Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y problemas de Psicología y Sociología

Teorías Actuales sobre la Inteligencia

Teoría del Procesamiento de la Información

La psicología cognitiva concibe la mente como un sistema de procesamiento de información simbólica.

Sternberg define la inteligencia como la actividad mental que nos sirve para adaptar entornos del mundo real. La función de la inteligencia no es solo conocer, sino también dirigir el comportamiento. La inteligencia está formada por la interacción de aspectos componenciales, experienciales y contextuales.

Tipos de Inteligencia según Sternberg

• Inteligencia Componencial (Analítica): Implica la dirección consciente de nuestros procesos mentales para analizar y evaluar ideas, resolver problemas.
• Inteligencia Experiencial (Creativa): Capacidad para afrontar tareas

La Formación de Creencias y Representaciones Sociales

Si un curso mantiene una representación de malas notas por mucho tiempo, se puede generar la creencia de que es un mal curso, sin cuestionar dichas representaciones.

Ejemplo: El mito de Pigmalión (donde una diosa convierte una estatua en mujer y su escultor se enamora de ella, teniendo hijos) es una creencia arraigada en la cultura griega que no se cuestiona. En otras culturas, esta creencia puede no existir.

Las representaciones sociales pueden cambiar, ya que estamos hablando de relaciones sociales, y estas evolucionan a través del ejercicio de roles.

Agentes de Socialización

Clara: En la socialización participan los agentes sociales, que son personas y grupos que transmiten conocimientos,... Continuar leyendo "Impacto de Agentes Sociales en la Construcción de Creencias y Conductas" »

Evaluación y Seguimiento del Paciente con Demencia

Evaluación Inicial y Periódica

• Evaluación Semanal: Realizar una evaluación periódica semanal para monitorizar la progresión de los síntomas y la respuesta al tratamiento.
• Evaluación Semestral: Cada seis meses, llevar a cabo una evaluación exhaustiva del estado del paciente, coincidiendo con las fases del tratamiento.

Redes de Apoyo y Seguimiento Continuo

Si es posible, se deben establecer redes de apoyo social y familiar para el paciente. Además, se recomienda:

• Seguimiento Mensual: Realizar un seguimiento mensual para fortalecer la red de apoyo y verificar la capacidad de adaptación del paciente a su entorno y a la enfermedad.

Diferencias Clave entre Demencia Frontotemporal y Enfermedad

Emociones e Inteligencia Emocional

Una emoción es un estado afectivo que experimentamos influidos por la experiencia. Las emociones tienen una función adaptativa de nuestro organismo a lo que nos rodea. Es un estado que sobreviene súbita y bruscamente, en forma de crisis más o menos violentas y pasajeras. En el ser humano la experiencia de una emoción generalmente involucra un conjunto de cogniciones, actitudes y creencias sobre el mundo y por tanto influyen en el modo en el que se percibe dicha situación. Apenas tenemos unos meses de vida y ya adquirimos emociones básicas como el miedo, el enfado o la alegría. En los humanos se va haciendo más compleja gracias al lenguaje, porque usamos símbolos, signos y significados.

Categorías

El Giro Antropológico en la Filosofía: Reflexiones sobre el Ser Humano

El giro antropológico en la filosofía marcó un cambio fundamental, orientando las preguntas hacia el ser humano, con un interés predominante en la ética y la política, en contraste con la anterior fascinación por la naturaleza. Sócrates, figura central de este cambio, creía que la forma más adecuada de hacer filosofía era mediante el diálogo. Su discípulo, Platón, elaboró un completo sistema filosófico que abarcaba el mundo, la naturaleza y la sociedad, sentando las bases para gran parte del pensamiento occidental.

La Imaginación: Creación y Reproducción de Imágenes Mentales

Entendemos por imaginación la capacidad que tenemos de producir imágenes, es... Continuar leyendo "Cognición Humana: Un Viaje Filosófico por la Imaginación y la Memoria" »

La observación es una técnica de recolección de datos que permite acumular y sistematizar información sobre un hecho o fenómeno social relacionado con el problema de investigación. El investigador registra lo observado, pero no interroga a los individuos (no hace preguntas orales ni escritas).

La observación tiene la ventaja de facilitar la obtención de datos más próximos a como ocurren en la realidad. Sin embargo, tiene la desventaja de que los datos obtenidos se refieren solo a un aspecto del fenómeno social. La observación no permite conocer los proyectos de vida, las expectativas ni las actitudes latentes de los individuos.

Pasos para el Uso de la Técnica de Observación:

1. Se identifica y delimita el problema motivo de estudio.

Conceptos Fundamentales

Moral y Ética

• Moral: Conjunto de normas, valores o comportamientos que se consideran válidos o correctos en una sociedad. Ejemplo: Debemos respetar a los demás.
• Ética: Parte de la filosofía que reflexiona sobre la moral, preguntándose qué normas, valores o comportamientos son en realidad justos. También se denomina filosofía moral o práctica. Ejemplo: ¿Por qué debemos respetar a los demás?

Sexo, Género, Rol y Estatus

• Sexo: Características biológicas por las que los animales se clasifican en machos/hembras, y varones/mujeres en el caso del ser humano. Viene determinado genéticamente (mujer: cromosomas XX; varón: cromosomas XY) y se refleja en diferencias anatómicas y psicológicas.
• Género: Características

Escuelas de Pensamiento en Psicología

La psicología ha evolucionado a través de diversas escuelas de pensamiento, cada una con su enfoque particular en el estudio de la mente y el comportamiento humano:

• Escuela de la Forma (Gestalt): Se centra en el estudio del individuo como una personalidad global y única.
• Escuela Psicodinámica o Psicoanalítica (Sigmund Freud): También llamada Freudiana, postula que el comportamiento humano está dominado por impulsos inconscientes. Se utiliza el psicoanálisis como método de estudio.
• Escuela Conductista (Watson y Skinner): Se basa en la observación de la conducta, la importancia del ambiente y el aprendizaje.
• Escuela Humanista (Carl Rogers y Abraham Maslow): Estudia al ser humano como un ente distinto

Trastornos del Estado de Ánimo

Para comprender los trastornos del estado de ánimo, es fundamental definir algunos conceptos básicos:

• Ánimo

  : Principio vital, energía inherente a una persona.

• Estado de Ánimo

  : Emoción prolongada que afecta la vida psíquica y el comportamiento de un individuo.

• Trastornos del Ánimo

  : Alteraciones prolongadas y significativas del estado afectivo que causan malestar o deterioro funcional.

Trastornos Depresivos

Trastorno Depresivo Mayor

Definición: Caracterizado por una tristeza intensa, pérdida de interés y energía, junto con otros síntomas que afectan el funcionamiento diario.

Ejemplo: La persona ya no disfruta salir ni comer, y llora sin motivo aparente.

Criterios Diagnósticos (DSM-5):

• A. Cinco (o más) de los