Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Psicología y Sociología de Universidad

Què són els models d'intervenció?

Els models són marcs d'actuació teòrics que guien la pràctica i que van més enllà del mètode concret d'intervenció. També són maneres d'interpretar la realitat per actuar-hi.

Hill descriu el model com un concepte que engloba no només el «com», sinó també el «quan», l'«on», el «per a què» i el «perquè». Per aquest motiu, destaca que l'aplicació d'un model o un altre d'intervenció no s'ha de fer de manera arbitrària.

A més, tots es refereixen a fenòmens de l'experiència humana concebuts com a problemàtics, dolorosos o indesitjables. El seu contingut conceptual s'utilitza per descriure i analitzar els problemes de manera sistemàtica, i per determinar els objectius de l'acció professional... Continuar leyendo "Models d'Intervenció en Treball Social: El Model Psicosocial" »

Teoría de Jean Piaget: El Origen del Conocimiento

Jean Piaget estaba preocupado por el problema de cómo se produce el conocimiento científico y pensó que, para dar a este problema una fundamentación científica, podía estudiar la génesis del conocimiento en el niño. Utilizando el método clínico, y mediante entrevistas abiertas con los niños, estudiando su desarrollo, se dio cuenta de que el pensamiento del niño era diferente cualitativamente del pensamiento del adulto.

La Inteligencia y el Proceso de Adaptación

Para Piaget, la inteligencia ocupa un papel central en los procesos psíquicos. La inteligencia va construyendo continuamente sus propias estructuras. Toda conducta es un proceso de adaptación que establece una interacción... Continuar leyendo "Desarrollo Cognitivo y Teoría de Jean Piaget: Fundamentos del Conocimiento" »

Adultez Media y Tardía: Un Recorrido por los Cambios Físicos, Cognitivos y Vitales

1. Cambios Físicos y Reproductivos en la Adultez Media

La adultez media, que abarca aproximadamente de los 35 a los 60 años de edad, se caracteriza por diversas transformaciones físicas y reproductivas.

1.1. Cambios Físicos Generales

• Pérdida de la vista: Necesidad de lentes para ver, mientras la miopía preexistente se mantiene.
• Pérdida auditiva: Disminución gradual de la capacidad auditiva.
• Disminución de la sensibilidad del gusto: Reducción en la percepción de sabores.
• Capacidad de bombeo sanguíneo: Habilidad disminuida del corazón para bombear sangre eficazmente.
• Debilitamiento del diafragma: Afecta la función respiratoria.

1.2. Cambios Reproductivos

La... Continuar leyendo "Adultez Media y Tardía: Explorando los Cambios Físicos, Cognitivos y Vitales" »

Modelo ideomotor

Esta idea desarrollada por Greenwold plantea que en la Memoria motriz existen también patrones de respuesta asociados a patrones de Estímulo, de forma que cuando un complejo estimular establece contacto con Ellos no sólo se define su patrón estimular sino también el patrón de respuesta Asociada.

Diferencia entre feedback intrínseco y extrínseco

El feedback intrínseco proviene del propio sujeto, Pudiendo ser interoceptivo (órganos, etc.), exteroceptivo (mediante la vista, Oído…) o propioceptivo (músculos). Mientras que el feedback extrínseco proviene Del profesor, compañeros, medios audiovisuales, instrumentos de medida…

Clasificación del feedback según el momento (clasificación de Schmidt)

Según Schmidt (1992)... Continuar leyendo "Feedback intrínseco" »

Etapas del Desarrollo Psicológico

Jean Piaget: Etapas del Desarrollo Cognitivo

2. Etapa Preoperacional (2-6 años)

Se divide en dos subetapas:

1. Preconceptual (2-4 años)

• No hay clasificaciones.
• No generaliza un grupo.
• No hay una línea de pensamiento definida.
• Pensamiento mágico: resuelve y da respuesta a todo a través de:
  • Sincretismo: soluciones imposibles.
  • Artificialismo: atribuye la creación de las cosas a un héroe (mamá o papá).
  • Animismo: da vida a objetos inanimados.

2. Intuitiva (4-6 años)

• Usa palabras aprendidas, opina.
• Concepto de justicia: algo malo = castigo.
• Clasificaciones por criterios no lógicos.
• Concepto de cantidad.
• Noción de conservación.
• Evalúa las consecuencias que pueden tener sus acciones.

