Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Psicología y Sociología de Secundaria

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El Suicidio como Hecho Social: Un Análisis según Durkheim

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¿Qué son los Hechos Sociales?

Los hechos sociales son definidos como "Modos de actuar, de pensar y de sentir exteriores al individuo y que poseen un poder de coerción en virtud del cual se imponen". Es decir, todo comportamiento o acción que se presenta en un grupo de personas (social) el cual puede ser respetado o no y que puede ser compartido o no.

Características de los Hechos Sociales:

  1. Exteriores: Dado que nacen, se originan y residen en la sociedad y no en sus partes ni en los individuos. Cuando el individuo nace, se encuentra con un montón de normas y creencias que existen antes que él. Si existen antes que él, entonces existen fuera de él.
  2. Colectivos: Es un estado del grupo que se repite en los individuos. Un fenómeno solo puede
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Psicología Humanista: Enfoque Centrado en el Crecimiento y la Autorrealización

Clasificado en Psicología y Sociología

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Psicología Humanista

La psicología humanista surgió oficialmente en Estados Unidos en 1962, cuando un grupo de psicólogos y pensadores progresistas declararon su intención de desarrollar un enfoque nuevo que trascendiera los determinismos y la fragmentación de los modelos vigentes del psicoanálisis y el conductismo.

La psicoterapia humanista se basa en la idea de que el ser humano es inherentemente bueno y tiene el potencial de crecer y autorrealizarse.

Teoría de la Personalidad

El Crecimiento

El crecimiento personal puede ser modificado, perturbado o restaurado a lo largo de la vida del individuo, particularmente durante la infancia.

El Ego

El ego busca atención positiva de los demás. Independientemente de si la obtiene o no, el individuo... Continuar leyendo "Psicología Humanista: Enfoque Centrado en el Crecimiento y la Autorrealización" »

Estrategias y precursores del lenguaje en atención temprana

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Escrito el en español con un tamaño de 3,47 KB

Estrategias de intervención

Enfoque sensorioMotor —> PROMPT

Psicoeducativo —> Denver

Modificadores de la comunicación —> SCAA anticipadores


Estrategias:

  • Redundancia
  • Autoconversación (verbalizó lo que hago)
  • Habla paralela (relató lo que el niño hace)
  • Expansión (reparo bien lo que el niño dijo, cuando le faltan partes)
  • Reformulación (digo lo que dijo mal, el vaca)
  • Extensión (le agregó info)
  • Time delay
  • Énfasis prosódico
  • Apoyo visual


Modelo de clasificación:

  • Sistémico
  • Categórico
  • Descriptivo-evolutivo
  • Dishabilidades específicas


Criterio:

  • Funcional
  • Evolutivo
  • Sintomático
  • Oportunidad
  • Impacto


Enfoque:

  • Formal
  • Mixto
  • Funcional



Recursos y estrategias de comunicación

Recursos de comunicación en atención temprana

  • Rutina
  • Oportunidad de elección
  • Análisis
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Modelo de compromiso relacional y relación cognición-afecto en la negociación

Clasificado en Psicología y Sociología

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Modelo de compromiso relacional

Se estudia la repercusión que la respuesta emocional tiene en el encuentro actual.

Elementos:

  • La diferencia existente en cuanto al poder de cada uno de los contendientes.
  • La consecución de acuerdos entre los negociadores en encuentros anteriores.
  • Emociones experimentadas en los negociadores.

2 variables:

  • Poder total: es el poder que tiene cada negociador sobre el otro. Influye positivamente en la frecuencia de acuerdos.
  • Poder relativo: es la diferencia de poder existente entre ambos negociadores. Influye negativamente.

Modelo de relación cognición-afecto

Kumar plantea unos antecedentes al afecto de los negociadores:

  • La imagen que tienen los negociadores de los otros con quienes negocian.
  • La justicia respecto a la imagen.
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Cultura Organizacional e Implementación de Estrategias

Clasificado en Psicología y Sociología

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Puede facilitar la implementación de la estrategia si existe coherencia entre ambas, por el contrario, impedir o retrasar su puesta en práctica. La cultura es el conjunto de normas de comportamiento, valores y creencias compartidas por los miembros de una empresa que condicionan su comportamiento y la identidad de la compañía. La cultura actual como coordinadora normalizando comportamientos. Una cultura fuerte favorece o perjudica la actuación y resultados de la empresa. Una cultura fuerte y centrada favorece el éxito por junta el esfuerzo de todas las personas, pero también puede impedir el progreso de la organización.

