Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Psicología y Sociología de Formación Profesional

GLLOBALIACION: Se define como que el educador debe hacer unas actividades mas globalizas para atender el máximo de áreas de desarrollo posible. Una misma actividad debe cubrir varios ámbitos sensorial, motor, ed. Para la salud y todo esto debe hacerse a través del centro de interés: son temas que cobran importancia para los niños, que son familiares para el niño y que permiten trabajar varias áreas de desarrollo. Necesidades y justificar niño le resulta familiar, cubre algunas necesidades y las áreas de desarrollo que trabaja. Individualización: Atender necesidades del niño e intereses, Niño ejerce liberad, realza actividades personales, directas, diferentes sin perder perspectiva de la comunidad, animarles, selección de materiales,...

¿Qué es la Psicomotricidad?

La psicomotricidad es una disciplina que tiene como objetivo el desarrollo armónico de la persona a través de técnicas que faciliten experiencias motoras, cognitivas y afectivas. Estas permiten la relación con uno mismo y con el mundo exterior, cualquiera que sea la edad, en los ámbitos preventivo, reeducativo y terapéutico.

Fundamentos Lingüísticos y Conceptuales

Desde el punto de vista lingüístico, la psicomotricidad se refiere a la función motriz (movimiento) y a la actividad psíquica (que incluye aspectos cognitivos y emocionales) como dos caras de un único proceso: la globalidad integrada en la persona.

Fases en la Historia de la Psicomotricidad

La psicomotricidad surge a principios del siglo XX en...

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Los conflictos son Situaciones en las que dos o más personas entran en oposición o Desacuerdo, por la incompatibilidad entre sus intereses, necesidades, Deseos o valores".

POR QUE SURGEN LOS CONFLICTOS

Existencia de Intereses percibidos por las partes como incompatibles. Se da el conflicto cuando la satisfacción de alguna de las partes o de todas Ellas se realizan en detrimento de la otra. Son habituales los Conflictos de acceso a recursos, establecimiento de procedimientos, Dinero ...

Problemas estructurales y relaciones de poder. La situación Conflictiva es producto de la existencia de unas relaciones humanas Asimétricas, en las que unas partes ejercen su poder o autoridad Sobre las otras, que, obviamente se encuentran...

Piaget Cognitivista

El educador debe ser orientador del aprendizaje significativo.

Con respecto al niño, dicen que aprende a través de dos conceptos:

• Acomodación
• Asimilación

La acomodación y asimilación de los conocimientos previos. El segundo, la asimilación, consiste en añadir otros nuevos, construyendo así su conocimiento.

Con respecto al ambiente, tendrá mucha importancia el material. Crear situaciones de aprendizaje que obliguen al niño a reestructurar su pensamiento.

Precursores de la Escuela Nueva

El movimiento de la Escuela Nueva no salió del vacío, estaba asentado en un bagaje ideológico producido en la Ilustración (Rousseau, Pestalozzi).

Rousseau

Las primeras ideas de cómo educar a un niño aparecen en el siglo XVIII. Rousseau...

Reacciones Emocionales Comunes ante la Enfermedad

Ansiedad, Angustia y Miedo

• Ansiedad: Reacción emocional de inquietud ante un estímulo indefinido. Si es leve, puede ser positiva y activar la mente. Si es intensa, dificulta el pensamiento y la concentración.
• Angustia: Reacción emocional que se produce cuando la persona se siente amenazada por un peligro indefinido.
• Miedo: Reacción emocional ante un peligro definido y localizado.

Características del Paciente y su Experiencia

Definiciones Clave

• Paciente: Persona que consulta acerca de su salud.
• Enfermo: Persona que padece una dolencia, consulte o no por ella.

Aspectos Psicológicos del Paciente

El paciente experimenta diversas emociones y sensaciones, entre ellas:

• Sufrimiento: Ansiedad, angustia

Función de Relación en Seres Vivos

La función de relación permite a los seres vivos recibir información del medio. Hay tres conceptos importantes a tener en cuenta en la función de relación: el estímulo, la respuesta y el comportamiento.

La Respuesta

La respuesta es lo que provoca en los seres vivos la recepción de un estímulo. A partir de la información que un organismo recibe del medio, este crea una respuesta. Puede ser un movimiento o la producción de una sustancia.

El Comportamiento

El comportamiento es una secuencia de acciones provocada por un estímulo y que da lugar a una respuesta precisa.

Los Receptores

Los receptores son estructuras especializadas para detectar estímulos.

Estímulos y Efectores

Los estímulos son procesados...

Las Etapas del Desarrollo Moral: Un Recorrido por las Teorías de Piaget y Kohlberg

Este documento presenta una comparativa detallada de las teorías de desarrollo moral propuestas por Jean Piaget y Lawrence Kohlberg, destacando las características clave de cada etapa en diferentes rangos de edad.

OPCIONES PROTÉSICAS EN IMPLANTOLOGÍA

1.- Pilares de un Tratamiento Ideal en Rehabilitación Protésica sobre Implantes

Un tratamiento ideal se basa en la sencillez, rentabilidad y resultados satisfactorios para el paciente.

2.- Ventajas de las Sobredentaduras sobre Implantes

• Necesitan menos implantes.
• Tratamientos menos complicados y económicos.
• Mantenimiento y cuidado sencillo.
• Más estéticas en algunos pacientes.
• Pueden retirarse por la noche para evitar sobrecargas en los implantes.

3.- Desventajas de la Prótesis Fija sobre Implantes

• Necesita el mayor número de implantes posibles en el hueso disponible.
• Requiere determinar puntos individuales para los implantes.
• Valorar los dientes naturales remanentes.
• Valorar el hueso para determinar el tipo

Teorías de la Motivación Humana

1. Teoría Homeostática

Definición: La teoría homeostática, desarrollada por W.B. Cannon, propone que la motivación humana se basa en la búsqueda del equilibrio interno. Cuando se produce un desequilibrio (por carencia o exceso), surge la motivación para restablecerlo. Una vez logrado el equilibrio, la motivación desaparece.

Ejemplo: La sensación de hambre impulsa a la persona a buscar comida. Al comer, se satisface la necesidad y la motivación desaparece.

Aporte de Hull: Clark Hull añadió el concepto de "impulso" a la teoría homeostática. Una carencia crea una necesidad que genera un impulso a la acción. Al satisfacer la necesidad, el organismo se reequilibra y experimenta gratificación.

2. Teoría

Factores que Influyen en el Comportamiento del Consumidor

Factores Culturales

Los factores culturales son ideas, valores y creencias que actúan como guía en nuestra vida, influyendo contundentemente a la hora de comprar y consumir. El merchandiser ha tenido que organizar el punto de venta añadiendo estímulos adecuados a las necesidades actuales. Tres sociedades (alta, media, baja) requieren un tipo de establecimientos, productos y servicios demandados.

Factores Sociales

Grupos de referencia:

• Grupo de aspiración: La persona no pertenece, pero se identifica en aspectos e imita el comportamiento, compra para sentirse igual.
• Grupo de pertenencia: Es aquel al que formas parte (familia, amigos, trabajo), se compra el producto para no ser menos que