3. Etapa de Operaciones Concretas (

Ludwing Von Bertalanffy 1928-TGS-sistema parte integradora conducta humana-analiza s. Individual y s. Que lo rodean-perspectiva holistica e integradora-relaciones y lo que emerge a partir de estas. Obj. 1 impulsar el dllo. Terminología describir carácterísticas, funciones, comportamientos, 2. Desarrollar leyes aplicables a todos comportamientos, 3. Formalización de estas leyes. Sistema=conjunto de elem. Interracion, s. Humano=conjunto de individuos con historia, mitos y reglas con un fin común. S. Conformado por aspecto estructural y funcional. Sistema=totalidad (familia), supra=externo, rodea al s., sub=componente del s. (individuos). Alfred Korzybski-mapa no territorio, construcciones, representaciones no realidad, conceptualización-... Continuar leyendo "Teoría General de Sistemas y su aplicación en Psicología Familiar" »

Juventud: Intimidad vs. Aislamiento

Este es un período crítico de la relación social, ya que en esta etapa se pasa a un nivel más diferenciado, donde el amor y la amistad, la solidaridad y el aislamiento se manifiestan según el grado de madurez alcanzado. En este período se busca la relación íntima con la pareja, en la que se busca la propia identidad, y se desarrolla la capacidad de amar.

Intimidad versus Aislamiento

Solo un individuo que ha desarrollado confianza será capaz de fundir su identidad con la de otro sin perderse; de entregar su amor, de establecer amistades íntimas y solidarias, de entregarse a través de la unión sexual y del orgasmo. Una personalidad sana deberá ser capaz de amar incondicionalmente; pero también deberá... Continuar leyendo "Desarrollo Psicosocial: Etapas Clave de Erikson en la Vida Adulta" »

Tipos de Estrés y sus Efectos en la Salud

El estrés es un sentimiento de tensión física o emocional. Puede provenir de cualquier situación o pensamiento que lo haga sentir a uno frustrado, furioso o nervioso. El estrés es la reacción de su cuerpo a un desafío o demanda. Pero cuando el estrés dura mucho tiempo, puede dañar su salud.

Estrés Agudo

Este es estrés a corto plazo que desaparece rápidamente. Puede sentirlo cuando presiona los frenos, pelea con su pareja o esquía en una pendiente. Esto le ayuda a controlar las situaciones peligrosas. También ocurre cuando hace algo nuevo o emocionante. Todas las personas sienten estrés agudo en algún momento u otro.

Estrés Crónico

Este es el estrés que dura por un período de tiempo prolongado.... Continuar leyendo "Estrés, Enfermedades Cardíacas y Afecciones Relacionadas: Una Guía Completa" »

Primera Parte

Discapacidad Legal

Se considera con discapacidad a toda aquella persona que, como consecuencia de una o más deficiencias físicas, psíquicas o sensoriales, congénitas o adquiridas, previsiblemente de carácter permanente y con independencia de las causas que la hubieran originado, vea obstaculizada, en al menos un tercio, su capacidad educativa, laboral o de integración social (ley 19.284).

Factores Adversos a la Inclusión en la Clase de Educación Física

• Cantidad de alumnos por curso
• Centrado en la discapacidad
• Carencia de equipo de apoyo
• Desconocimiento de la discapacidad
• Formación curricular de profesionales
• Actitud profesional hacia la inclusión
• Comunidad escolar no inclusiva

Información Previa a la Inclusión

Es crucial obtener... Continuar leyendo "Inclusión y Discapacidad en la Educación Física: Factores Clave y Consideraciones" »

El Nihilismo: Conceptos Fundamentales y su Impacto Filosófico

El nihilismo es una posición filosófica que sostiene que el mundo, y en especial la existencia humana, carece de un significado, propósito, verdad comprensible o valor esencial superior de manera objetiva.

• Representa la negación de todo principio, autoridad, dogma filosófico o religioso, y desacredita los valores tradicionales, humanistas y cristianos.
• Postula que ninguna finalidad o propósito superior existe.
• Argumenta que la realidad no existe tal y como la percibimos.
• Afirma que la realidad es incognoscible.

Ética Principalista: Fundamentos en Medicina y Biología

La ética principalista es la disciplina que estudia los aspectos éticos de la medicina y la biología, y es la... Continuar leyendo "Filosofía y Ética en Salud: Nihilismo y los Principios Fundamentales de la Bioética" »