Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Psicología y Sociología de Primaria

Modelos y Teorías Clave en Psicología y Sociología de la Salud Mental

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Fundamentos de Psicología y Sociología de la Salud Mental

Este documento aborda conceptos fundamentales y modelos teóricos en psicología y sociología, con un enfoque particular en la comprensión de la salud mental y sus trastornos.

Modelos y Tendencias en Psicología

  • 31. Tendencias Conductistas: Watson, seguidor de Pavlov, preconiza una psicología objetiva y científica basada en la descripción de conductas observables y mensurables.
  • 32. Diferencia entre Tendencia Conductista y Cognitivista: La tendencia conductista da mayor importancia al ambiente, el refuerzo y las experiencias que tiene la persona durante su vida. La tendencia cognitivista argumenta que los problemas se dan en la forma de procesar la información.
  • 34. Modelo Humanista:
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Trastornos de Personalidad y Conductas Autolesivas: Identificación y Cuidados

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Preguntas y Respuestas sobre Trastornos Mentales

153. ¿En qué pacientes hay que limitar las actividades en grupo?

b) Pacientes maníacos.

154. ¿Qué es la astenia?

c) Fatiga, debilidad al levantarse que disminuye a lo largo del día.

155. Los trastornos afectivos se caracterizan por:

c) Cambios de humor.

156. ¿Cuáles son los síntomas propios de una persona que padece ciclotimia?

c) Tristeza o ánimo elevado junto con irritabilidad.

157. El suicidio es…

d) B y C son verdaderas.

158. Durante el proceso de valoración ante un paciente suicida, el enfermero identifica los siguientes factores de riesgo:

d) Todas son correctas.

159. Ante un problema de autolisis, ¿cuál de las siguientes afirmaciones no es un mito?

c) La tendencia al suicidio no es hereditaria.

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Valores, Cultura y Socialización: Pilares del Comportamiento Humano y la Sociedad

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Valores y Características Fundamentales

Los valores son modelos culturalmente definidos con los que las personas evalúan lo que es deseable, bueno o bello, y que sirven de guía para la vida en sociedad, enunciados sobre el «debe ser». Son convicciones básicas y profundas, ideales abstractos.

Características de los Valores:

  • Fundamentales para incrementar la cohesión social.
  • Se sitúan en el orden ideal.
  • Están cargados emocionalmente.
  • Inspiran modelos de comportamiento.
  • Intensidad del valor.
  • Inconsciencia y conflicto de valores.

Subsistemas Sociales y sus Valores

Subsistema Económico:

  • Polo de escasez: Mera supervivencia, orientados hacia un sistema de valores materialistas.
  • Polo de bienestar: Buen nivel de seguridad personal y de bienestar económico,
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El Amor: Pilar de la Realización Personal y la Dignidad Humana

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El Amor: Fundamento de la Persona y la Realización Humana

El fenómeno del amor está intrínsecamente unido a lo que significa ser persona y a la realización personal.

En el amor, quizá más que en ningún otro fenómeno, se revela cómo es el ser humano: su constitución, sus aspiraciones y su realización. Es una de las claves más profundas de la antropología.

Concepciones Reduccionistas del Amor

El amor solo puede ser bien interpretado al nivel propio del espíritu y de la persona. Si se piensa que el hombre es pura materia o pura biología, y que su comportamiento obedece a instintos, no se puede entender justamente el fenómeno del amor. Con mayor o menor ingenio, quienes tienen un pensamiento materialista o biologista han inventado...

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Desarrollo Personal: Madurez, Libertad, Conciencia y Valores Esenciales

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¿Qué Elementos Mínimos Definen a un Trabajador Maduro?

Un trabajador se considera maduro cuando demuestra las siguientes características:

  • Tiene seguridad y confianza en sí mismo.
  • Sabe integrarse y adaptarse al entorno que le rodea.
  • Sabe respetar y apreciar los derechos y deberes propios y ajenos.
  • Mantiene una actitud flexible, serena y tolerante frente a las nuevas situaciones.

La Libertad y sus Límites

La libertad comprende aquellos derechos inherentes a toda persona que la sociedad debe respetar.

Nuestra libertad termina donde empieza la libertad de los demás; el incumplimiento de este principio deriva en libertinaje.

Sentido Negativo de la Libertad

Se refiere a la ausencia de presión o coacción externa (por parte de algo o alguien) o interna...

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Tipos de Contenidos Educativos Esenciales para el Aprendizaje

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Contenidos Conceptuales

Conceptos, principios y hechos:

  • Conceptos: conjuntos de objetos, sucesos, acciones, ideas o símbolos que poseen un cierto número de características comunes.
  • Principios: enunciados que describen cómo los cambios que se producen en un objeto, suceso o situación se relacionan con los cambios que se producen en otro objeto, suceso o situación.
  • Hechos: concreciones de conceptos o principios.

INFORMACIÓN o SABER

Los hechos y conceptos designan conjuntos de objetos, hechos o símbolos que poseen características comunes. Los sistemas conceptuales describen relaciones entre conceptos o hechos. Esto permite suponer que, en función de la etapa del sistema educativo en la que se trabaje, la importancia de unos u otros contenidos...

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Maltrato Infantil: Identificación, Evaluación y Abordaje Psicológico Profesional

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Maltrato Infantil: Definición y Tipologías

El maltrato se define como toda acción, omisión o negligencia que priva a un individuo de sus derechos y bienestar. Se clasifica en:

  • Maltrato físico
  • Negligencia y abandono físico
  • Maltrato y abandono emocional
  • Abuso sexual

Fases del Maltrato

Las fases del maltrato suelen incluir:

  1. Seducción
  2. Abuso
  3. Instauración del secreto
  4. Fase de divulgación
  5. Fase de represión o retractación

Perfiles Asociados al Maltrato

Perfil del Niño o Niña Abusado

El perfil del niño o niña abusado a menudo presenta:

  • Baja autoestima
  • Necesidad de atención y afecto
  • Actitud pasiva
  • Dificultades en el desarrollo
  • Sumisión
  • Baja capacidad de decisión
  • Aislamiento
  • Timidez
  • Vulnerabilidad emocional
  • Culpa y autorreproche

Perfil del Agresor

El perfil del

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Mejora de la Autonomía Personal en Personas con Discapacidad: Estrategias y Apoyo

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Intervención del Técnico en Atención a Personas en Situación de Dependencia (TAPSD)

Participación en la Elaboración del Plan Individualizado de Promoción de la Autonomía Personal

Como TAPSD, se aporta información sobre las situaciones en las que la persona necesita ayuda y cómo evoluciona a lo largo de nuestra asistencia. Si las necesidades del usuario cambian, también debe cambiar el plan de atención individualizado.

Diseño, Adaptación y Entrenamiento en Ayudas Técnicas

Algunas tareas de cocina, en las que la persona con discapacidad necesita manejar utensilios adecuados. Como TAPSD, deben conocer esos utensilios para ayudar a la persona a manejarlos y así aumentamos su autonomía.

Adaptación Funcional del Entorno de la Persona

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