Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Psicología y Sociología de Universidad

T6 LA ATENCIÓN

Trastorno de Estrés Postraumático (TEPT): Criterios Diagnósticos, Síntomas y Abordaje Integral

El Trastorno de Estrés Postraumático (TEPT) es una condición de salud mental que puede desarrollarse después de que una persona experimenta o es testigo de un evento traumático. A continuación, se detallan los criterios diagnósticos, trastornos asociados, diagnóstico diferencial, opciones de tratamiento y consideraciones sobre su prevención.

Trastornos Comúnmente Asociados al TEPT

• Ataques de pánico
• Depresión
• Ira y agresividad
• Abuso de drogas
• Conductas extremas de miedo / evitación

Criterios Diagnósticos del TEPT según DSM-IV TR

A. Exposición a un Acontecimiento Traumático

La persona ha estado expuesta a un acontecimiento traumático en... Continuar leyendo "Trastorno de Estrés Postraumático: Criterios Diagnósticos, Síntomas y Tratamiento Efectivo" »

Pioniers de la Psicologia de l'Esport als EUA

1897: Norman Triplett

• Analitzà el rendiment d’un grup de ciclistes en condicions de *facilitació social*.
• Va concloure que la presència d’altres competidors podia millorar el rendiment en aquest esport.
• **Facilitació social:** El fet de ser observat condiciona que el rendiment millori. És un fenomen social explicat per la psicologia social.

1900: E.W. Scripture

• Investiga els efectes de la pràctica esportiva en característiques de personalitat en nens d’un reformatori.
• Fa referència a la importància de l’esport en poblacions excloses per millorar el benestar dels infants.

1903: W.M. Krohn

• Destaca el valor de la Psicologia en la preparació del professor d’Educació Física.
• Creu que els

El Ciclo Vital: Una Construcción Sociocultural

Aunque cada una de las etapas de la vida está marcada por distintos procesos biológicos, el ciclo vital es una construcción social, ya que a cada una de estas le corresponden expectativas sociales que son distintas según la sociedad de la que hablemos. En otras palabras, las experiencias de un niño, un adolescente o una persona mayor serán diferentes en distintas sociedades y culturas.

Las transiciones de una etapa a otra del ciclo vital implican aprender nuevas estrategias y rutinas, y desprenderse de otras tantas.

Otras variables como la raza, la subcultura étnica, la clase social o el género también intervienen en su configuración.

La Religión: Conceptos y Componentes Sociológicos

La... Continuar leyendo "Conceptos Fundamentales en Sociología y Psicología Social: Ciclo Vital, Poder y Cambio" »

Psicología y Enfoques Terapéuticos

Terapia Racional Emotiva Conductual (TREC) de Albert Ellis

La Terapia Racional Emotiva Conductual (TREC), desarrollada por Albert Ellis, postula que las reacciones emocionales son causadas por nuestras evaluaciones. Este modelo se estructura en tres componentes:

• A: Evento activador.
• B: Sistema de creencias (evaluaciones sobre el evento).
• C: Consecuencia emocional cargada.

Ellis identificó varias ideas irracionales comunes, entre ellas:

• La necesidad de ser amado por todos.
• La creencia de que los actos horribles deben ser castigados.
• La idea de que todo es horrible si no resulta como uno quiere.
• La preferencia por evitar las dificultades en lugar de enfrentarlas.

Identificó tres creencias principales que subyacen a... Continuar leyendo "Comprendiendo la Psicología: Teorías y Enfoques Terapéuticos" »

Introducción

La adquisición del lenguaje se concibe como el desarrollo de la capacidad de comunicarse verbal y lingüísticamente mediante la conversación en una situación determinada, dentro de un contexto y espacio temporal específicos. Por lo tanto, al evaluar las producciones lingüísticas, es esencial considerar el contexto lingüístico y extralingüístico del intercambio verbal, el tema de conversación, las actitudes y motivaciones de los participantes, así como la organización formal de los enunciados y las palabras que los componen.

El Proceso de Adquisición

Este proceso comienza desde las primeras semanas de un bebé recién nacido. El lenguaje se adquiere a través de su uso, mediante la interacción entre el adulto y el... Continuar leyendo "Adquisición del Lenguaje: La Importancia de la Interacción" »

Para que todo este sistema de visión, misión, objetivos estratégicos y valores sea efectivo, es indispensable que implique a todos los miembros de la organización.

Visión Empresarial

Hace referencia a la percepción actual de lo que será o debería ser la empresa en el futuro. Es la herramienta para la orientación futura más general y a más largo plazo.

Preguntas Clave sobre la Visión:

• ¿Cómo seremos?
• ¿Cómo deberíamos ser?
• ¿Qué queremos ser en el futuro?

Supone definir el propósito estratégico de la empresa. La visión debe ser una referencia para todas las actuaciones de los individuos al realizar las tareas; todos los integrantes deberían orientar sus acciones hacia aquellas que más se ajusten a la visión elegida.

Características

Cuestionario sobre Desastres, Duelo y Crisis

A continuación, se presentan una serie de preguntas de opción múltiple relacionadas con las características de los desastres naturales, las fases emocionales ante la muerte repentina y la gestión de crisis.

12. ¿Cuál es una de las características más **demoledoras** de los desastres naturales?

• a) Pueden afectar a mucha gente al mismo tiempo.
• b) Incendios, inundaciones, tornados y accidentes de aviación.
• c) Contaminación del ambiente.

13. ¿Cuál es la **primera fase** de las reacciones emocionales que acompañan a la **muerte repentina**?

• a) Huida de la cruda realidad de la muerte; no puede soportarse más y los sentimientos asociados con la muerte comienzan a emerger.
• b) Respuesta al aturdimiento,

Conceptos Fundamentales en Gestión del Talento y Psicología Organizacional

1. El Conocimiento y sus Tres Vertientes

El conocimiento es un conjunto de hechos e información separados, pero no relacionados, sobre un área particular. Se adquiere mediante la educación formal o la capacitación, o se acumula mediante experiencias específicas.

Tipos de Conocimiento

• Conocimiento Tácito: Conocimiento orientado a la acción, adquirido sin ayuda directa, que permite a los individuos lograr metas con valor personal.
• Conocimiento Procedimental: Familiaridad con un procedimiento o proceso. Es el saber el cómo.
• Conocimiento Declarativo: Familiaridad con los hechos o conceptos abstractos. En ocasiones se adquiere mediante la instrucción directa. Es el saber

Pensamiento

Capacidad que tienen los seres humanos para formar ideas y representaciones de realidades en su mente.

Procesos Cognitivos

Son los que permiten el conocimiento y la interacción con lo que nos rodea. Comprenden la memoria, el lenguaje, la percepción, el pensamiento, la atención, entre otros.

Conocimiento

Facultad del ser humano para comprender mediante la razón, la naturaleza, casualidades y relaciones, entre otras cosas.

Pensar

Ideas y representaciones de la realidad en su mente, relacionadas una con otras.

Lógica Formal

Estudia argumentos mediante un procedimiento organizado y esquematizado.

Razón

Pilar fundamental de lo lógico.

Procesos de Cognición Humana

Son aquellos que forman parte de las relaciones personales del sujeto.... Continuar leyendo "Explorando el Pensamiento y los Procesos Cognitivos en la Psicología y la Lógica" »