis mesos.

Acolliment de curta durada

Es tracta que en un termini d'uns dos anys l'infant acollit pugui tornar a conviure amb la seva família d'origen.

Acolliment de llarga durada o permanent

L'infant és acollit per una família mentre la seva família d'origen supera una situació que, normalment, requereix un temps més llarg de recuperació, més de dos anys o fins a la majoria d'edat.

Acolliment de necessitats especials

L'acollit... Continuar leyendo "Acolliment d'urgència i diagnòstic: tipus i principis" »

Principals Escoles Psicològiques i Teories

Escoles Clàssiques

• Estructuralisme: Se centra en la sensació, la percepció i la imaginació.
• Funcionalisme: Estudia les emocions i els processos mentals. (Autor clau: John Dewey)
• Escola de la Gestalt: Analitza la sensació, la percepció, l'aprenentatge i el pensament. (Autor clau: Max Wertheimer)

Psicoanàlisi i Teoria Freudiana

El psicoanàlisi, desenvolupat per Sigmund Freud, se centra en:

• Temes clau: Personalitat, motivació i afectivitat.
• Aportacions: El concepte d'inconscient, la neurosi i la sexualitat infantil.

Models de l'Aparell Psíquic (Freud)

• Primera Tòpica: Inconscient, Preconscient i Conscient.
• Segona Tòpica: Allò (Id), Jo (Ego) i Superjò (Superego).

Pulsions (Impulsos Instintius)

Una pulsió... Continuar leyendo "Conceptes Clau de Psicologia i Sociologia: Escoles, Freud i Estructura Social" »

Característiques de la Psicologia com a Ciència

La psicologia, com a ciència, es defineix per una sèrie de característiques fonamentals:

a) Precisió

Segons Descartes, la precisió és imprescindible en la descripció d'un concepte, encara que no sempre és fàcil d'assolir. L'ambigüitat i la vaguetat de certs conceptes fan difícil destriar-ne el sentit quotidià o vulgar del sentit científic. Els psicòlegs procuren ser precisos de diverses maneres:

• Definint amb claredat els conceptes que estudien.
• Expressant els resultats de manera matemàtica.
• Comunicant els resultats a la consciència.

b) Objectivitat

El psicòleg ha de ser prou objectiu per superar els prejudicis. És convenient fer públiques les descobertes que es fan. Aquesta característica... Continuar leyendo "Psicologia com a Ciència: Característiques i Àrees d'Aplicació" »

Perspectiva de Freud: Desarrollo Psicosexual

Desarrollo Infantil

Sucesión de etapas en que los procesos inconscientes y fundamentalmente emocionales son los responsables del comportamiento y desarrollo. Cada comportamiento tiene un significado simbólico.

Tres Estructuras de Personalidad

• Ello: Son innatos, presentes en la persona desde el nacimiento. Sigue el principio de placer.
• Superyó: Es la madurez. Decidir lo que está bien o mal. Es él último en desarrollarse y está compuesto por la conciencia y el ideal del yo.
• Yo: Toma las decisiones. Media entre las dos fuerzas anteriores para proporcionar un equilibrio. Sigue el principio de realidad.

Enfoque Psicoanalítico: 5 Fases del Desarrollo

• Oral: 0-1 años. Ej: chupar o morder.
• Anal: 0-3 años.