Factores de Contexto

  1. Factores externos: fuerzas ajenas a la empresa que influyen en la cultura y en la fijación y aceptación
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Agresión, Conflicto y Violencia: Causas, Tipos y Efectos en la Infancia

Clasificado en Psicología y Sociología

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Este documento explora la agresión, el conflicto y la violencia, centrándose en sus manifestaciones, causas y consecuencias, especialmente en el contexto de la infancia. Se analizan los diferentes tipos de agresión, los factores de riesgo asociados y las implicaciones para el desarrollo infantil.

Agresión

La agresión es la capacidad humana para oponer resistencia a las influencias del medio. Es un constructo teórico, ni bueno ni malo, que forma parte de la experiencia humana. Siempre tiene una dimensión interpersonal (necesita de otro). La agresión se manifiesta en tres vertientes:

  • Conductual: Conducta manifiesta agresión.
  • Fisiológica: Manifiesta los estados afectivos.
  • Vivencial o subjetiva: Califica la experiencia del sujeto, hostilidad.
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Psicología del Olvido y la Memoria: Procesos, Alteraciones y Aprendizaje

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El Fenómeno del Olvido

El primer investigador de la memoria fue Ebbinghaus, quien realizó un amplio estudio tomándose a sí mismo como sujeto de investigación. Aprendió de memoria 150 listas de sílabas sin sentido, comprobando que olvidaba casi la mitad de esta lista al cabo de 24 horas. Seis días más tarde recordaba un 25% y un mes después un 20%. Este experimento demostró que olvidamos muy rápidamente al principio, pero después el olvido se produce más despacio, un fenómeno conocido como la curva del olvido. Si Ebbinghaus repasaba su lista 30 veces más inmediatamente después de aprenderla, recordaría mucho mejor, aunque un número excesivo de repasos es ineficaz.

Tipos y Causas del Olvido

Olvido Motivado

Cuando olvidamos el nombre... Continuar leyendo "Psicología del Olvido y la Memoria: Procesos, Alteraciones y Aprendizaje" »

Història de la Psicologia i els seus Àmbits d'Aplicació

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Història de la Psicologia

Primers Psicòlegs

Wilhelm Wundt

Crea el primer laboratori de psicologia al 1897 i és considerat el primer psicòleg.

Ivan Pavlov

Realitza estudis sobre el sistema digestiu, guanya el Premi Nobel i és precursor de l'estudi de l'aprenentatge.

Sigmund Freud

Neuròleg que utilitza la hipnosi i estudia els somnis.

Jean Piaget

Biolòleg que estudia els musclos i és un gran observador dels infants.

John B. Watson

Al segle XX, redefineix la psicologia i neix el conductisme.

Àmbits de la Psicologia

Psicologia Experimental

Estudia la metodologia científica general i els mètodes d'investigació particulars. Treballa en laboratoris i amb animals.

Psicofisiologia

El seu objecte d'estudi són les bases biològiques de la conducta. Treballa... Continuar leyendo "Història de la Psicologia i els seus Àmbits d'Aplicació" »

Patología: estudio de las enfermedades en humanos y animales

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PATOLOGIA

Es la ciencia que estudia la causa y el desarrollo de los cambios funcionales y estructurales, que ocurren en los organismos enfermos. La patologia es la disciplina que tiende el puente entre las ciencias basicas y medicina clinica.

PATOLOGIA MODERNA

Es una disciplina que involucra, tanto ciencia basica como practica clinica.

PATOLOGIA GENERAL

Involucra el estudio de los mecanismos por los cuales los tejidos son dañados y desarrollan cambios estructurales. Provee los principios basicos que nos permiten entender las enfermedades.

PATOLOGIA SISTEMICA

Estudia la patologia de enfermedades especificas que afectan a diferentes sistemas o aparatos.

PATOLOGIA ANATOMICA

Estudia los cambios tisulares, utilizando la patologia macroscopica (necropsia)... Continuar leyendo "Patología: estudio de las enfermedades en humanos y animales" »

Consumo y Dependencia de Sustancias: Conceptos y Etapas de Cambio

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Consumo y Dependencia de Sustancias

Consumo Abusivo

El consumo abusivo se caracteriza por el consumo recurrente de drogas que lleva al incumplimiento de obligaciones en el trabajo, la escuela o en casa. Esto puede incluir ausencias repetidas, bajo rendimiento, suspensiones o expulsiones de la escuela, y descuido de los niños o las obligaciones del hogar. También implica el consumo recurrente de drogas en situaciones en las que hacerlo es físicamente peligroso.

Problemas Legales Reiterados

Los problemas legales reiterados relacionados con el consumo de sustancias pueden incluir arrestos, condenas y encarcelamientos.

Consumo Dependiente

La dependencia de drogas es una situación fisiológica en la que el consumidor ha desarrollado una adaptación... Continuar leyendo "Consumo y Dependencia de Sustancias: Conceptos y Etapas de Cambio" »